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      2016年四川省內(nèi)江市中考作文解析與佳作示例

      2016-12-21 18:39:27黃德群
      作文與考試·初中版 2016年34期
      關(guān)鍵詞:公交車味道

      黃德群

      【中考真題】

      人生百態(tài),五味雜陳,甜、酸、苦、辣、咸……每一種味道,都可以是人生的經(jīng)歷和體驗,也可以是人生的財富和感悟。個中滋味,只有自己可知曉,可明白。

      請以“ 的味道”為題,寫一篇文章。

      【文題解讀】

      命題的中心詞是“味道”,本意指味覺層面的感知,但命題導(dǎo)語“人生百態(tài),五味雜陳”一句,明確了“味道”的側(cè)重點是對于生命、事件、經(jīng)歷的特殊感悟和體味,顯然這需要考生在記敘的基礎(chǔ)上,寫出自己獨特的內(nèi)心感受。

      題目的補白,確定了寫作的對象、內(nèi)容和寫作方向。從學(xué)習(xí)經(jīng)歷上看,有成功,也有失敗,如“成功的味道”、“失敗的味道”,極容易讓考生迅速捕捉;從心理感受事件,如“幸福的味道”、“失落的味道”、“痛苦的味道”,亦是較為便捷的切入點;從童年走過,難免有幾絲回顧和眷念,諸如“童趣的味道”、“天真的味道”,也是較好的命題;觀察生活,關(guān)注社會,畢業(yè)難免擇校問題,如“畢業(yè)的味道”、“擇校的味道”、“名校的味道”。關(guān)注新聞熱點,如“留守兒童的味道”、“空巢老人的味道”、“過年的味道”等等,能帶給讀者對于生活、對于社會熱點的思考。

      就文體來說,記敘文是最佳的呈現(xiàn)方式,當(dāng)然敘議結(jié)合是必要的技法和手段;就主題而言,務(wù)必從個體到整體,從個人到社會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍和提升,方能彰顯文章的社會意義。

      【考場佳作一】

      人到老年的味道

      ◎內(nèi)江一考生

      那天,我做了一個夢,變成了一個禿頂老頭,滿臉皺紋,腿腳不便。步入了老年的我,感受著生活的百般滋味。

      乘車

      公路邊上,我拄著拐杖等公交車。

      等啊等,估計是堵車吧,眼看著太陽都已慵懶得沒力氣站穩(wěn)腳跟,公交車終于來了,我招招手,示意它停下。可公交車卻飛一樣從我身邊“揚塵而去”,第二輛,第三輛,第四輛,我已記不得經(jīng)過了幾輛公交車了,我只記得自己氣得想罵娘。

      走來一個小伙子,我告訴他我已等了很久,那些公交車都不停。又一輛公交車來了,在我們面前停了下來。小伙子把我扶上了車,坐定,然后他徑直走到后面。我正要掏錢買票,公交車師傅突然說:“那個老頭兒不賣票,讓他下車?!蔽已蹨I都快急下來了,趕緊表白著自己的健康和硬朗?!袄先思遥瑢Σ黄?,路爛,萬一把你抖出個啥毛病誰負(fù)責(zé)啊?”“我會有啥毛病?有病也不會找你的麻煩。”“那說不清楚,找你家人來陪,要不我就不開車。”帶我上車的小伙子發(fā)話了,“他是我的鄰居,我?guī)厝??!?/p>

      車開了,但我的眼淚卻忍不住滴落而下——老年人,乘個車就這么難?我不怪公交司機,在責(zé)任面前,他沒有錯,但這究竟又是誰之錯呢?

      摔倒

      菜市口上,買菜的我,提著一籃子的蔬菜瓜果,艱難地走著,一不小心,踩著一塊果皮,滑了一跤。想翻身起來,手腳卻不聽使喚,好難啊。周圍的人們,嘰嘰喳喳指手畫腳,可竟沒一雙手扶我一把。

      “110”和救護車同樣的呼嘯聲,從不同的方向風(fēng)馳電掣般來了。

      警察和天使都來了,關(guān)懷備至,“我只是摔倒,起來就沒事了?!?/p>

      我真納悶了,摔倒,一個平常而稀松之事,為什么就沒人伸手拉我一把,而寧愿叫來警察和醫(yī)生!一位老太太說清了原委,大家是怕被冤枉說不清楚,所以都不敢靠近我,而寧愿舍近求遠(yuǎn)找警察和醫(yī)生。

      怕被冤枉?難道是老人群體的集體道德淪喪,抑或是人們觀念的偏失?我不得而知,但我深切感受到,老人摔倒之后,真的很難!

