抓住時(shí)代機(jī)遇，迎接智能教育的大好時(shí)光

王萬森

繼谷歌大腦和百度大腦之后，2016年3月15日，隨著舉世矚目的“人機(jī)大戰(zhàn)”最后一場(chǎng)對(duì)弈結(jié)束，由谷歌公司開發(fā)的人工智能程序AlphaGo最終以4：1的總比分戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍、職業(yè)九段選手李世石。由于AlphaGo的主要工作原理是深度學(xué)習(xí)，因此其成功表現(xiàn)使得人工智能又一次震撼了世界。

事實(shí)上，人工智能作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)皇冠上的一顆明珠，已成為當(dāng)今世界各科技巨頭和國(guó)家政府優(yōu)先布局、大舉進(jìn)軍并全力搶占的一塊科技高地。就在剛剛結(jié)束的G20峰會(huì)上，習(xí)近平總書記在其主旨演講中對(duì)人工智能給予了高度評(píng)價(jià)。作為我國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略，繼2015年發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》中將“互聯(lián)網(wǎng)+”人工智能作為重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之后，2016年5月國(guó)家發(fā)改委、科技部、工信部、中央網(wǎng)信辦4個(gè)部委又聯(lián)合印發(fā)了《“互聯(lián)網(wǎng)+”人工智能三年行動(dòng)實(shí)施方案》，第一次明確提出要在我國(guó)形成千億級(jí)人工智能市場(chǎng)應(yīng)用規(guī)模的宏偉規(guī)劃，同時(shí)要在我國(guó)高校中完善人工智能相關(guān)專業(yè)及課程設(shè)置的人才培養(yǎng)保障措施。

這種飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)智能化進(jìn)程，已形成了對(duì)高層次智能科技創(chuàng)新人才的巨大需求。然而，目前我國(guó)智能科技人才培養(yǎng)現(xiàn)狀嚴(yán)重滯后、令人擔(dān)憂。到目前為止，作為擔(dān)負(fù)智能科技人才培養(yǎng)重任的“智能科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科專業(yè)，其一級(jí)學(xué)科在現(xiàn)有博士、碩士學(xué)位和研究生培養(yǎng)學(xué)科體系中空缺；其本科專業(yè)在現(xiàn)有普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中處于受限的“特設(shè)”位置。

要扭轉(zhuǎn)上述被動(dòng)局面，當(dāng)前至少有兩項(xiàng)值得期待的工作需要大家積極參與。第一項(xiàng)是“智能科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科申報(bào)。中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)目前已經(jīng)邀請(qǐng)中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)等7個(gè)國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)，以及數(shù)十位專家學(xué)者和數(shù)十所高等院校共同參與論證，建議增設(shè)“智能科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科。第二項(xiàng)是“智能科學(xué)與技術(shù)”本科專業(yè)建設(shè)。教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年10月已設(shè)立了“智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)工作組，該工作組目前正在討論和制定《智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范大綱》。上述兩項(xiàng)工作既是我國(guó)智能科學(xué)技術(shù)教育領(lǐng)域的兩件大事，同時(shí)也是我們今年智能教育會(huì)議的兩個(gè)重要議題。

感謝《計(jì)算機(jī)教育》雜志社對(duì)人工智能學(xué)科建設(shè)的殷殷關(guān)切！感謝湖南大學(xué)為承辦此次會(huì)議所付出的艱辛勞動(dòng)！感謝各位作者對(duì)會(huì)議的大力支持！歡迎更多的智能教育工作者與會(huì)交流！

讓我們共同努力，抓住時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，去迎接智能教育的大好時(shí)光！