怎樣學好中學英語

張振平

故城縣里老二中

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怎樣學好中學英語

張振平

故城縣里老二中

每位家長都希望自己的孩子能夠有一個美好的未來，而如果想要有一個美好的未來，一般情況下，其前提就是孩子要能夠考入一所知名的大學。因此，為了讓孩子能夠考入理想的大學，許多家長都非常重視孩子的教育，他們雖然在其它地方可能會省吃儉用，但是只要一提到孩子的教育，大多數(shù)家長都會盡自己最大的能力去給孩子提供最好的教育。在孩子的求學生涯中，語文、數(shù)學、英語是長期以來的三大主要科目，在這三大主要科目中，英語的大部分知識會在孩子的中學階段所完成，因此，我們應該給予重視。那么，怎樣才能夠將中學的英語學好呢？在這篇文章中，我將從幾個方面來進行簡略闡述。

中學英語；方法；興趣

中國自古以來就有“望子成龍，望女成鳳?！钡恼f法，這一說法其實就是準確地反映了中國的大多數(shù)家長對孩子所寄以的深切厚望。每位家長都希望自己的孩子能夠出人頭地，有一個美好的未來。而如果想要有一個美好的未來，一般情況下，其前提就是孩子要能夠考入一所知名的大學。因此，為了讓孩子能夠考入理想的大學，許多家長都非常重視孩子的教育，他們雖然在其它地方可能會省吃儉用，但是只要一提到孩子的教育，大多數(shù)家長都會盡自己最大的能力去給孩子提供最好的教育。許多家長都抱著不讓孩子輸在起跑線上的信念，在孩子剛進入幼兒園的時候開始，就盡力給孩子選擇最好的幼兒園，像小學、初中、高中則更是如此了?？傊蠖鄶?shù)家長在孩子的求學過程中都是拼盡自己的全部力量為孩子付出。

而在孩子比較漫長的求學生涯中，語文、數(shù)學、英語則是長期以來被公認的三大主要科目，在這三大主要科目中，英語的大部分知識會在孩子的中學階段所完成，因此，孩子在中學階段的英語學習應該引起我們格外地重視。那么，怎樣才能夠將中學的英語學好呢？這大概是困擾大多數(shù)家長的一個難題。接下來，我將結合我多年的教學經(jīng)驗，以及自己的一些思考與摸索，主要從以下幾個方面來跟大家簡單闡述一下。

1．心態(tài)決定一切。

我們常常有這樣的感覺，同樣的一件事，如果我們懷著輕松、愉悅的心態(tài)去做，那么當我們做這件事情時，就會感覺很順利、很簡單；相反，如果我們在做這件事情之前就感覺這件事是非常困難的一件事，那么我們在做這件事情的過程中，就會感覺這個過程很艱難、很漫長。在這截然不同的兩種情景中，事情的難易程度都是沒有變化的，都是相同的，不同的只是我們在做這件事情時所持有的心態(tài)不同而已。因此，我們常說“心態(tài)決定一切”。雖然這句話在某種程度上具有一定的絕對性，心態(tài)在事情的解決過程中并沒有起關鍵性的決定作用，但是我們不能否認的是，在我們解決問題的過程中，心態(tài)卻是非常重要的非智力因素之一，對成功解決一件事情卻起著非常重要的作用。

我認為，在學習上也是同樣的道理，在學習英語上更是如此。當我們面對學生時，我們首先要打掉學生對自己是否能夠學好英語這門課程的顧慮，通過舉例子、做游戲等生動有趣的方式去讓學生真真切切地體會到，英語其實并沒有他們想象中的那么難，要讓他們相信自己可以學好英語，讓他們能夠懷著輕松、愉悅的心情去學習英語，這樣才能夠起到事半功倍的效果。

2．精心備課，巧妙設計教學過程。

要讓孩子擁有良好的心態(tài)去學習英語，相信自己可以學好，要想維持他們這種短時間的心態(tài)是比較簡單的，而如果想要長時間的讓他們對學好英語抱有良好的心態(tài)，那就需要我們在平時不僅要把自己的教學任務做到心中有數(shù)，還需要我們要深入到學生中間去，細心、認真地觀察每一位同學，了解他們的喜惡。這是因為雖說處于中學階段的孩子已經(jīng)不像小學階段的孩子那樣，需要創(chuàng)設有趣的教育情境來吸引孩子們的興趣。但是他們終歸還是孩子，并且此階段的孩子已經(jīng)具備了一定的喜好評價能力，這就要求我們老師在備課時在深入理解透徹課本知識內容的同時，還要注意結合本班學生的特點來巧妙地設計自己的教學過程。既不讓他們感覺自己的教學過程比較無趣或者幼稚，又能夠吸引他們的注意力，讓他們積極投入到我們的課堂教學活動中來。

3．打好基礎是關鍵。

眾所周知，現(xiàn)在的小學從三年級就已經(jīng)開設英語這門課程了，由此可見，國家對英語的重視程度之深。盡管前段時間有關高考改革的事情，似乎英語所占的比重有所下降，但是在我看來，這并沒有說明英語已經(jīng)變得不重要了。在之間萬物中，沒有絕對的事情，任何事情都是絕對的，我認為高考改革也是如此。更何況現(xiàn)在的小學并沒有因此事而取消自小學三年級開設英語的課程，更何況英語長期以來被作為國際上的外交語言。因此，英語依然占有非常重要的地位。

雖說現(xiàn)在的小學三年級已經(jīng)開始開設英語課程，小學階段的英語學習與中學階段的英語學習相比，簡直是皮毛而已。而中學階段的英語，幾乎囊括了英語這門學科的所有重要知識點，因此，如果說小學階段的英語學得不太好，那么對于中學階段的英語就必須要認真學，將它學好。雖然中學階段的英語非常重要，但是也仍不要我們首先要先掌握好基礎知識。這是因為學習的過程就好比在建高樓大廈，而基礎知識就相當于地基，如果地基打不牢，那么又怎么會建立起萬丈高樓呢？因此，要想學好英語，不僅要把每一個英語字母、每一個英語單詞寫漂亮，而且還要熟練記住每一個單詞的常用意思，能夠根據(jù)單詞在不同語境中的運用來選擇單詞的不同含義，做到隨機應變。

隨著孩子年齡的成長，我們常常會采用成人慣用的說教方式來對待孩子，但是殊不知處于中學階段的學生，他們更加需要我們去深入到他們中間，來了解他們的所思、所想、所感。在我們進行教學設計時，能夠將我們每節(jié)課的教學任務巧妙地與他們的喜好相結合，在抓好基礎的同時，也能夠運用他們喜歡的方式展現(xiàn)出來，這樣才會取得良好的教學效果，也才能夠幫助學生更好地學好英語。