學(xué)習(xí)習(xí)近平實(shí)戰(zhàn)化重要思想的幾點(diǎn)思考

王凱迪

中圖分類(lèi)號(hào)：G122 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-864X（2016）11-0133-01

習(xí)近平實(shí)戰(zhàn)化重要思想產(chǎn)生于我軍強(qiáng)軍興軍的偉大實(shí)踐進(jìn)程之中，是強(qiáng)軍目標(biāo)思想的重要組成，也必須在部隊(duì)加強(qiáng)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備、提高實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練的火熱軍事實(shí)踐中得到貫徹落實(shí)。具體來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)依據(jù)習(xí)近平實(shí)戰(zhàn)化重要思想針對(duì)部隊(duì)建設(shè)和工作中的問(wèn)題進(jìn)行糾改，真正把習(xí)近平講話精神落到實(shí)處。

一、及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理日常建設(shè)背離戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象

在全軍部隊(duì)牢固確立戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)是習(xí)近平極為關(guān)注的一個(gè)重大問(wèn)題，在他的講話中曾多次提及，是一個(gè)高頻詞和關(guān)鍵詞。之所以會(huì)如此關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，除了它的重要性不容忽視外，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因就是我們部隊(duì)中曾廣泛存在不符合戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)且至今并未得到徹底根治的問(wèn)題。2013年至今，黨中央和中央軍委先后制定并頒布了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定以及軍委十項(xiàng)規(guī)定，并且組織巡視組進(jìn)行不定期反復(fù)巡視檢查，目的就是集中清除一些嚴(yán)重背離黨紀(jì)國(guó)法與確立戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)不相符合的不良現(xiàn)象。比如：貪污腐化、違規(guī)用人問(wèn)題，公款吃喝、鋪張浪費(fèi)問(wèn)題等等。軍隊(duì)是一個(gè)要打仗的武裝集團(tuán)，最講究政治性和紀(jì)律性，最需要公正廉潔、風(fēng)清氣正的環(huán)境風(fēng)氣，以上那些問(wèn)題解決不了或者解決不好，要想確立戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)就是一句空話，部隊(duì)建設(shè)效果就會(huì)大打折扣。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須利用清查整治各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象和不良作風(fēng)的時(shí)機(jī)堅(jiān)決清除單位中長(zhǎng)期存在的各種問(wèn)題，從我做起向我看齊，在各級(jí)單位中樹(shù)立起一切工作以提高戰(zhàn)斗力為標(biāo)準(zhǔn)、一切工作圍繞打勝仗的良好導(dǎo)向。

二、努力解決軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備不符合打仗要求的問(wèn)題

加強(qiáng)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備是習(xí)近平在眾多講話中提及最多的一個(gè)問(wèn)題之一，也是習(xí)近平提高部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化水平重要論述的核心內(nèi)容。之所以會(huì)如此重視加強(qiáng)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，一方面是因?yàn)楫?dāng)前的國(guó)家安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，客觀上需要加強(qiáng)；而另一方面是因?yàn)楫?dāng)前的軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備層次較低，不符合未來(lái)實(shí)戰(zhàn)要求。當(dāng)前，部隊(duì)中軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備方面主要存在官兵缺乏危機(jī)意識(shí)和打仗意識(shí)、戰(zhàn)備值班和演練制度落實(shí)走形式、快速反應(yīng)能力和遠(yuǎn)程機(jī)動(dòng)能力較差等等。這些問(wèn)題的存在，使得我軍距離打贏未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)仍然存在巨大的差距。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)盯著問(wèn)題抓整改，抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的指示精神要求。具體來(lái)說(shuō)，首先還是應(yīng)該抓好形勢(shì)戰(zhàn)備教育和職責(zé)使命教育，真正的提高官兵的危機(jī)意識(shí)和使命心責(zé)任感，真正讓大家以高標(biāo)準(zhǔn)的工作態(tài)度來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)備工作。其次，要抓好理論研究成果尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題以及具體作戰(zhàn)問(wèn)題研究成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。把戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律問(wèn)題、未來(lái)作戰(zhàn)對(duì)手研究、未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)情況分析等研究成果及時(shí)傳授給廣大官兵，使官兵人人知道面臨的敵人是誰(shuí)，在哪里打仗，戰(zhàn)場(chǎng)是什么樣子，我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么訓(xùn)練什么才能打勝仗。

