淺談集市游戲在幼兒園的開發(fā)與利用

張潔

【摘 要】

本文結合我園對鄉(xiāng)土游戲和集市游戲的綜合研究，對集市游戲在幼兒園的開發(fā)與利用提出了幾項措施，旨在更好地將集市游戲融入幼兒園一日活動中去，促進幼兒全方面的發(fā)展。

【關鍵詞】

民間游戲 集市游戲

《幼兒園教育指導綱要》和《3～6歲兒童發(fā)展與教育指南》明確指出：“游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式?！庇螒蚴怯變和晟畈豢苫蛉钡囊徊糠?，集市游戲作為一種民間游戲的形式，也恰恰是幼兒獲得快樂的重要來源，對幼兒的身心發(fā)展具有重要的作用。在我園剛剛結題的《鄉(xiāng)土游戲園本課程的開發(fā)與實施研究》的課題研究中，在《綱要》和《指南》精神的引領下，對集市游戲的有效開發(fā)和利用進行了一些探索與實踐，讓集市游戲大大豐富了我園幼兒的生活，讓幼兒在玩民間集市游戲的過程中更加健康快樂地成長。

民間游戲作為我國優(yōu)秀民間文化的重要組成部分，給大家?guī)砹撕芏嗤甑臍g樂， 具有很強的趣味性和鮮明的民族地方特色，集市游戲作為民間游戲的一個分支，因其具有民間集市的場景，且易懂、易會，符合幼兒好動、好學、好模仿、好游戲的心理，所以更加吸引幼兒的興趣，那么，集市游戲在幼兒園如何開發(fā)和利用呢？

一、繼承發(fā)展、改編創(chuàng)新

1.對具有地方特色的集市游戲進行調查分析，并搜集、整理和研究適合幼兒玩耍的民間集市游戲

（1）集思廣益。通過網(wǎng)上查找、書籍查閱、回憶詢問等，自主收集民間游戲。

（2）家園合作。深入家庭、社區(qū)調查，向家長及相關社會團體征集民間集市游戲。為了收集到更多的民間集市游戲，首先，我們召開了家長會，向家長宣傳民間集市游戲在幼兒成長中的重要性，引導家長對民間集市游戲形成正確的認識，支持幼兒玩民間集市游戲。其次，全面發(fā)放調查問卷，動員全園的家長回憶小時候都玩過哪些集市游戲，家園一起收集素材。把自己小時候玩過的游戲的名稱、玩法、規(guī)則和所需材料一一詳細記錄下來。我們通過各種途徑、各種形式，逐漸把多種民間游戲，如“堆花糕團”“麻糕店”“老街茶坊”“套圈”“小劇場”等一一展現(xiàn)在幼兒面前。

（3）分門別類。根據(jù)游戲的不同類型、組織形式等，結合科學性、教育性、適宜性、趣味性等原則，選擇一些積極健康的、寓教于樂的、適合幼兒年齡特點的集市游戲，并對其進行適當?shù)姆诸愓怼?/p>

2.觀察分析幼兒對民間集市游戲的喜愛程度，對適合幼兒發(fā)展的民間集市游戲進行改編和創(chuàng)新

集市游戲在一定程度上表現(xiàn)出時代和地方的局限性。因此，我們對收集到的第一手資料，要去其糟粕，取其精華，更重要的是在保持其特有的游戲風格的基礎上，對游戲的內容和形式進行適宜的改編與創(chuàng)新，使民間游戲更具科學性、思想性、教育性和可行性。

二、創(chuàng)設環(huán)境、吸引幼兒

1.整體環(huán)境

我們把中大班教室前寬敞的走廊場地布置成“民間集市游戲廊”，提供豐富的民間游戲材料，如喜慶糕團、常州小吃、風味燒烤、老街茶坊等。

另外，在幼兒的視線范圍內，樓梯墻面上，我們布置了幼兒游戲時的照片，展示了不同年齡、不同班級的經(jīng)典游戲，讓幼兒在這樣的氛圍中受到潛移默化的影響。

2.班級環(huán)境

我園從園內大環(huán)境到班級小環(huán)境都彰顯出民間特色。每個班都設有民間集市游戲區(qū)角，我們將具有經(jīng)典性的富有濃郁民間特色的，符合幼兒認知與情感需要的民間游戲在班級不同區(qū)域中展現(xiàn)，發(fā)揮不同的教育功效。班級根據(jù)幼兒的特點開辟了“印染”“剪紙”“棋樂”等特色活動區(qū)域，教師有目的、有計劃地投放材料，為幼兒走近民間游戲提供了自主活動的空間：剪窗花布置節(jié)日的教室，扎染手帕送給媽媽作節(jié)日禮物……幼兒在真切、豐富的民間游戲中愉快地參與活動，在與環(huán)境的互動中獲得有價值的學習經(jīng)驗和情感體驗。

三、結合教學、互相滲透

1.將集市游戲滲透于過渡環(huán)節(jié)中

在組織游戲時，我們按各環(huán)節(jié)實際要求選擇適合的民間集市游戲，注意活動內容動靜交替，環(huán)節(jié)過渡自然，幼兒等待時間短等。

2.將集市游戲融入到日常教學中

在日常教學中，我們密切結合教學內容選取適當?shù)拿耖g集市游戲，以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動地游戲，我們在預設活動計劃時，按照教育目標適當選用適合年齡特點、班級實際情況的民間集市游戲。

3.將集市游戲貫穿于區(qū)域游戲活動中

在區(qū)域活動中，教師有目的、有計劃地投放材料，支持幼兒開展民間集市游戲。把一些適合幾個人進行的小型民間集市游戲搜集起來，根據(jù)游戲的特點分成益智游戲、美工游戲、語言游戲等，然后在各區(qū)角投放相應的游戲材料，開展相應的游戲活動。如在益智區(qū)投放 “套圈”游戲，使幼兒在輕松的狀態(tài)手眼并用；在探索區(qū)投放“大轉盤”等游戲材料，幼兒在輕松愉悅的游戲中學會去觀察與探究；在美工區(qū)增加粘土、模具等材料，在活動中培養(yǎng)了幼兒的細心和耐心，同時也激勵了幼兒大膽實踐積極創(chuàng)新，其審美能力也得到了提高……

【結 語】

繼承和發(fā)展傳統(tǒng)的民間集市游戲，是對傳統(tǒng)文化的致敬。幼兒在集市游戲中，習得知識的同時，還能很好地促進自身社會性的發(fā)展，對幼兒的情商和交際具有深刻意義。所以，我們幼兒教師要能充分挖掘集市游戲在幼兒園的開發(fā)與利用，讓幼兒在豐富多彩的游戲中不斷成長。