巧妙對(duì)比 涇渭分明

李仰臣

俗話說：“不比不知道，一比見分曉?！睂懳恼聲r(shí)，把兩個(gè)不同的事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互比較的表現(xiàn)手法即為對(duì)比。運(yùn)用對(duì)比，可以將兩個(gè)相對(duì)或相反的事物的矛盾表現(xiàn)得更加鮮明突出，本質(zhì)揭示得更加深刻透徹;可以使同一事物兩個(gè)不同的方面相互映襯，彼此補(bǔ)充，相得益彰，從而給讀者留下深刻印象，加強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。

有比較才有鑒別，事物的特征和本質(zhì)只有在對(duì)比中才容易顯露出來。下面舉例介紹幾種對(duì)比手法的運(yùn)用技巧：

一、縱橫對(duì)比，刻畫人物形象

在寫人的記敘文中，運(yùn)用對(duì)比的手法塑造人物形象只是眾多方法中的一種。我們?cè)诳坍嬋宋锏倪^程中，可以有意識(shí)地強(qiáng)化對(duì)比手法的運(yùn)用，使所寫的人物大放異彩，給人以深刻印象，使文章更為出彩。

一般說來，對(duì)比手法的運(yùn)用有兩種方式：一是縱向?qū)Ρ?，即人物前后行為、語言的比較;二是橫向?qū)Ρ?，即兩個(gè)人物在長相、性格、愛好、文化水平、品德方面的比較。例如契訶夫塑造的“變色龍”一般的警官奧楚蔑洛夫這一人物，在處理“狗咬人”的案件中，態(tài)度經(jīng)歷了五次變化，對(duì)將軍一家的諂媚和對(duì)金飾匠赫留金的蠻橫，形成了鮮明的對(duì)比，從而塑造了一個(gè)趨炎附勢(shì)的俄國官僚階級(jí)忠實(shí)走卒的典型形象。

再如，佟才錄《心靈的包袱》中的精彩片段：

正當(dāng)90歲高齡的卡爾基為生活愁眉不展時(shí)，鎮(zhèn)上一個(gè)叫拉伯萊的法律公證人找到她，答應(yīng)每月發(fā)給她2500法郎養(yǎng)老金，條件是在她去世后，她居住的那幢大房子要?dú)w他所有。卡爾基想，那幢大房子自己死了又帶不走，遂答應(yīng)了拉伯萊的條件，并和他到公證處做了公證。簽過公證協(xié)議后，拉伯萊欣喜若狂，他沒有想到卡爾基這么痛快就答應(yīng)了他的苛刻條件。當(dāng)時(shí)只有46歲的拉伯萊主觀臆斷，年已90歲高齡的卡爾基，最多再活上七八年就要去天堂報(bào)到了，到那時(shí)，卡爾基的大房子就歸他所有了，這豈不是白白撿了一個(gè)天大的便宜。

自那以后，心術(shù)不正的拉伯萊天天盼著卡爾基生病快死。但令拉伯萊萬萬沒想到的是，卡爾基卻越活越帶勁，越活越健康。原來，卡爾基自從有了拉伯萊每月提供的2500法郎的養(yǎng)老金后，便全然沒有了生計(jì)上的后顧之憂，心靈上一旦沒了包袱，她便身心輕松地投入到快樂的生活中去。她每天讀書、聽音樂、鍛煉身體，把一個(gè)個(gè)平淡的日子都安排得井然有序、多彩豐富。用卡爾基自己的話說，她90歲的身體里仿佛跳動(dòng)著一顆50歲的心臟。就這樣，卡爾基一路健康地活到了100歲、110歲、120歲……

工于心計(jì)的拉伯萊開始扛不住了，因?yàn)樗麨榭柣冻龅酿B(yǎng)老金已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了卡爾基那所大房子的價(jià)值，他簡直就是得不償失。拉伯萊心煩氣躁，開始抽煙、酗酒，開始失眠、焦慮，心靈上的包袱也越來越沉重。終于在他77歲時(shí)，心臟再也禁不起心靈包袱的重荷，突發(fā)心肌梗塞撒手西去了。到拉伯萊死時(shí)，30年間，他先后為卡爾基老人支付了90萬法郎的養(yǎng)老金，高出卡爾基的房產(chǎn)4倍多。兩年后，卡爾基老太太也在阿爾勒湖泊養(yǎng)老院無疾而終，享年122歲零164天，成為世界上有正式記載的最長壽的老人。

