以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校學(xué)生黨建

□ 胡明輝 蔣紅艷

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校學(xué)生黨建

□ 胡明輝 蔣紅艷

高校學(xué)生黨建具有戰(zhàn)略意義。高校學(xué)生黨建要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，就必須在全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意義、內(nèi)涵以及組成部分內(nèi)在有機(jī)聯(lián)系的基礎(chǔ)上，構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校學(xué)生黨建的長效機(jī)制。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系；高校學(xué)生黨建；長效機(jī)制

一、深刻認(rèn)識(shí)高校學(xué)生黨建的戰(zhàn)略意義

胡錦濤同志在《求是》撰文指出，“我們必須清醒地看到，國際敵對勢力正在加緊對我國實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略圖謀，思想文化領(lǐng)域是他們進(jìn)行長期滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域”“我們要深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭的嚴(yán)重性和復(fù)雜性”“在世界范圍內(nèi)各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁的背景下，誰占據(jù)了文化發(fā)展制高點(diǎn)，誰擁有了強(qiáng)大文化軟實(shí)力，誰就能在激烈的國際競爭中贏得主動(dòng)”。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校學(xué)生黨建，是我們面臨國際復(fù)雜形勢，為占據(jù)大學(xué)文化發(fā)展制高點(diǎn)、掌握國際競爭主動(dòng)權(quán)的需要。

加強(qiáng)高校學(xué)生黨建，為社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)提供了有效載體，有助于我們在各種文化激蕩中建立起戰(zhàn)略優(yōu)勢。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，為青年大學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果、加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)提供了廣闊平臺(tái)，有利于我們的大學(xué)生學(xué)習(xí)理解把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人成長、成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中，進(jìn)而提升國家軟實(shí)力。

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校學(xué)生黨建是黨的建設(shè)偉大工程的組成部分，是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念而提出的戰(zhàn)略任務(wù)。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思想潮流，特別是引領(lǐng)高校青年學(xué)子愛黨、愛國，使其成為先進(jìn)文化的引介人和率先接受者，是我們面對當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)生急劇變化，為夯實(shí)中國特色社會(huì)主義共同理想而提出的戰(zhàn)略任務(wù)。

二、全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵及基本特征

胡錦濤同志在黨的十七屆六中全會(huì)指出，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為主線貫穿到國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程。大學(xué)生思想政治教育是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是建設(shè)、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要途徑。要充分發(fā)揮高校思想政治教育的主渠道、主陣地作用，加強(qiáng)和改進(jìn)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心內(nèi)容的思想政治教育工作，充分把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵，對推進(jìn)高校黨建意義重大。為此，我們以“社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵及其統(tǒng)一示意圖”來詮釋說明社會(huì)主義核心價(jià)值體系所具有的基本特征。

1.主導(dǎo)性

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們黨的重要政治綱領(lǐng)，即在政治思想上主張什么，反對什么，具有旗幟鮮明的政治立場。所以，在高校學(xué)生黨建工作與研究的過程中，我們務(wù)必全面理解、準(zhǔn)確把握黨的路線方針政策，把工作部署統(tǒng)一到黨的決策上來。社會(huì)主義核心價(jià)值體系為中國社會(huì)的未來和發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，也為高校學(xué)生黨建確立了目標(biāo)，給學(xué)生黨員及廣大青少年學(xué)生以歸屬感。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵及其統(tǒng)一示意圖

2.先進(jìn)性

社會(huì)主義核心價(jià)值體系之所以具有主導(dǎo)性源自于其所具有的先進(jìn)性。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的先進(jìn)性主要是指其汲取了人類社會(huì)的優(yōu)秀文化成果，反映了人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，以先進(jìn)的馬克思主義思想指導(dǎo)全體成員適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，引導(dǎo)人們在思想道德上不斷進(jìn)步、不斷提升，共同進(jìn)步。在高校黨建工作中，我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)積極的、有益的思想，抵制落后的、腐朽的思想，讓廣大青年學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值體系是代表人類社會(huì)發(fā)展前途的最有生命力的最具有先進(jìn)性的價(jià)值體系。

3.包容性

要積極探索用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮的有效途徑，主動(dòng)做好意識(shí)形態(tài)工作，既要尊重差異、包容多樣，又要抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響。由此可見社會(huì)主義核心價(jià)值體系最具有廣泛性、包容性。

4.現(xiàn)實(shí)性

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們國家、民族在長期的實(shí)踐中形成的核心價(jià)值體系，它是理想與現(xiàn)實(shí)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的統(tǒng)一，是我們黨最高政治綱領(lǐng)與現(xiàn)階段共同理想統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。對于廣大黨員而言，為黨的最高理想奮斗其落腳點(diǎn)就是努力建設(shè)中國特色社會(huì)主義。