      看病

      在家附近的診所,我找到醫(yī)生,請他幫忙輸鈣,因為我每晚感覺腿腳抽筋。

      “90歲啊,呵呵,到大醫(yī)院去輸吧。”柔和的語氣傳遞出一種不容否決的語調(diào)。

      告訴正在家休假的兒子,兒子帶我到醫(yī)生處,“老人需要補一點鈣,你大膽輸,我們不會找你麻煩?!贬t(yī)生答應(yīng)了,為我輸了七天鈣,我的腿抽筋情況舒緩了許多。

      老人啊,為什么看個病就這么難呢?

      “難啊,苦哇!”我大叫一聲,睜開了雙眼。趕快照照鏡子:黑黝黝的頭發(fā),光滑的皮膚,靈動的四肢,原來是一場夢。

      還好,我還沒老!但我已體會到人到老年的味道,也知道我們終究會老。

      【評點】

      考生以夢境展開敘事,主體內(nèi)容由三幅畫面構(gòu)建,乘車之難、摔倒之后、看病之艱,都是老年人常遇之事,既普通而又具有社會的共性。留給讀者廣闊的思索空間,關(guān)注老人這類社會熱點問題。

      【考場佳作二】

      寂寞的味道

      ◎內(nèi)江一考生

      “古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。”想起這句古話,心中充滿無限感慨:物欲橫流的今天,太多人耐不住寂寞而追逐于功名利祿,奔走于商場仕途,迎合于陳腐世俗。

      我寧愿做一位寂寞的守望者,獨自品嘗寂寞的味道。

      遙想遭受宮刑折磨的司馬遷,遭受朋友的嘲笑、親人的不解、世人的誤會,但他耐住了寂寞,在寂寞中奮發(fā)圖強,才留下《史記》。而詩仙李白,因為接受了寂寞的考驗,才有了“舉杯邀明月,對影成三人”的意境,才有了“我歌月徘徊,我舞影零亂”的情趣,才有了“醒時同交歡,醉后各分散”的瀟灑。

      寂寞的味道,是苦盡甘來,是一份不菲的精神財富。

      王維有“明月松間照,清泉石上流”的澄凈空明,陶淵明有“采菊東籬下”的悠然自得,陸游有“零落成泥碾作塵,只有香如故”的清高雅致,蘇軾有“揀盡寒枝不肯棲”的驚鴻一瞥,劉禹錫有“彈素琴、閱金經(jīng),無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的寧靜平和。他們都是在用寂寞修身,方成就大器;用寂寞養(yǎng)性,使得文采飛揚。

      在寂寞中守望,在平淡中坦然,寂寞的味道是心靈修為所到達的精神境界后的恬靜與安然。

      大凡成功者,往往都得到過寂寞的眷顧和洗禮。居里夫人利用寂寞帶來的安靜,發(fā)現(xiàn)了鐳與鈾,給人類世界帶來新能源革命;輪椅上的霍金,寂寞賜給這位天才靈感和創(chuàng)造性思維,給世界帶來了全新的認(rèn)知和比宇宙更為廣袤的科學(xué)視野。忍得住一時的寂寞,方能獲取成功的機遇。

      寂寞之中,暗含著成功的某種要素,寂寞的味道是對于目標(biāo)的暢想和實現(xiàn)過程中的幸福。

      在名利漫溢的今天,依然有大批甘于寂寞的勞動者:研究雜交稻的袁隆平,反復(fù)試驗青蒿素的屠呦呦,為航天事業(yè)默默奉獻的無數(shù)幕后英雄,以及在各自崗位上默默無聞辛勤工作的平凡的人們。是什么原因讓他們這么執(zhí)著于自身的寂寞與冷清?——是中國的富強夢。

      寂寞的味道,是先苦后甜的夢的味道。

      【評點】

      1.作者視野開闊,從生活實例自然延展到文學(xué)、科學(xué)、人生和社會多個層面,從古人到時代特色,緊扣社會大主題“中國夢”來升華,極富時代特色。此外,作者巧妙引用古詩詞名句,有效搭配在議論性散文之中,透射出一種自由開闔、凝煉舒暢的語言特點。

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