“抱定決心要回來(lái)”
—— 專訪旅日專家時(shí)衛(wèi)國(guó)

文/吳星鐸 韓宇楠 華曉軍

“抱定決心要回來(lái)”
—— 專訪旅日專家時(shí)衛(wèi)國(guó)

文/吳星鐸 韓宇楠 華曉軍

時(shí)衛(wèi)國(guó)近照

“福原愛(ài)是日本乒乓球運(yùn)動(dòng)員，她算是中日交流的一個(gè)民間大使。她中文很棒，帶點(diǎn)兒東北口音，從小受教于中國(guó)，對(duì)中國(guó)有很深的感情，現(xiàn)在的男朋友也來(lái)自臺(tái)灣，這次里約奧運(yùn)會(huì)，她受到中國(guó)觀眾的廣泛喜愛(ài)。這是一個(gè)可喜的狀況，中日民間需要多交流?！崩锛s奧運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，旅日專家時(shí)衛(wèi)國(guó)在接受采訪時(shí)，不忘聊聊福原愛(ài)的話題。

時(shí)衛(wèi)國(guó)現(xiàn)任日本國(guó)立愛(ài)知教育大學(xué)教授、中國(guó)山東大學(xué)客座教授，旅日28年來(lái)，共完成專著、譯著40余部，已出版20余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，擁有兩個(gè)論文博士學(xué)位，是日本翻譯家協(xié)會(huì)會(huì)員、日中對(duì)比語(yǔ)言學(xué)會(huì)常務(wù)理事，獲得過(guò)漢日對(duì)比語(yǔ)言學(xué)著作獎(jiǎng)（卡西歐學(xué)術(shù)獎(jiǎng)）和日本詞匯研究基金獎(jiǎng)（田島毓堂獎(jiǎng)），主要研究文學(xué)、文化、翻譯、漢日語(yǔ)言對(duì)比等。

旅日多年的時(shí)衛(wèi)國(guó)，一直沒(méi)有忘記當(dāng)年自己在山東大學(xué)讀書時(shí)的恩師、文學(xué)翻譯家金中先生的話，“生為山大學(xué)人，死為山大學(xué)魂?！睂⒆约涸谖膶W(xué)、翻譯方面的造詣報(bào)效祖國(guó)，是他多年夙愿。

“我有著強(qiáng)烈的民族情結(jié)和山大情懷，雖然身居海外，卻時(shí)刻關(guān)注母校的蓬勃發(fā)展和燦爛成就，并期待母校再鑄輝煌?！睍r(shí)衛(wèi)國(guó)說(shuō)。

“伴著冷凍魚蝦去日本”

上世紀(jì)80年代，剛剛走出中學(xué)校園的時(shí)衛(wèi)國(guó)面臨未知的將來(lái)，一片迷茫。你想象不到，這位日后從事文學(xué)翻譯研究工作的時(shí)教授，當(dāng)時(shí)在哪兒工作過(guò)：烤煙廠、木鉆廠、洗衣粉廠……

有一天，他的中學(xué)同班同學(xué)考上了北京名校的消息傳到時(shí)衛(wèi)國(guó)的耳中，這深深刺激到他的神經(jīng)。從此他利用工余時(shí)間，勤奮讀書，跟隨當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)院一位老師學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

“我一星期去找老師一次，老師沒(méi)有教材，就給我當(dāng)場(chǎng)寫在紙上。當(dāng)時(shí)還在洗衣粉廠工作，每天都學(xué)習(xí)。我上的是中班，從下午4點(diǎn)上到晚上12點(diǎn)?；貋?lái)以后洗把臉，夜里腦子好用，就學(xué)四五個(gè)小時(shí)，頭腦特別清楚，吃口飯睡覺(jué)，下午4點(diǎn)再去上班。”憑著這股韌勁，20歲那年，時(shí)衛(wèi)國(guó)考入了山東大學(xué)。

在山東大學(xué)期間，好學(xué)的時(shí)衛(wèi)國(guó)引起了金中先生的注意?！敖鹬邢壬欠g石川達(dá)三的著名翻譯家，他書法好，外語(yǔ)會(huì)好幾種，唱歌也好，是個(gè)全才。”時(shí)衛(wèi)國(guó)回憶說(shuō)。

金中先生對(duì)時(shí)衛(wèi)國(guó)寄予厚望：“山大搞日語(yǔ)翻譯，就咱們一老一少?！北池?fù)著恩師的期許，時(shí)衛(wèi)國(guó)東渡日本，提高自己的日語(yǔ)造詣。

“當(dāng)時(shí)在青島捕撈的魚蝦，冷凍以后運(yùn)到日本去。我們坐著那個(gè)集裝箱船，伴著冷凍魚蝦，一起東渡日本。跟它們比起來(lái)，我們只是沒(méi)有被冷凍而已。” 時(shí)衛(wèi)國(guó)幽默地說(shuō)。

