默守一個(gè)崗位永葆一顆童心

韓飛：與孩子們相處的日子是快樂的，有紅領(lǐng)巾相伴的日子是幸福的，愿這群雛鷹珍惜時(shí)光，磨煉羽翼，時(shí)刻準(zhǔn)備著翱翔藍(lán)天，搏擊蒼穹。

侯淑貞：成長(zhǎng)路上，讓我用愛為你們保駕護(hù)航。

曹雨菲：相遇是一種緣分，讓我們?cè)?508中隊(duì)這個(gè)大家庭中有苦一起吃，有樂一起享，有難一起當(dāng)，有錯(cuò)一起扛。

劉雪鋒：在1508中隊(duì)，我們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)小畫家，用青春和激情的線條描繪最美畫卷。

謝巾春：有你，有我，有他，四面八方，歡聚一堂，不斷上演屬于我們的青春“鬧劇”。

常中偉：一個(gè)溫馨的港灣，51個(gè)水手的歸宿，乘風(fēng)破浪，勇往直前。

楊盛：有歡笑，有爭(zhēng)吵，有激動(dòng)，有悲傷，1508中隊(duì)就是如此。

大隊(duì)輔導(dǎo)員：韓 飛

中隊(duì)輔導(dǎo)員：楊馳榮

指 導(dǎo) 老 師：侯淑貞

中 隊(duì) 長(zhǎng)：鄔波虎

紀(jì) 律 委 員：李鵬輝

學(xué) 習(xí) 委 員：趙盛輝

衛(wèi) 生 委 員：程雯雯

宣 傳 委 員：邢雅倩

文 體 委 員：杜佳程

電 教 委 員：曹雨菲

在基層工作過(guò)的團(tuán)隊(duì)干部都說(shuō)，輔導(dǎo)員的工作是瑣碎的、繁雜的，但我更認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作是充滿挑戰(zhàn)與歡樂的，有苦有累，有甜有樂。

當(dāng)前的輔導(dǎo)員工作，面臨很多挑戰(zhàn)或困難：學(xué)校、班主任和家長(zhǎng)對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足；少先隊(duì)工作缺乏一個(gè)嚴(yán)格的量化考核制度和科學(xué)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，無(wú)法全面、科學(xué)評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的工作等。盡管如此，輔導(dǎo)員們還是在經(jīng)費(fèi)有限、教學(xué)時(shí)間不能占用的情況下守住了陣地，滲透了思想教育，豐富了校園文化生活。多年以后，孩子們或許已不記得課堂的具體內(nèi)容，但會(huì)清晰記得入隊(duì)儀式高聲呼號(hào)的幸福瞬間。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命，面對(duì)求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)的隊(duì)員，哪個(gè)輔導(dǎo)員不是精心設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)造性地開展活動(dòng)？在具體工作中，既要處理日常教學(xué)與少先隊(duì)活動(dòng)的矛盾，又要協(xié)調(diào)與德育處、班主任的關(guān)系，既要開展一些有意義的活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育、得到鍛煉，還要在各種比賽中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。輔導(dǎo)員們高舉火炬，與時(shí)俱進(jìn)，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上了共同的忠誠(chéng)。

孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在課堂之外的活動(dòng)中展示自己。一代代輔導(dǎo)員正是本著鼓勵(lì)孩子、信任孩子、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的原則，把少先隊(duì)活動(dòng)開展得豐富多彩。新生入隊(duì)儀式、雛鷹獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)儀式、道德大講堂、“悅讀越樂”讀書交流會(huì)等活動(dòng)，隊(duì)員們真正體會(huì)到了自己當(dāng)家做小主人。當(dāng)我們把愛的情感毫無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)隊(duì)員身上的時(shí)候，就會(huì)收到更多的真誠(chéng)、信任，還有無(wú)數(shù)個(gè)驚喜和一顆童心。