中學(xué)生理財(cái)別“遲到”

易心悅

理財(cái)?shù)囊庾R(shí)應(yīng)從小抓起，中學(xué)時(shí)期正是培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)和能力的黃金階段。

“就是家里每月給點(diǎn)零花錢，有什么財(cái)可理”，這是我身邊很多同學(xué)對于理財(cái)?shù)目捶?。真的無財(cái)可理嗎？今年春節(jié)后開學(xué)，不少同學(xué)興奮地說，他們拿了不少壓歲錢，幾千上萬甚至更多的都有。于是，一段時(shí)間里，隨意吃零食飲料、買電子產(chǎn)品、請人吃飯看電影玩游戲等成了一種“時(shí)尚潮流”；三五成群的同學(xué)，出入商場飯店歌廳電游城，爭著買單，肆意消費(fèi)，成了一道另類的“風(fēng)景”。

除了壓歲錢、生日禮金這些“非常規(guī)”渠道，每月零用錢則是同學(xué)們固定的財(cái)源，像住校生，一般少則四五百，多則一兩千?！敖鹬鳌碑?dāng)然就是家長，有“定期定額給”的，有“隨時(shí)要隨時(shí)給”的，很多父母認(rèn)為子女學(xué)習(xí)緊張，又正在長身體，所以吃這一方面絕不能省，多給點(diǎn)錢讓孩子在學(xué)校吃好些。

可零花錢都花哪兒了？很多同學(xué)是“糊涂派”，怎么花的，花了多少，成為記憶中的模糊點(diǎn)，稀里糊涂地給花掉了，沒有規(guī)劃與計(jì)算，有剩即喜，沒剩哭窮。有些同學(xué)還是“瘋狂派”，在某方面特別舍得花錢，甚至無法自控，寧愿省衣節(jié)食，比如有個(gè)同學(xué)“追星”，購買明星專輯、寫真集、張貼畫、布偶等周邊產(chǎn)品，還參加粉絲活動(dòng)、見面會(huì)那些，一個(gè)學(xué)期下來花掉了近萬元，錢從哪來呢？做“伸手黨”，找父母要！

我們這個(gè)年齡段的中學(xué)生，大都是獨(dú)生子女，過著衣食不愁，可謂“飯來張口、衣來伸手”的生活。父母辛辛苦苦掙錢，供我們吃飯穿衣、讀書學(xué)習(xí)，而我們覺得這是天經(jīng)地義的、本來就應(yīng)該這樣的，看到漂亮的衣服叫父母買，見到同學(xué)的手機(jī)很時(shí)尚也想要一個(gè)。如果不會(huì)計(jì)劃用錢，只會(huì)大手大腳花錢，缺少理財(cái)觀念，會(huì)影響將來的學(xué)習(xí)、工作和生活的。

所以我覺得，作為一名中學(xué)生，越早培養(yǎng)正確的理財(cái)觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就越對我們往后的生活有利。

首先，懂得珍惜和感恩，樹立正確的金錢觀。明白錢來之不易，是父母的勞動(dòng)成果，不奢侈浪費(fèi)，不盲目消費(fèi)，不拜金不炫富不攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

其次，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。有的同學(xué)說“錢是身外之物”“出手要瀟灑大方”，有的則說“錢是花出來的”“今朝有錢今朝花”，有的認(rèn)為“算來算去煩死人”“省來省去省不出幾個(gè)錢”，很多同學(xué)的零花錢，很大一部分就是在這樣的不正確的觀念中被浪費(fèi)掉了。

因此，我們不能再做“糊涂派”“瘋狂派”，要做“理智派”，管理好自己的零花錢，花錢有計(jì)劃有節(jié)制，不能只是任性地“買買買”。每月制定預(yù)算，適當(dāng)控制消費(fèi)。消費(fèi)前最好精打細(xì)算一番，想明白哪些該買，哪些買了劃算；消費(fèi)后記好每一筆賬，能清晰明確地知道零花錢去向，哪些錢花得比較值得，哪些錢花得不應(yīng)該，經(jīng)常進(jìn)行比較、總結(jié)，并且爭取可以存到錢，為投資理財(cái)做準(zhǔn)備。

其三，向父母請教理財(cái)知識(shí)和技巧，培養(yǎng)投資理財(cái)?shù)囊庾R(shí)與能力。我們和父母一塊吃飯時(shí)，可以和父母探討花錢的一些學(xué)問，父母這方面的經(jīng)驗(yàn)比我們豐富多了?！爱?dāng)家才知柴米油鹽貴”，比如購物怎樣少花錢多辦事，如何存款才能獲得更多利息等等。

同時(shí)，找機(jī)會(huì)參加儲(chǔ)蓄存款，增加金融知識(shí)。比如將壓歲錢、生日禮金等進(jìn)行零存整取，自己計(jì)劃管理，體驗(yàn)理財(cái)?shù)淖涛?；還可以合理利用假期參加一些投資活動(dòng)，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，比如集郵、集幣，嘗試購買基金、債券、保險(xiǎn)等。

最后，想對敬愛的家長說的是，當(dāng)你們從錢包里掏出一張張鈔票時(shí)，在我們的眼中，只覺得這東西沒有了就可以找你們要，很容易得來。“授人魚不如授人以漁”，請你們有意識(shí)的培養(yǎng)我們的理財(cái)意識(shí)，不要擔(dān)心我們掉到“錢眼”里，不要認(rèn)為理財(cái)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，讓我們管理好自己的零花錢，也是一種信任。雖然我們抵擋誘惑的能力比較薄弱，但有你們的引導(dǎo)、指點(diǎn)和監(jiān)督，就會(huì)慢慢養(yǎng)成良好的理財(cái)和消費(fèi)習(xí)慣，這會(huì)讓我們受益終生。

編后語：中學(xué)生正處于身體和心智的重要成長階段，他們不具備獨(dú)立固定的經(jīng)濟(jì)收入，也不可能自發(fā)地培養(yǎng)財(cái)富和消費(fèi)觀念。

身處經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大環(huán)境中，外界的信息流動(dòng)極易對其價(jià)值觀進(jìn)行干擾，這讓很多中學(xué)生產(chǎn)生了極強(qiáng)的物質(zhì)欲望和消費(fèi)需求。

在理財(cái)知識(shí)方面的極度欠缺，導(dǎo)致中學(xué)生無法對各類消費(fèi)行為產(chǎn)生理性的認(rèn)識(shí)和判斷，極可能逐漸養(yǎng)成盲目消費(fèi)、互相攀比、肆意炫富的不良習(xí)氣。而這些習(xí)氣折射出的價(jià)值觀迷失也正是近年來家長和社會(huì)擔(dān)心最多、反映最多的問題。

一方面，是社會(huì)和家長對于中學(xué)生消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的種種不滿意；另一方面，是我國中學(xué)生理財(cái)教育的大面積缺失。理財(cái)?shù)囊庾R(shí)應(yīng)從小抓起，而中學(xué)時(shí)期正是培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)和能力的黃金階段，這迫切需要家長和校園的共同努力！