淺論數(shù)控實(shí)訓(xùn)的7S教學(xué)過程管理

周陶娟

摘 要： 本文就如何提升數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間的7S管理要求展開了闡述，提出了具體的實(shí)施細(xì)則，旨在提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生以后更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞： 數(shù)控實(shí)訓(xùn) 7S管理 要求細(xì)則

7S管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中已經(jīng)越來越被重視，在學(xué)校技能教學(xué)中逐步開始推行，我們所講的“7S管理”是指：整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全（Safety）和節(jié)約（Saving），那么在數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)如何展開這7個(gè)S，如何以7S教學(xué)管理促進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)呢？

一、明確指導(dǎo)教師職責(zé)，提高實(shí)訓(xùn)課堂效率

數(shù)控指導(dǎo)教師作為7S的督促者管理者，首先自己要明確7S的管理內(nèi)容，在班級(jí)開始實(shí)訓(xùn)之前要有序組織學(xué)生到數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間，組織好操作前后的班會(huì)，在學(xué)生操作過程中必須進(jìn)行不間斷的巡視。在學(xué)生操作練習(xí)時(shí)，首先教師要監(jiān)控學(xué)生的一舉一動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反設(shè)備安全操作規(guī)程，應(yīng)立即讓其停止操作并糾正，進(jìn)行正確的示范；其次教師要規(guī)范自己的行為，比如進(jìn)車間前規(guī)范地穿好工作服，扣好紐扣，拉好拉鏈等，成為7S制度模范的執(zhí)行者。

二、規(guī)范學(xué)生言行，養(yǎng)成良好習(xí)慣

通過規(guī)范實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)、提高實(shí)訓(xùn)要求，創(chuàng)造一目了然的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)：革除操作過程中的馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣，遵守規(guī)定的習(xí)慣，自覺維護(hù)數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣。這是實(shí)施7S管理的關(guān)鍵部分，要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：第一，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前后，所有學(xué)生必須有序整隊(duì)進(jìn)入、離開實(shí)訓(xùn)車間，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，進(jìn)入數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間必須提前按要求規(guī)范穿好工作服、戴好工作帽，保證隊(duì)伍整齊、進(jìn)入場(chǎng)地后安靜有序地等待老師指導(dǎo)，不得將與實(shí)訓(xùn)教學(xué)無關(guān)的東西帶進(jìn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，否則一律沒收，并視情節(jié)輕重予以必要的紀(jì)律處分；第二，進(jìn)入數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間后必須在自己的數(shù)控機(jī)床上，不得串崗，跑上跑下或聚集在一起聊天、態(tài)度不端正；第三，進(jìn)入車間后禁止吃零食或做與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的事；第四，在實(shí)訓(xùn)過程中工位固定，安靜有序，認(rèn)真操作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的實(shí)習(xí)任務(wù)；第五，在完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師布置的任務(wù)后必須及時(shí)清理設(shè)備，清掃數(shù)控設(shè)備周圍，整理好工量具和工作柜等；第六，在實(shí)訓(xùn)過程中嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師的要求和設(shè)備安全操作規(guī)范操作，實(shí)訓(xùn)過程中用到的工量具定位擺放整齊確保實(shí)習(xí)的安全，不要為了趕實(shí)習(xí)進(jìn)度或老師布置的任務(wù)而忽略7S；第七，每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉數(shù)控機(jī)床電源開關(guān)，整理設(shè)備，切斷總電源，整隊(duì)安靜離場(chǎng)。

三、建立設(shè)施的有效管理，保障設(shè)備完好

1.在上數(shù)控車床操作之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，并指定組長(zhǎng)，每臺(tái)機(jī)床的人員固定不得隨意更換，指導(dǎo)教師強(qiáng)調(diào)安全，交代使用注意事項(xiàng)，對(duì)有意破壞機(jī)床零件的同學(xué)和組別必須進(jìn)行嚴(yán)肅地處理。

2.在數(shù)控實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生使用的刀具和工量具是最容易損壞的，每天每組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記，對(duì)個(gè)別同學(xué)不服從管理，不聽指導(dǎo)教師的安排，惡意屢次損壞的學(xué)生可使用學(xué)校的紀(jì)律處分。每天的刀具和工量具由本組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)交由指導(dǎo)教師檢查，這樣可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生產(chǎn)習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護(hù)刀具、工量具的好習(xí)慣。

3.在每臺(tái)機(jī)床邊配備工具柜，在實(shí)訓(xùn)過程中可以避免學(xué)生將游標(biāo)卡尺或刀具、墊刀片或卡盤鑰匙亂丟亂放，每天可指派一名同學(xué)進(jìn)行檢查，是否有同學(xué)將游標(biāo)卡尺等放置到機(jī)床的頂端等。

四、完善評(píng)價(jià)體系，確保7S管理的可控性

在推行7S的過程中，難免會(huì)有一些實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對(duì)7S管理還沒有深入了解，在具體執(zhí)行過程中，會(huì)有人以時(shí)間來不及、人數(shù)多無暇顧及所有的學(xué)生或以衛(wèi)生差一些不要緊、工具擺放不整齊又不妨礙操作為理由拖7S管理的后腿，為了確保在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中7S管理的可操作性，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生在數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間的日常表現(xiàn)，對(duì)照進(jìn)行加工、扣分，按班級(jí)得分從高到低評(píng)選出7S管理優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)班集體，并將此作為文明班級(jí)評(píng)選的重要條件之一，相應(yīng)的指導(dǎo)教師評(píng)為優(yōu)秀，學(xué)?？梢詫?duì)其進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，將實(shí)訓(xùn)成績(jī)與評(píng)定優(yōu)秀、教學(xué)質(zhì)量考核相結(jié)合。學(xué)校在考核過程中要嚴(yán)肅認(rèn)真、公平公正、一視同仁地對(duì)待每位指導(dǎo)教師、每個(gè)實(shí)訓(xùn)班級(jí)，每天每周每月進(jìn)行考核評(píng)比。在學(xué)生技能的考核上，數(shù)控指導(dǎo)教師要并力使制度科學(xué)、合理。在數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地上可以試行：

1.學(xué)生技能考核必須通過，每次在實(shí)訓(xùn)結(jié)束前對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，單人單機(jī)操作，加工合格的工件，才能算本次實(shí)訓(xùn)合格，當(dāng)然分散考核的項(xiàng)目就是平時(shí)的練習(xí)必須列入考核成績(jī)。

2.采用考教分離方式。成立校級(jí)技能考核考評(píng)組，負(fù)責(zé)組織考試和評(píng)卷。

3.成立技能備課組，根據(jù)中級(jí)工或高級(jí)工要求出好題庫（5至10套題），題目明確清楚，方便帶實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師組織教學(xué)和復(fù)習(xí)，每一項(xiàng)目有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，方便考評(píng)員評(píng)卷。平時(shí)題庫可公開讓學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到學(xué)有所得。

4.對(duì)最后技能考核中不通過的同學(xué)，指導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)補(bǔ)考制度，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)再上機(jī)床操作。

7S管理不僅僅是衛(wèi)生，不僅僅是秩序，也不僅僅是為了好看，這種要求更不是多此一舉，它所體現(xiàn)的是一種規(guī)范意識(shí)，是一種職業(yè)素養(yǎng)的呈現(xiàn)，是實(shí)訓(xùn)安全的保障。在數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間推行7S管理，努力培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、注重細(xì)節(jié)的作風(fēng)和習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化操作，切實(shí)增強(qiáng)改善意識(shí)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生以后更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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