經(jīng)歷了4天3夜，時(shí)衛(wèi)國(guó)踏上了日本的國(guó)土，開(kāi)啟了留學(xué)生活。

“那是1988年，當(dāng)時(shí)日本的經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，與當(dāng)時(shí)的中國(guó)形成強(qiáng)烈的對(duì)比?！睍r(shí)衛(wèi)國(guó)說(shuō)，“既來(lái)之則安之，要扎下根去，完成學(xué)業(yè)，不負(fù)期許?！?/p>

對(duì)于剛到日本的時(shí)衛(wèi)國(guó)，有兩個(gè)棘手的問(wèn)題要解決。第一是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，第二是考學(xué)。大學(xué)的職工補(bǔ)貼已經(jīng)不在，想要學(xué)習(xí)首先要解決自己的吃飯問(wèn)題。

“我做過(guò)很多工作，一開(kāi)始是洗印膠卷，后來(lái)種樹(shù)造園，再后來(lái)在結(jié)婚典禮上擔(dān)任錄像工作——這些技能都是靠后來(lái)自己學(xué)的。錄像公司有20多個(gè)攝影職員，我后來(lái)做到了前4位?！睍r(shí)衛(wèi)國(guó)說(shuō)，“當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在的數(shù)碼技術(shù)，聲畫也不是同步的，邊拍邊剪，很容易出錯(cuò)誤。很多大企業(yè)的老板孩子結(jié)婚就讓我去錄像，因?yàn)槲也怀鲥e(cuò)誤?！边@段工作經(jīng)歷增進(jìn)了他對(duì)日本社會(huì)的了解。

“決意架起日漢語(yǔ)言之橋”

憑借對(duì)日語(yǔ)的長(zhǎng)期積累，時(shí)衛(wèi)國(guó)在第一年一舉考入了當(dāng)時(shí)享有盛名的東京都立大學(xué)。東京都立大學(xué)大師級(jí)人物眾多，比如中國(guó)文學(xué)研究家、魯迅研究權(quán)威竹內(nèi)好，《紅樓夢(mèng)》研究權(quán)威、翻譯家松枝茂夫，馳譽(yù)國(guó)際的方言地理學(xué)大師橋本萬(wàn)太郎，中國(guó)問(wèn)題研究權(quán)威竹內(nèi)實(shí)，日本方言學(xué)大師平山輝男等。學(xué)校文科水準(zhǔn)凌駕于東京大學(xué)和京都大學(xué)之上。

在東京都立大學(xué)期間，他與導(dǎo)師小林賢次相識(shí)并建立了深厚的友誼。小林賢次日后成為了日本日語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。兩人始終保持頻繁聯(lián)系直到小林賢次故去，他們的友誼也持續(xù)了一輩子。

“小林賢次先生特別信任我，因?yàn)樵趯W(xué)術(shù)史上我們兩個(gè)已經(jīng)聯(lián)系在一起了，有師承關(guān)系。他覺(jué)得他培養(yǎng)的所有日本弟子里沒(méi)有一個(gè)像這個(gè)中國(guó)弟子這樣玩命的?！睍r(shí)衛(wèi)國(guó)笑稱。

小林賢次逝世之后，夫人把小林賢次的很多論文資料搜集起來(lái)贈(zèng)給了時(shí)衛(wèi)國(guó)作紀(jì)念，時(shí)衛(wèi)國(guó)感慨地說(shuō)：“學(xué)術(shù)就是這樣，有傳承和師恩在里面。我自己也教書，也希望看到自己的學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，延續(xù)自己的學(xué)術(shù)生命。子女是自己的生理生命的延長(zhǎng)，弟子是學(xué)術(shù)生命的延長(zhǎng)?！?/p>

截至目前，時(shí)衛(wèi)國(guó)已經(jīng)翻譯了多部日本的文學(xué)作品，其中以立原正秋的最多，如《殘雪》《春鐘》《能劇世家》《狂花》等。

時(shí)衛(wèi)國(guó)對(duì)立原正秋評(píng)價(jià)很高：“立原正秋在日本國(guó)內(nèi)的地位，不是超一流的，但是絕對(duì)是第一流的。他當(dāng)年跟村上春樹(shù)一樣，在日本國(guó)內(nèi)引起轟動(dòng)，知名度高，街談巷議，是一個(gè)話題式的人物?！?/p>

立原正秋是日韓混血，在日本付出了常人難以想象的艱辛和努力，成為一流的作家?！爱?dāng)時(shí)我在日本的舊書店里邂逅了立原正秋的作品之后，就深深被他細(xì)膩的心理描寫和流暢的文筆吸引，決意要架起日漢語(yǔ)言之橋，把他介紹給中國(guó)讀者。”時(shí)衛(wèi)國(guó)說(shuō)。