5.科學(xué)性

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)性體現(xiàn)于馬克思主義。首先是馬克思主義產(chǎn)生于實(shí)踐，受實(shí)踐的檢驗(yàn)并隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展；其次是馬克思主義始終與客觀存在、具體實(shí)際相結(jié)合，深刻提示人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，得出資本主義社會(huì)必然被社會(huì)主義所取代的歷史結(jié)論，為人們提供了科學(xué)的世界觀和方法論。社會(huì)主義核心價(jià)值體系反映了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)要求，在社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位，是我們黨在新形勢下對執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)，是馬克思主義中國化的又一理論成果，成為引領(lǐng)中國科學(xué)發(fā)展的巨大力量。

6.民族性

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是馬克思主義中國化的理論成果。它根植于中華民族的大地上，匯聚了中華民族的最深層次的精神價(jià)值追求，也凝聚著各族人民的根本利益訴求，贏得了各民族人民最廣泛的認(rèn)同，具有鮮明的民族特色和最廣泛的群眾基礎(chǔ)。以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀更是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)美德在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)現(xiàn)的完美詮釋，普遍成為中國人民為人處世、道德判斷的價(jià)值準(zhǔn)則。

7.開放性

社會(huì)主義核心價(jià)值體系能不斷提高感召力和吸引力源自它的開放性。只有開放的社會(huì)主義核心價(jià)值體系才能在實(shí)踐中不斷得以發(fā)展壯大，并永葆生機(jī)和活力。一方面社會(huì)主義核心價(jià)值體系必須跟隨時(shí)代的發(fā)展不斷發(fā)展完善自身價(jià)值體系，要汲取人類社會(huì)優(yōu)秀文化成果，挖掘中華民族的優(yōu)秀人文精髓，學(xué)習(xí)借鑒國外構(gòu)建核心價(jià)值體系的成功經(jīng)驗(yàn)與作法；另一方面，要以中國特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐為源泉，關(guān)注新實(shí)踐、新思潮，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新、不斷揚(yáng)棄、發(fā)展和豐富自身價(jià)值體系，增強(qiáng)自身鮮活力，只有這樣，社會(huì)主義核心價(jià)值體系才能引領(lǐng)時(shí)代潮流，打牢全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

三、構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校學(xué)生黨建的長效機(jī)制

1.創(chuàng)新高校學(xué)生學(xué)習(xí)黨的思想政治理論的方法途徑

思想政治理論的學(xué)習(xí)是黨的重要任務(wù)。首先要緊抓思想政治理論學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員自覺運(yùn)用這一理論體系指導(dǎo)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次要拓寬思想政治理論學(xué)習(xí)的途徑。要繼續(xù)堅(jiān)持推行理論中心學(xué)習(xí)制度，要針對大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生理特點(diǎn)，發(fā)揮大學(xué)生在理論學(xué)習(xí)中的主體作用，做到黨內(nèi)教育與自我教育相結(jié)合，理論教育與解決實(shí)踐問題相結(jié)合。充分發(fā)揮地方優(yōu)秀教育資源以及大學(xué)生身邊活生生的典型事跡對學(xué)生進(jìn)行教育，使教育內(nèi)容更鮮活化也更為學(xué)生所接受。另一方面要充分發(fā)揮大學(xué)生黨課在高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育中的陣地功能、熔爐功能，使黨課成為引導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值的有效途徑，并與現(xiàn)已開設(shè)的大學(xué)生思想政治理論課結(jié)合起來。

2.深入持久開展豐富多彩的黨員主題教育活動(dòng)

要在大學(xué)生群體中堅(jiān)持不懈地深入普及馬克思主義中國化的最新理論成果，開展共同理想教育，世情、國情教育和當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展?fàn)顩r教育。中國改革開放以來的巨大成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的教育，知榮辱、樹新風(fēng)、踐行科學(xué)發(fā)展觀等主題教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員加深對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解，內(nèi)化為學(xué)生黨員的價(jià)值追求，外化為學(xué)生黨員的自覺行動(dòng)。

3.營造宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系的輿論氛圍

高校宣傳部門要面向?qū)W生、面向基層，深入學(xué)生課堂、食堂、宿舍多宣傳報(bào)道廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，多反映學(xué)生的利益訴求，多宣傳大學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，營造團(tuán)結(jié)友愛、文明健康的校園文化生活。要充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒介在宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的作用，要高度重視校園信息化建設(shè)管理，加強(qiáng)對校園BBS、百度貼吧、QQ群、博客和微博等新興網(wǎng)絡(luò)媒介的監(jiān)控與引導(dǎo)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為主流輿論、先進(jìn)文化的集散地和放大器，成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的新平臺(tái)、新渠道。

4.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到大學(xué)生日常思想政治教育過程中

把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入思想政治教育全過程，就要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到校園文化建設(shè)、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)等過程中。高校社團(tuán)融思想性、趣味性、知識(shí)性和教育性于一體，是學(xué)生最喜歡的群體活動(dòng)組織。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的政治方向。一方面要抓建設(shè)，要積極支持鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)組織的籌建，把社團(tuán)建設(shè)成激發(fā)興趣、交流思想、提高素質(zhì)的場所。另一方面要加強(qiáng)引導(dǎo)，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育進(jìn)社團(tuán)，深入發(fā)掘社團(tuán)活動(dòng)中愛國、共同理想、勵(lì)志等先進(jìn)思想政治教育因素，開展寓教于樂的活動(dòng)，提升高校社團(tuán)積極健康向上的文化品位，進(jìn)而吸引廣大學(xué)生加入其中。

