創(chuàng)新試題，助力教師成長

陳祥

摘 要：在地理教學(xué)中，很多教師在出試卷時(shí)，習(xí)慣打開電腦，用百度進(jìn)行參考，問題也能迅速地得到解決，但更多的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)教材的版本、考試的時(shí)間、考試的題型、分值不同，使得我們下載的試題不如人意。此時(shí)，如果能夠進(jìn)行試題的創(chuàng)新，便能很好地解決所遇到的問題。

關(guān)鍵詞：地理教學(xué)；試題創(chuàng)新；方法

中圖分類號(hào)：G633.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）19-090-1

一、根據(jù)對(duì)原有試題的改編，進(jìn)行試題的創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，找到的試題比比皆是。而改編試題是對(duì)原有試題進(jìn)行改造，使之從形式上、考查功能上發(fā)生改變而成為新題。因此，對(duì)原有試題的改編，是進(jìn)行試題創(chuàng)新的最重要的途徑。

例1：原有的試題：讀我國某區(qū)域示意圖（如圖），完成9～10題。（單選題）

9.對(duì)圖中河流①的描述正確的是（ ）

A.是我國最長的河流

B.是我國最大的內(nèi)流河

C.地處我國的外流區(qū)域

D.河水主要來自大氣降水

10.對(duì)圖示區(qū)域的地理環(huán)境描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.②地處我國最大的盆地內(nèi)

B.③是我國西氣東輸工程的氣源地

C.④城鎮(zhèn)的大小與綠洲面積大小無關(guān)

改編后的試題：

讀“塔里木盆地示意圖”（如上圖），完成34～35題。（雙選題）

34.該區(qū)域自然環(huán)境特征為干旱，其形成的主要原因是（ ）

A.緯度位置高 B.深居內(nèi)陸

C.周圍被高山環(huán)抱 D.位于我國第二級(jí)階梯

35.下列與該區(qū)域有關(guān)的工程是（ ）

A.南水北調(diào) B.西電東送 C.西氣東輸 D.坎兒井

二、根據(jù)當(dāng)前社會(huì)時(shí)事的“熱點(diǎn)”問題，進(jìn)行試題的創(chuàng)新

21世紀(jì)的今天，當(dāng)今世界存在著很多我們共同關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題：全球人口問題、環(huán)境問題、貧困問題、自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)全球化、環(huán)境、資源與發(fā)展的問題等。這些問題和地理學(xué)科關(guān)系密切，也是一個(gè)中學(xué)生所必須具有的地理素養(yǎng)。教師可以利用這些問題作為試題的背景材料，進(jìn)行試題的創(chuàng)新。

例2：2013年9月和10月，習(xí)近平總書記分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”東起中國的西安，西到德國的杜伊斯堡。

“21世紀(jì)海上絲綢之路”東起中國的泉州港，西到荷蘭的鹿特丹港。讀圖，據(jù)此完成14～15題。（單選題）

14.下列對(duì)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”所經(jīng)地區(qū)，描述正確的是（ ）

A.從東到西橫貫亞歐大陸

B.東端和西端都是人口稀少的地區(qū)

C.由東到西降水大致分布規(guī)律是：少——多——少

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異不大

15.圖中數(shù)字②所表示的地理事物是（ ）

A.太平洋 B.大西洋

C.印度洋 D.北冰洋

三、根據(jù)鄉(xiāng)土地理實(shí)際，進(jìn)行試題的創(chuàng)新

鄉(xiāng)土地理是地理知識(shí)的一個(gè)重要組成部分，它拉近地理與學(xué)生生活的距離，充分體現(xiàn)地理的有用性，體現(xiàn)了地方特色。利用鄉(xiāng)土地理知識(shí)作為試題的原創(chuàng)，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，而且可以增強(qiáng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

例3：近年來，江寧開發(fā)了以“石塘人家”為代表的“五朵金花”鄉(xiāng)村之旅，吸引了大量周邊都市人前來尋找夢(mèng)中田園。據(jù)此完成17～19題。（單選題）

17.江寧鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)類型主要是（ ）

A.旱地農(nóng)業(yè) B.水田農(nóng)業(yè)

C.灌溉農(nóng)業(yè) D.河谷農(nóng)業(yè)

18.江寧鄉(xiāng)村物產(chǎn)豐富，其主要?dú)夂蝾愋褪牵?）

A.熱帶季風(fēng)氣候 B.亞熱帶季風(fēng)氣候

C.溫帶季風(fēng)氣候 D.溫帶大陸性氣候

19.南京城區(qū)市民前往“五朵金花”旅游，最適合的交通運(yùn)輸方式是（ ）

A.航空運(yùn)輸 B.鐵路運(yùn)輸

C.公路運(yùn)輸 D.水路運(yùn)輸

四、根據(jù)文學(xué)藝術(shù)作品相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行試題的創(chuàng)新

文學(xué)和藝術(shù)的創(chuàng)作，離不開生活，離不開地理環(huán)境。因此，教師可以利用文學(xué)、藝術(shù)作品相關(guān)的知識(shí)背景，進(jìn)行試題的原創(chuàng)。不僅讓學(xué)生欣賞了文學(xué)、藝術(shù)的美，也讓學(xué)生感受到地理的美。

例4：電視熱播劇《平凡的世界》中人們努力掙錢箍新窯，愛唱信天游。據(jù)此完成37～38題。（雙選題）

37.據(jù)材料判斷劇中人們生活在（ ）

A.青藏高原 B.黃土高原

C.北方地區(qū) D.西北地區(qū)

38.下圖中地貌景觀在該劇中會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

總之，做一輩子教師，要和試題打一輩子交道，研究試題是做教師的一項(xiàng)基本任務(wù)。試題的原創(chuàng)，在于教師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的日積月累，不斷的創(chuàng)新。作為老師要有題感，會(huì)做題是基礎(chǔ)，會(huì)用題是關(guān)鍵，會(huì)編題是提高。會(huì)用別人的題，你可以成為名師；而會(huì)編題給別人用，你可以成為大師。