“最后是博士，還是大臣？”

日本的博士學(xué)位分“課程博士”和“論文博士”兩種，二者價(jià)值相差很大。

時(shí)衛(wèi)國(guó)介紹說(shuō)：“‘課程博士’一般在學(xué)業(yè)期滿、學(xué)分夠數(shù)的前提下，提交論文獲得通過(guò)而取得，情況和中國(guó)的博士相同，通常授予有發(fā)展前途的青年學(xué)人。‘論文博士’則主要看重學(xué)術(shù)創(chuàng)新，論文不設(shè)提交年限，只看水準(zhǔn)與質(zhì)量，要求具有獨(dú)創(chuàng)性和權(quán)威性，能標(biāo)新立異或另辟蹊徑，通常授予中年以上有一定成就的專家、學(xué)者。故申請(qǐng)者多為大學(xué)教授或資深副教授?！?/p>

“論文博士”一般需要十年甚至幾十年時(shí)間才能取得。很多著名教授，都是在成為教授若干年之后，甚至到退休前才提交論文，取得學(xué)位。日本有句名言：最后是博士，還是大臣？——就是形容這種博士學(xué)位取得的難度。很多人都是在63歲退休之前才拿到博士學(xué)位，最大的“論文博士”是95歲才拿到，這個(gè)榮譽(yù)是終身的。

時(shí)衛(wèi)國(guó)擁有兩個(gè)“論文博士”學(xué)位。

時(shí)衛(wèi)國(guó)的第一個(gè)論文博士——東京都立大學(xué)文學(xué)博士是經(jīng)由全學(xué)科教授大會(huì)審議后全票通過(guò)的，時(shí)年39歲，成為第一個(gè)取得該學(xué)位的中國(guó)學(xué)人。而為他做了十年導(dǎo)師的日本語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)小林賢次先生，也僅僅比時(shí)衛(wèi)國(guó)早一年拿到同校的論文博士學(xué)位，時(shí)年57歲。

之后時(shí)衛(wèi)國(guó)應(yīng)聘至愛(ài)知教育大學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，因?yàn)閭湔n接觸到很多中國(guó)的文獻(xiàn)。雖然拿到了日語(yǔ)的論文博士，但在時(shí)衛(wèi)國(guó)眼中，漢語(yǔ)是世界上最偉大的語(yǔ)言。漢語(yǔ)簡(jiǎn)練又表達(dá)清楚，日語(yǔ)拖泥帶水，逐漸產(chǎn)生了取得漢語(yǔ)學(xué)位的想法。

經(jīng)過(guò)了慎重的考慮，時(shí)衛(wèi)國(guó)最終選擇了以中國(guó)學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的大東文化大學(xué)。時(shí)衛(wèi)國(guó)笑說(shuō)：“申請(qǐng)一遞交，日本人炸了鍋，第一他為什么要在咱們這里申請(qǐng)，第二他已經(jīng)有一個(gè)了，還想干什么？”最后經(jīng)該校研究生院討論通過(guò)，并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，決定接受時(shí)衛(wèi)國(guó)的學(xué)位申請(qǐng)。

時(shí)衛(wèi)國(guó)以發(fā)表過(guò)的多篇論文為基礎(chǔ)、經(jīng)反復(fù)提煉并增添新內(nèi)容，提交了語(yǔ)言文化學(xué)論文，由校內(nèi)外組成的專家委員會(huì)面向社會(huì)公開(kāi)審查，終于獲得了自己第二個(gè)論文博士學(xué)位——大東文化大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)博士，時(shí)衛(wèi)國(guó)用實(shí)際行動(dòng)征服了嚴(yán)苛認(rèn)真的日本學(xué)界。

（3）完善鉆井液處理劑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制修訂適應(yīng)目前技術(shù)發(fā)展需要的標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)目前部分行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)空白，從而推動(dòng)新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。

時(shí)衛(wèi)國(guó)（中）1984年春天與同學(xué)在山東大學(xué)外語(yǔ)系樓前合影

時(shí)衛(wèi)國(guó)（中排右四）與山東大學(xué)外文系82級(jí)日語(yǔ)班老師同學(xué)合影，攝于1985年

“去日本之初，就抱定決心要回來(lái)”

“我去日本之初，就抱定決心要回來(lái)，不會(huì)永久待在那里，我應(yīng)該帶著我所學(xué)的一切回去，為自己的國(guó)家服務(wù)，做出自己的貢獻(xiàn)，這是我的夙愿?！碑?dāng)被問(wèn)起是什么原因促使他下定決心要返回山大時(shí)，時(shí)衛(wèi)國(guó)堅(jiān)定地答道。