文章記敘卡爾基因?yàn)闆]了生計(jì)上的后顧之憂，“成為世界上有正式記載的最長壽的老人”;而拉拍萊因?yàn)樾男g(shù)不正，“在他77歲時(shí)，心臟再也禁不起心靈包袱的重荷，突發(fā)心肌梗塞撒手西去了”。作者橫向比較卡爾基和拉拍萊的命運(yùn)，告訴人們一個(gè)生活哲理——私欲越少的人，心靈的包袱越輕，活得也就越輕松、快樂、長壽;越是自私、貪婪的人，心靈的包袱越重，重到直至壓得他們窒息而亡為止。

二、對(duì)比參照，凸顯景物特征

學(xué)會(huì)描寫景物，是初中生應(yīng)掌握的一種技能。優(yōu)秀的景物描寫，既能真切地描繪出眼前之景，給讀者留下深刻的印象，也能讓人讀后有身臨其境之感，還可以借景抒情，達(dá)到情景交融的目的。為此，同學(xué)們不妨使用對(duì)比手法，通過描寫景物之間的差異，使筆下景物的特征得以更清晰的凸顯，也使自己的感情傾向得以更真實(shí)的流露。例如郁達(dá)夫的《故都的秋》寫北平的秋天，并不是單一地著筆于北方，時(shí)不時(shí)把南方的秋天融入文中做對(duì)比，更加凸顯了北國秋天的“清”“靜”和“悲涼”。

再如，陳一凡《初夏》中的對(duì)比描寫：

路旁遮陰的鉆天楊，田野上一望無垠的葡萄架……初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了：紅的，紫的，粉的，黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蜜，辛苦地飛來飛去。

初夏是美的，那是有別于艷陽春的另一種美。如果說春天的美美在百卉爭妍，初夏的美就美在萬類競綠。該用什么詞來簡括初夏的景色呢？“綠肥紅瘦”？不，那寫的是暮春花事;“綠暗紅稀”——這才差不離！“綠”而“暗”，形容綠得濃重;“紅”而“稀”，可見芳華漸漸褪了，但還不是無。在哪兒呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田溝邊那叢野薔薇，不正星星點(diǎn)點(diǎn)地開著幾朵小紅花嗎？但那紅色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映襯在周圍的濃綠之中，更顯得“晚花酣暈淺”。再看那綠，卻是層層疊疊，無邊無涯，綠得沉，綠得酣，綠得觸目生涼，綠得照人如濯，一時(shí)凝望出神，仿佛整個(gè)天空都被染綠了呢。

第一段鎖定初夏時(shí)節(jié)的色彩鮮艷的野花，并集中筆墨描寫蜜蜂辛勤采蜜的情形，動(dòng)與靜的比較對(duì)照，以靜寫動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，從而刻畫出栩栩如生的藝術(shù)形象。第二段不僅著眼于初夏本身的特點(diǎn)，先是把初夏的“萬類競綠”之美與春天的“百卉爭妍”之美進(jìn)行對(duì)比，接著又把初夏景色的“綠暗紅稀”與暮春花事的“綠肥紅瘦”進(jìn)行對(duì)比，從而使筆下初夏的特征鮮明突出，給人留下深刻的印象。

三、兩相比較，映襯所寫對(duì)象

在描寫某種動(dòng)物時(shí)，我們可以運(yùn)用對(duì)比手法，生動(dòng)形象地將兩個(gè)動(dòng)物或同一動(dòng)物的不同兩面并舉出來，使相互對(duì)立的兩方面特征鮮明突出，相得益彰，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。例如布封的《馬》，開篇寫了人工馴養(yǎng)的馬，接著又寫了天然野生的馬。行文過程中，還將馬與其他類似的動(dòng)物種群進(jìn)行了對(duì)比，既鮮明形象地突出了馬的特征，又突出了其他種群的優(yōu)勢(shì)，表達(dá)了作者對(duì)馬的喜愛之情。

再如，豐子愷《白鵝》中對(duì)鵝與鴨、狗的對(duì)比描寫：

鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對(duì)生客或宵小用的;見了主人，狗會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則無論何人，都是厲聲呵斥;要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對(duì)人的懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓;有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項(xiàng)頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過于鵝，同時(shí)最容易抓住的也無過于鵝。

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。因?yàn)楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵;狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚(yáng)長而去了。等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。

第一段先是將鵝與鴨的叫聲進(jìn)行對(duì)比，指出它們音調(diào)上的不同，然后用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”做對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn)。第二段用鵝的“步調(diào)從容”“大模大樣”與鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)鵝的“傲慢”風(fēng)范。第三段為了彰顯鵝的老爺派頭，便從側(cè)面描述狗猶如小偷一樣的委瑣相，如“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑上來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等?？傊?，作者通過細(xì)致地刻畫鵝的叫聲、步態(tài)和吃相等方面的特征，讓讀者如見其形，如聞其聲，字里行間流露著作者對(duì)鵝的喜愛之情。

（作者單位：安徽省界首市顧集中心學(xué)校）