5.豐富載體，推進(jìn)高校學(xué)生黨建

一是以校園文化活動(dòng)為載體，通過開展生動(dòng)多樣的校園文化活動(dòng)，營造愛黨愛國、樂于奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的文化氛圍，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)的參與過程中提升自己的精神境界，真正做到文化育人。二是以大學(xué)生年度人物、青年先鋒、校園達(dá)人等評選活動(dòng)為載體，評選活動(dòng)的宣傳、投票、晉級等環(huán)節(jié)能激發(fā)學(xué)生極大的參與熱情，這樣公眾人物往往成為了社會(huì)主義核心價(jià)值體系在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生動(dòng)體現(xiàn)，對廣大學(xué)生具有巨大的震撼力。三是以重大節(jié)慶活動(dòng)儀式為載體，充分發(fā)掘我國眾多的傳統(tǒng)節(jié)慶、革命紀(jì)念節(jié)慶和社會(huì)重大慶典的教育因素，抓住能體現(xiàn)時(shí)代要求的閃光點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行正面宣傳，并逐年進(jìn)行發(fā)掘、整理，使每一次的重大節(jié)慶活動(dòng)都成為大學(xué)生思想政治教育的鮮活教材。四是以網(wǎng)絡(luò)為載體，新穎、時(shí)尚的活動(dòng)載體最能激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情，高校要充分利用學(xué)校主網(wǎng)、新聞網(wǎng)、校園BBS、百度帖吧、博客等網(wǎng)絡(luò)工具營造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，廣泛宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，在全校園內(nèi)營造“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)”的濃厚氛圍。

6.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨建新陣地

一要牢牢把握校園網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)。引導(dǎo)廣大學(xué)生及黨員正確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義和科學(xué)內(nèi)涵。學(xué)會(huì)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系斟別各種非馬克思主義思潮，抵制各類功利主義、利己主義、極端個(gè)人主義思想的泛濫，遏制迷信邪教活動(dòng)的蔓延。二要運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育傳播形式更新穎、更形象、更鮮活，更易于廣大學(xué)生及黨員所接受，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)化，并轉(zhuǎn)化為廣大黨員的自覺行動(dòng)。三要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化學(xué)生基層黨組織建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展組織生活，建立網(wǎng)絡(luò)流動(dòng)黨支部?？蛇\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)會(huì)議平臺(tái)開展組織生活，實(shí)現(xiàn)音頻交流、在線討論、視頻對話。還可以通過借助黨員QQ群、博客、微博等新興媒體實(shí)現(xiàn)黨員教育全覆蓋，隨時(shí)隨地掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，把網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成高校學(xué)生黨建的宣傳園地、成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神家園。

7.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校學(xué)生黨建，黨政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范是前提，制度措施是關(guān)鍵，責(zé)任監(jiān)督是保障

第一，在抓好當(dāng)前高校學(xué)生基層黨組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)基礎(chǔ)上，高校各級黨政部門與各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要以身作則，從自身做起，加強(qiáng)理想信念教育，注重實(shí)踐養(yǎng)成，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到日常學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面。第二，建立以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)生黨建工作制度。將制度文化建設(shè)與校園文化、校訓(xùn)校風(fēng)建設(shè)相融合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與學(xué)生黨建工作相互促進(jìn)、良性互動(dòng)。第三，建立以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)生黨建的責(zé)任監(jiān)督制度。充分發(fā)揮職能部門監(jiān)督、群眾監(jiān)督和網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的作用，引導(dǎo)學(xué)生黨員按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵與要求養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)自我嚴(yán)格要求。高校黨建部門要大力推進(jìn)校務(wù)政務(wù)公開，實(shí)施民主化管理，寓社會(huì)主義核心價(jià)值體系于學(xué)生管理中、為學(xué)生服務(wù)中，讓廣大師生在高校以人為本的育人氛圍里耳聞目染，進(jìn)而高度認(rèn)同并自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，推動(dòng)高校和諧健康發(fā)展。

[1]毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論[M].北京：高等教育出版社，2010.

責(zé)任編輯：吳雁玲

本文系湖南省普通高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員思想政治教育研究專項(xiàng)課題（課題編號(hào)：10F50）和2012年湘南學(xué)院大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程資助項(xiàng)目“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化”的研究成果。

胡明輝，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課部副教授。研究方向：高校思想政治教育及學(xué)生管理；蔣紅艷，海南醫(yī)學(xué)院人文社科部副教授，博士。研究方向：中國近代史與高校思想政治教育。

G641

A

2095-5103（2016）03-0094-03