郗紅
很多人得知我的預(yù)產(chǎn)期是9月28日后,幾乎都表現(xiàn)出非常遺憾的樣子說,哎呀,上學(xué)就遲了??墒牵覊焊患m結(jié)。
人的壽命越來越長,而童年的時間卻越來越短。我們小時候,都可以無拘無束地玩到7歲才上幼兒園,8歲正式上一年級。而現(xiàn)在的孩子,過早地入學(xué),匆匆忙忙地成長。即便這樣,家長還不滿足,給予孩子過高的期望,一旦孩子達不到自己的期望值,就被貼上了各種標(biāo)簽——多動癥、注意力不集中、學(xué)習(xí)不認真……
在孩子5歲的時候,就應(yīng)該讓他做5歲的事情,他不可能不愛動,不可能注意力長時間集中,更不可能學(xué)習(xí)認真。你要求5歲甚至更小年齡的孩子在教室里坐好,保持安靜,其實是在扼殺他的想象力和創(chuàng)造力。
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一個雨過天晴的傍晚,我下班回家的時候,在路邊的樹下發(fā)現(xiàn)了一只蟬,小心翼翼地把它撿起來。第二天我有幸目睹了它蛻皮的過程。那個過程非常慢,從背部開始出現(xiàn)一條黑色裂縫開始,到完全蛻皮結(jié)束,整個過程持續(xù)了大約一個小時。我趴在桌子上,眼睛一眨不眨地盯著它,希望自己能用心,永遠記住這難忘的一刻。
先是外面的殼出現(xiàn)裂縫,接著蟬就緩慢地、一點一點地脫離那個殼。當(dāng)它皺巴巴的翅膀出來一點時,我忍不住,幫了它一個忙。我小心翼翼地揪著它其中一只翅膀,幫它脫離了殼。
我沒想到,我的自作聰明竟然害了那只蟬,當(dāng)它蛻皮結(jié)束時,我發(fā)現(xiàn),被我?guī)兔境鰜淼淖筮吥侵怀岚颍黠@比右邊的短了一截。當(dāng)時我沒覺得短一截有什么,可蛻皮結(jié)束后的幾個小時,它只會爬,卻不會飛。
也就是說,那只蟬永遠失去了飛翔的能力。
后來我咨詢昆蟲專家,那只蟬翅膀短一截的原因是否和我的幫助有關(guān)。
專家解釋說,蟬在蛻皮的過程中,尤其是雙翼展開的過程中,身體必須保持垂直,而且不能受到任何干擾和觸碰,否則,蛻皮后的蟬將終生殘廢,無法飛翔。
萬物皆有時,我踐踏了自然的規(guī)則,害了那只蟬。
教育也是一樣,讓一切發(fā)生在應(yīng)該發(fā)生的時間,在正確的時間做正確的事,才能為孩子的身心健康打下基礎(chǔ)。
我曾經(jīng)讀過中國青少年研究中心副主任孫云曉的一些理論,他認為,男孩不宜早于6歲入學(xué)。他說,男孩的發(fā)育遲于女孩,5歲男孩的語言能力相當(dāng)于3歲半的女孩,提早入學(xué)容易造成他們聽不懂老師講課,在課堂上也坐不住。即使孩子在小學(xué)期間能夠跟上同齡孩子的文化課學(xué)習(xí),但其他方面的不足,會對孩子未來步入社會形成障礙。據(jù)介紹,在美國和澳大利亞,家長送給男孩“最好的禮物”,就是晚一年上學(xué)。
我非常認同兩個觀念——
1.在人生的長跑中,孩子做的準備越充分,勝算的把握越大。
2.孩子的兒童期越長,得到的正面滋養(yǎng)就越多,將來孩子在人生道路上發(fā)揮各種潛能的幾率就越大。
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很多家長擔(dān)心上學(xué)比其他人遲,會讓孩子輸在起跑線上。關(guān)于這個問題,童話作家鄭淵潔的觀點是這樣的——倘若將人生形容為一場競賽,“起跑線”的比喻是恰當(dāng)?shù)摹5?,“輸在起跑線上”只適合短程競賽,例如百米賽。如果是馬拉松那樣的長跑,就不存在輸在起跑線上的擔(dān)憂。相反,馬拉松比賽贏在起跑線上的運動員,往往由于沒有保存體力,致使起個大早,趕了晚集。
至于學(xué)習(xí)、工作,孩子將來有一輩子的時間呢。遲一點又如何?
將來,我會帶著我的小寶盡情地玩耍,在他四五歲的時候去旅行,讓他對世界有一個最直觀的認識。這樣,當(dāng)他上學(xué)的時候,就會有比較好的認知能力。
我會帶他去鄉(xiāng)下,看真正的牛、羊、雞、鴨、鵝,而不是老師在課堂上指著圖片說:“這是鵝,那是?!?/p>
我會帶他去玩泥巴,捉迷藏。培養(yǎng)他的自理能力,讓他掌握如何穿衣、吃飯、上下樓梯,而不是過早地教他背古詩,認漢字。
孩子就像一粒種子,撒在地里,你得給他足夠的時間,耐心地等待他慢慢地發(fā)芽、生長、結(jié)果。
人生是長跑,請讓孩子慢慢來。
編輯 朱璐