三、著力破解軍事訓(xùn)練距離實(shí)戰(zhàn)要求差距大的難題

軍事訓(xùn)練距離實(shí)戰(zhàn)要求差距大是一個(gè)令世界各國(guó)軍隊(duì)都頭疼的難題。盡管軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)可以不斷加大，但訓(xùn)練場(chǎng)終究是訓(xùn)練場(chǎng)，訓(xùn)練場(chǎng)和真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)還是差異很大。就像足球比賽或者籃球比賽一樣，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練場(chǎng)上或許可以百發(fā)百中配合默契，但一遇實(shí)際比賽就會(huì)緊張失措，失誤頻頻，對(duì)手越強(qiáng)問(wèn)題越多。軍事訓(xùn)練也是一樣的道理，平時(shí)練得再好，也不能保證實(shí)戰(zhàn)中同樣做好。要破解這一難題，我想還是應(yīng)該貫徹習(xí)近平訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)一體化的重要指示，怎么打仗平時(shí)就怎么訓(xùn)練，平時(shí)怎么訓(xùn)練戰(zhàn)時(shí)就怎么打，盡量縮小兩者之間的差異。在訓(xùn)練時(shí)盡量構(gòu)建貼近未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的訓(xùn)練環(huán)境，從嚴(yán)從難提升訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和難度，平時(shí)訓(xùn)練質(zhì)量高，戰(zhàn)時(shí)才會(huì)少犯錯(cuò)。另外就是充分利用使命課題訓(xùn)練和演習(xí)演練的時(shí)機(jī)為未來(lái)實(shí)戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。使命課題訓(xùn)練與未來(lái)執(zhí)行的任務(wù)結(jié)合比較緊密，應(yīng)該充分利用這一良機(jī)充分鍛煉官兵的生存能力，演練裝備使用和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，積累經(jīng)驗(yàn)為戰(zhàn)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。

四、通過(guò)訓(xùn)練解決后裝工作實(shí)戰(zhàn)中保障困難的問(wèn)題

與世界上保障能力最強(qiáng)的美軍相比，我軍的后裝保障一直是個(gè)老大難，讓官兵飽為詬病。幾十年來(lái)，盡管我軍的后裝工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在平時(shí)訓(xùn)練或執(zhí)行一般任務(wù)時(shí)可以達(dá)到較高的水平，但距離實(shí)戰(zhàn)要求仍有一段不小的距離。后裝保障機(jī)關(guān)一定要對(duì)自己在實(shí)戰(zhàn)情況下的保障能力一定要心里有數(shù)，哪些方面可以哪些方面有差距差距多大怎么彌補(bǔ)等一定要有清晰的認(rèn)知。駕駛員、裝備維修人員、指揮干部隊(duì)伍、通信人才隊(duì)伍一定要加大培養(yǎng)力度，決不能局限于簡(jiǎn)單的完成訓(xùn)練計(jì)劃和各項(xiàng)考核，而要通過(guò)各種寶貴的演習(xí)演練機(jī)會(huì)鍛煉人才發(fā)掘人才使用人才。要讓大家通過(guò)接近實(shí)戰(zhàn)的演練發(fā)現(xiàn)自己的能力存在哪些問(wèn)題并及時(shí)在訓(xùn)練上補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。對(duì)保障分隊(duì)在防衛(wèi)訓(xùn)練、按圖行進(jìn)等基礎(chǔ)軍事技能方面的薄弱環(huán)節(jié)要加大訓(xùn)練力度，及時(shí)彌補(bǔ)，確保在以后的演練訓(xùn)練中不出岔子，確保后裝保障力量不再是部隊(duì)訓(xùn)練作戰(zhàn)的漏洞和“拖油瓶”。

五、通過(guò)演習(xí)演練走出聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力低的困境

聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力低是我軍普遍存在的一個(gè)重大問(wèn)題。一來(lái)長(zhǎng)期的和平環(huán)境使得廣大部隊(duì)和軍官隊(duì)伍尤其是中青年軍官?lài)?yán)重缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)無(wú)論是理論學(xué)習(xí)還是軍事實(shí)踐對(duì)于提高聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力都找不到很好的辦法。我軍對(duì)聯(lián)合作戰(zhàn)和信息化戰(zhàn)爭(zhēng)本來(lái)就極度缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外軍尤其是美軍的研究也不夠深入，尚未轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)我軍聯(lián)合作戰(zhàn)的科學(xué)指導(dǎo)理論。另外我軍尚未建立起平戰(zhàn)一體、精干高效的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)和戰(zhàn)略戰(zhàn)役指揮體系，也缺乏能夠適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)需要的聯(lián)合指揮平臺(tái)和通信技術(shù)手段。面對(duì)這一困境，各級(jí)部隊(duì)首先有清醒的認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)提高部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化水平的重大制約，要把化解這一難題作為一項(xiàng)重大任務(wù)來(lái)抓。首先要運(yùn)用先進(jìn)軍事技術(shù)手段和新的通信裝備構(gòu)建先進(jìn)的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮平臺(tái)，提升指揮手段的先進(jìn)性、有效性和自主可控水平，為提高聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。其次，要通過(guò)日常的訓(xùn)練發(fā)掘并把最優(yōu)秀的軍事人才充實(shí)到聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才隊(duì)伍里來(lái)，并不斷通過(guò)深入的指揮理論學(xué)習(xí)、反復(fù)的指揮技能培訓(xùn)和經(jīng)常性的指揮處置演練來(lái)提高大家的實(shí)際指揮能力，營(yíng)造出努力學(xué)指揮、練指揮的良好氛圍?？傊?，采取各種方法和手段破解部隊(duì)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力不高這一困局。