如何才能讓高中生學(xué)好英語

李敬超

河北平泉一中

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如何才能讓高中生學(xué)好英語

李敬超

河北平泉一中

為了讓孩子在激烈的競爭中能夠多一分勝算，讓孩子進(jìn)入一所理想的學(xué)校，許多家長給孩子報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，以便能夠讓孩子在競爭中脫穎而出。在家長眼中，高中階段的成績是至關(guān)重要的，它在很大程度上關(guān)系著孩子將來要進(jìn)入什么級別的大學(xué)，孩子將來能否找到一份收入可觀的工作有著密切的聯(lián)系。那么對于高中生來說，如何才能夠?qū)⒏咧杏⒄Z學(xué)好呢？在此，我將來圍繞這個(gè)話題來簡略地展開論述。

高中英語；學(xué)習(xí)方法；興趣教學(xué)

隨著社會的進(jìn)步，市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高。但是任何事物都具有兩面性，當(dāng)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)在給人們帶來富足生活的同時(shí)，也給人們帶來了一些不利的方面，其中最明顯的不利方面之一就是人們所面臨的壓力也隨之增大。加之，由于現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，因此，父母就將所有的希望都寄托在了這僅有的一個(gè)孩子身上，這也必然導(dǎo)致了大部分家長原本愛子心切的心情更加濃郁、強(qiáng)烈，這就使得原本就“望子成龍，望女成鳳?！钡募议L們更加迫切希望自己的孩子能夠在異常激烈的競爭中能夠出人頭地。

為了讓孩子在激烈的競爭中能夠多一分勝算，許多家長就從重視孩子的教育做起，不僅給孩子報(bào)名參加各種類型的培訓(xùn)班，以便增加孩子的含金量，能夠讓孩子在競爭中脫穎而出，爭得一席之地，而且在孩子學(xué)習(xí)生涯的每個(gè)階段都盡自己最大的力量爭取讓孩子進(jìn)入一所理想的學(xué)校。在大多數(shù)家長看來，孩子在進(jìn)入大學(xué)之前所經(jīng)歷的幼兒園、小學(xué)、初中、高中這幾個(gè)學(xué)段中，孩子高中階段的成績是至關(guān)重要的。它在很大程度上關(guān)系著孩子將來要進(jìn)入什么級別的大學(xué)，說得再直白一點(diǎn)，就是孩子高中的成績?nèi)绾?，與孩子將來能否找到一份收入可觀的工作有著密切的聯(lián)系。

那么對于處于高中階段的學(xué)生來說，如何才能夠?qū)⒏咧杏⒄Z學(xué)好呢？我將根據(jù)自己多年來對于英語這門學(xué)科的一些研究，在結(jié)合我多年來關(guān)于英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，簡略地、從較為淺顯地層次來簡單談一下我對于此問題的一些看法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，并巧妙構(gòu)思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的課堂聽課效率。眾所周知，孩子自從進(jìn)入初中階段以后，與小學(xué)階段相比，不僅所開設(shè)的課程在難度上有了很大的提高，而且孩子所面臨的課程的科目也有了一定量的增加。這就使得許多孩子經(jīng)常寫作業(yè)到深夜，由于孩子的精力有限，對于許多作業(yè)孩子都是疲于應(yīng)付，很少有自己充足的思考時(shí)間。初中階段的學(xué)生尚且如此，那么對于高中階段的學(xué)生來說，他們每天所面臨的作業(yè)難度以及作業(yè)量，與初中階段時(shí)相比，肯定是有過之而無不及，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。除此之外，他們心理還要承受來自高考的壓力。雖然我們國家已經(jīng)提倡實(shí)施素質(zhì)教育多年，但是面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，使得素質(zhì)教育不僅很難有效實(shí)施，而且也使得許多人更加重視孩子的高考，一考定終身的思想也一直存在于人們的心中。

面對高難度的學(xué)科課程與如潮水般涌來的作業(yè)量，加之壓力似山般的高考壓力了，使得處于高中階段的孩子們每天都是處于超負(fù)荷的高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。這樣的環(huán)境，怎么才能夠讓孩子考出理想的成績呢？我們在平時(shí)聊天時(shí)，大都知道輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍能夠讓孩子的思維更加的活躍，更容易取得事半功倍的效果。但是，那只是我們大部分都知道的大道理而已，而又有多少人將它真正的付諸于實(shí)踐了呢？

在這里，我想說的是，高考是重要的、緊張的，面對既重要又緊張的高中階段，我們不應(yīng)該打疲勞戰(zhàn)，作為老師更應(yīng)該講究策略與方法。作為英語老師，我們首先應(yīng)該在吃透教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，將每節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行高度地簡化與濃縮，并且結(jié)合孩子們的興趣，巧妙地將二者結(jié)合在一起，讓孩子們能夠利用課上時(shí)間，在輕松的課堂氛圍中高效掌握每節(jié)課的內(nèi)容。

其次，通過多種途徑擴(kuò)大孩子的閱讀量。眾所周知，在英語中廣泛流傳這樣一句話：“得閱讀者得天下?！庇纱丝梢?，閱讀在英語中所占得比重之大。因此，這就要求我們不僅要讓孩子對課本上的內(nèi)容能夠有效掌握，同時(shí)通過多種途徑擴(kuò)大孩子的閱讀量。例如：每天讓孩子騰出十五分鐘的時(shí)間讀一篇課外的文章，至于文章的內(nèi)容，我們老師可以給推薦，也可以讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀興趣去選擇所要閱讀的文章的題材；也可以通過讓學(xué)生觀看英語電影，這樣不僅讓孩子得到了短暫的放松，也能夠讓孩子在放松的過程中鍛煉孩子的聽力、口語表達(dá)能力等多種方法。

另外，雖然我們常說在英語中“得閱讀者得天下?！保⒉皇墙^對的，它只是在告訴我們在英語中，閱讀理解的比重是非常大的。除了閱讀理解，我認(rèn)為，寫作在英語中也是非常重要的一部分，而寫作與一個(gè)人的閱讀量存在著一定的聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生的閱讀量增大了，那么學(xué)生的理解能力和對語言的駕馭能力也就相應(yīng)增多，換言之，學(xué)生的頭腦中的知識儲備量也就增多了，而寫作就是將學(xué)生頭腦中所儲備的無形的東西通過學(xué)生的手給轉(zhuǎn)化為有形的東西的一個(gè)過程。因此，從這個(gè)角度說，擴(kuò)大孩子的閱讀量，不僅能夠擴(kuò)大孩子的視野，提高孩子的閱讀理解能力，而且還有助于孩子寫作能力的提高。

幫助孩子學(xué)好高中英語的方法還有很多很多，在此只是僅僅提到了其中的一兩點(diǎn)。借此是想告訴大家，高中階段是學(xué)生的重要階段，越是重要的階段，我們也就越應(yīng)該采用科學(xué)的方法來幫助孩子學(xué)好高中英語，以便能夠讓孩子取得理想的成績。