小學體育教學探析

丁晨陽

懷來縣沙城鎮(zhèn)第七小學

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小學體育教學探析

丁晨陽

懷來縣沙城鎮(zhèn)第七小學

隨著經濟的飛速發(fā)展，人們的生活水平也隨之有了明顯提高，而與之不相適應的是，人們的身體健康水平較以前有了明顯下降，這種現象是我們大多數人都能夠普遍感受到的。而一個國家的富強，除了要有先進的科學技術作、高端的人才、強大的經濟實力以外，這個國家人民的身體素質也是一項重要的參考標準。因此，我們的身體健康狀況不容忽視。而小學階段，不僅是孩子學習生涯的開始，也是還是養(yǎng)成良好習慣的一個關鍵時期。擁有一個健康、強壯的身體，是實現一切目標的基礎。作為小學的一名體育老師，我們有責任強化學生鍛煉身體的意識，有義務讓孩子從小養(yǎng)成愛鍛煉身體的好習慣，增強孩子的自身體質，為更好的學習、為長大報效祖國打下堅實的基礎。

現狀；體育；普及方法

記得有人說過：“你不停追求地未必是適合你的，而你所擁有的未必是你所想要的?！蔽液芟矚g這句話，相信你也很喜歡這句話。因為這句話說到了我們的內心深處，與我們的靈魂產生了共鳴。在我們的一生中，我們每時每刻都在不停地忙碌著、不斷地追逐著自己想要的東西，我們想要的東西很多，例如：金錢、地位、榮譽、權力等等許多東西，在我們健康的時候卻很少有人能想要珍惜健康。因為在我們大多數人健康的人嚴重，健康是我們取之不盡、用之不竭的資源。因此，我們在擁有健康時，一心為了追求自己想要的東西，不惜揮霍我們的健康。直到有一天，我們的身體終于垮掉了，我們的身體不能如愿以償地、快速地、恢復成我們原來的健康狀況時，我們才恍然大悟，原來身體是如此的脆弱，如此的不堪一擊。但當我們失去健康時，才想要珍惜它時，卻已經來不及了。

隨著經濟的飛速發(fā)展，人們的生活水平也隨之有了明顯提高，而與之不相適應的是，人們的身體健康水平較以前有了明顯下降，這種現象是我們大多數人都能夠普遍感受到的。而一個國家的富強，除了要有先進的科學技術作、高端的人才、強大的經濟實力以外，這個國家人民的身體素質也是一項重要的參考標準。因此，我們的身體健康狀況不容忽視。但是現實中，我們成人面對市場激烈的競爭，就想讓孩子有朝一日能夠在激烈的競爭中脫穎而出，因此，我們盡自己最大的能力讓孩子進最好的學校，周末、假期還要給孩子報上各種培訓班來給孩子加強“營養(yǎng)”，唯恐自己的孩子在學習上落后于其他孩子。這就導致現在的學生身體素質明顯下降，許多很小的孩子戴著一副度數很高的眼鏡，學校的體能訓練達標率逐漸下降，從長遠來看，真的很令人擔憂。

我認為，小學階段，不僅是孩子學習生涯的開始，也是是養(yǎng)成良好習慣的一個關鍵時期。擁有一個健康、強壯的身體，是實現一切目標的基礎。因此，我們在關注孩子成績的同時，也請您關注一下孩子的身體健康。要知道，身體是一，而成績、榮譽、金錢等只不過是一后面跟著的許多零而已。那些零，可以多一個或少一個，而作為領頭羊的一只有一個，失去了一個一，要那么多零還有什么意義呢?因此，作為小學的一名體育老師，我們有責任強化學生鍛煉身體的意識，有義務讓孩子從小養(yǎng)成愛鍛煉身體的好習慣，增強孩子的自身體質，為以后更好地學習、更好地工作，長大后更好地報效祖國打下堅實的基礎。

具體而言，我們體育老師在平時的日常教學中，需要注意以下幾點：

第一，首先自己要放平心態(tài)，認真對待，重視自己所教的學科。之所以在此提出這一點，是因為在我們平時學校大都存在這樣的現象：那就是認為只有語文、數學、英語才是主要的學科，而像音樂、美術、體育、科學這樣的學科統(tǒng)統(tǒng)被老師和家長默契地定義為副科，也就是不是主要的學科。時間長了，久而久之，那些擔任副科的老師也就開始妄自菲薄，這種現象在平時還稍微好些，尤其是在每學期臨近期末考試的那幾天，語文、數學、英語三大主要學科的老師為了讓學生考出一個理想的成績，輪番占用那些副科老師的課，并輪番給學生施以高壓政策。面對這種現象，我們這些副科老師都不做任何反抗。在此，我想告訴各位副科老師，尤其是我們體育老師，當我們先對這種現象時我們要勇于說不。

只有自己重視自己所任教的學科了，別人也才能夠重視你。更何況現在國家大力提倡素質教育，只是一味追求考試成績的時期已經過去，現在追求的是所有學生的全面發(fā)展。國家在設置課程時，是遵循一定的科學性來進行安排的。另外，由于現在生活水平的提高，與以前相比，現在的孩子在室外活動的時間就相對較少。并且，適當的參加體育鍛煉也有助于孩子的學習，因此，為了孩子的身體和學習，請您捍衛(wèi)自己上課的權力，為孩子爭取鍛煉身體的有限時間。

第二，與學校領導溝通，運用一定的方式對老師、家長大力宣傳體育鍛煉的好處，強化他們鍛煉身體的意識。只靠我們體育老師的力量是微不足道的。我們可以依托學校領導，運用一定的方式對老師、家長大力宣傳體育鍛煉的好處，強化他們參加體育鍛煉的意識。大多數老師、家長其實心理都非常清楚這一點，只不過平時因為各種原因，慢慢就忽略了此點。因此，我們學校固定一下老師們集體鍛煉的時間，例如，每周五學生放學后，老師們都要放掉手頭的工作，參加到全體教師鍛煉身體的活動中來，可以教老師們一些健身操，使自己的身心都得到了放松與鍛煉。老師們自己都引起了鍛煉身體的重視，自然就不會輕易剝奪孩子的體育課時間了。此外，我們也可以在學校給學生們多組織一些比賽，例如，跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等活動，這樣既豐富了學生的課余活動，也鍛煉了學生的身體。

只有擁有健康的身體，才有可能擁有自己想要的一切。因此，我們應該重視自己所擔任的體育課，認真上好每一節(jié)課。同時，大力宣傳鍛煉身體的好處，讓勤于鍛煉身體不僅成為孩子們的一種習慣，也成為我們成人的一種習慣。