山東大學(xué)創(chuàng)建于清光緒27年（公元1901年），初名山東大學(xué)堂， 一百多年來(lái)，這所百年名校歷經(jīng)山東大學(xué)堂、國(guó)立青島大學(xué)、國(guó)立山東大學(xué)、山東大學(xué)等歷史發(fā)展時(shí)期，遷徙分合、春華秋實(shí)，成為中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)教育的重要發(fā)祥地。

采訪中，時(shí)衛(wèi)國(guó)談到山東大學(xué)輝煌的歷史，感到由衷的自豪，又為后來(lái)山東大學(xué)遷徙拆分感到惋惜。如今，山大形成了一校三地（濟(jì)南、青島、威海）八個(gè)校園的辦學(xué)格局。尤其是青島新校區(qū)，時(shí)衛(wèi)國(guó)對(duì)之寄予厚望。

“山大重回青島，這是一個(gè)很好的契機(jī)，在學(xué)術(shù)上，要充分利用青島的環(huán)境，把它作為一個(gè)國(guó)際交流的平臺(tái)。山大在青島需要苦心經(jīng)營(yíng)這個(gè)平臺(tái)，面向全球招聘人才，因?yàn)槲氖氛軐W(xué)科還是留在濟(jì)南，所以要尋找新的文科生長(zhǎng)點(diǎn)，甚至讓其發(fā)揮提升青島城市文化品位的作用?！睍r(shí)衛(wèi)國(guó)說(shuō)。

在時(shí)衛(wèi)國(guó)看來(lái)，自己歸國(guó)效力的契機(jī)來(lái)到了。他期待回到母校的懷抱，在山東大學(xué)青島校區(qū)，主持創(chuàng)辦山東大學(xué)東方學(xué)研究所。

時(shí)衛(wèi)國(guó)（前排右二）與日本愛(ài)知教育大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起會(huì)見(jiàn)中國(guó)湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系研修團(tuán)一行

“我希望創(chuàng)辦東方學(xué)研究所”

“我希望回到母校山東大學(xué)，主持創(chuàng)辦并主導(dǎo)山東大學(xué)東方學(xué)研究所。”時(shí)衛(wèi)國(guó)說(shuō)。山東大學(xué)的文科在歷史上擁有著輝煌歷史，某些領(lǐng)域在全國(guó)高校名列前茅，后來(lái)文科的式微，是不爭(zhēng)的事實(shí)。

要扭轉(zhuǎn)這一局面，時(shí)衛(wèi)國(guó)認(rèn)為自己責(zé)無(wú)旁貸，因此才萌生了在山東大學(xué)設(shè)立東方學(xué)研究所的想法?！爱?dāng)然，我也知道，知識(shí)的積累、思想的形成、文化的積淀、學(xué)問(wèn)的探索及其體系的確立絕非一朝一夕之功，其過(guò)程艱辛而漫長(zhǎng)，需要上下協(xié)作，苦心經(jīng)營(yíng)，才能修成正果。”時(shí)衛(wèi)國(guó)表示。

談到東方學(xué)研究所的體制設(shè)想，時(shí)衛(wèi)國(guó)說(shuō)：“東方學(xué)研究所可以虛體或?qū)嶓w形式存在，人員本著少而精、小而強(qiáng)的原則配備，逐年增加，總量限定在10人以內(nèi)。研究人員可由本校相關(guān)院系教員或其他研究機(jī)構(gòu)人員做兼職，也可延聘國(guó)內(nèi)外相關(guān)高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)人員做兼職。校內(nèi)兼職人員應(yīng)為二級(jí)或二級(jí)以上教授。校外應(yīng)聘者應(yīng)為學(xué)界名人或?qū)W術(shù)上卓有成就者?！?/p>

那么東方學(xué)研究所的職責(zé)是什么呢？時(shí)衛(wèi)國(guó)認(rèn)為，研究所將以中外語(yǔ)言文學(xué)、文化研究為主體，每年舉行數(shù)次學(xué)術(shù)研討會(huì)，相關(guān)學(xué)術(shù)成果以論文集形式公諸于世，條件許可情況下，創(chuàng)辦一本學(xué)術(shù)雜志，內(nèi)容涉獵中外語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域。

東方學(xué)研究所設(shè)在青島校區(qū)，大有好處?！耙焕谕苿?dòng)學(xué)術(shù)的全面發(fā)展及輻射，二利于推動(dòng)沿海地區(qū)的文化建設(shè)與普及。山大青島校區(qū)與青島市是魚水關(guān)系。東方學(xué)研究所的創(chuàng)立與存在，可以緩解青島市對(duì)文化輸入和文化共享的渴望，對(duì)該市的文明化進(jìn)程發(fā)揮建設(shè)性的作用，進(jìn)而使整個(gè)城市的文化品位得到提升?！睍r(shí)衛(wèi)國(guó)說(shuō)。