高校體育場館對外開放現狀及改進對策①
——以山東大學為例

馬向陽

（山東大學體育學院 山東濟南 250061）

高校體育場館對外開放現狀及改進對策①
——以山東大學為例

馬向陽

（山東大學體育學院 山東濟南 250061）

高校體育場館主要是師生進行體育教學活動和課余體育鍛煉的場所。在全民健身的大背景下我國人均體育場地不足問題凸顯，高校體育場館要積極創(chuàng)造條件對外開放，是緩解社會體育鍛煉者體育場地不足的重要方法和措施，能夠為參與體育運動的社會人員提供鍛煉場所，推進全民健身計劃的實施。該文通過實地考察法和調查問卷法對山東大學6個校區(qū)體育場館對外開放的現狀考察了解，對存在的問題進行針對性的分析，提出了切實解決問題的方法。

高校體育場館 對外開放 策略

隨著人民生活水平的逐漸提高，群眾為了增強體質和提高生活質量，參加到體育鍛煉中。隨之產生了可使用體育場地不足的現狀，不能滿足群眾參加體育鍛煉的需求。而體育運動場館是進行體育活動的物質基礎和最基本的條件，也是全民健身計劃實施的基本物質條件。第五次全國體育場地普查數據顯示：在我國現有體育場地（不含新疆生產建設兵團、解放軍系統(tǒng)、武警系統(tǒng)和鐵路系統(tǒng)）中，共有的850080個場地，分布在校園的有549 654個，占全國體育場地總數的67.7%，學校體育設施向社會開放率僅為29.2%，其中高等院校共有體育場地28 741個，占全國體育場地總數的3.4%。2006年至今，全國學校體育場館向公眾開放兩批試點單位現已覆蓋27?。▍^(qū)、市、生產建設兵團）62個區(qū)（市）531個學校和公共體育場館。一方面運動場地不足；另一方面擁有數量最多的學校體育場館大多數沒有對外開放。綜合以上現狀，分析學校體育場館對外開放的利弊點，創(chuàng)造條件促使高校開放體育場館。

1　研究對象和方法

1.1調查對象

以山東大學濟南6個校區(qū)的體育場館為研究對象，通過實地考察了解這些體育場館對外開放的具體情況，詢問師生和社會人員對體育場館對外開放現狀的情況。

1.2研究方法

1.2.1問卷調查法

對山東大學體育場地上鍛煉人群進行隨機的問卷調查，發(fā)放問卷150份并回收，有效問卷131份，有效率87%。

1.2.2數據分析法

運用Excel對回收調查問卷的數據進行統(tǒng)計及分析處理，得出研究對象的評價及意見。

2　高校體育場館對外開放現狀

2.1高校體育場館對外開放項目

山東大學體育場館開放的體育項目主要是籃、足球，其次是田徑、乒乓球等，這些體育項目是在群眾中普及率較高的。高校體育場館根據具體情況主要開放這些項目的體育場館。

2.2高校體育場館對外開放時間

山東大學濟南6個校區(qū)的體育場館對外開放要在以校內為主、以社會為輔的原則上進行，在體育教學期間主要是周一到周五的早上8～12點和下午13～17點有節(jié)制開放或者不開放，在除教學時間外，例如：工作日晚上、雙休日、寒暑假等對外開放。

2.3高校體育場館對外開放方式

高校體育場館對外開放以有償開放和無償開放相結合的方式。在山東大學千佛山、中心、洪家樓校區(qū)，籃球場和田徑場在有償開放期間價格為每人次3元，沒有時間限制；其他校區(qū)體育場地是免費開放的。在一些節(jié)假日，學校也人性化的對外無償開放所有室外體育場地。

3　高校體育場館對外開放的問題

3.1收費導致活動與管理的糾紛

高校體育場館對外開放的政策雖已出臺，但是關于收費標準的配套政策未頒布，收費問題制約著高校對外開放體育場館，也給已經對外開放的高校體育場館帶來了一定的問題。

3.2體育場館設施損壞與維護的矛盾

隨著高校體育場館對外開放，外來社會人員逐漸增多，場館和器材的利用率大大提高。如：羽毛球網、乒乓球網的破損問題，塑膠跑道磨損問題等。往往是剛修好不久又被損壞，加大了管理難度。

3.3體育課教學和課余體育活動的影響

高校體育場館對外有償開放是為了創(chuàng)收，使得學生不能夠自由使用學校的體育場館，從而侵害了學生使用體育場館的權利。另外，學生的消費水平相對較低，場館的有償開放影響一部分學生課余鍛煉。

3.4運動損傷帶來的社會糾紛

社會人員進入高校體育場館，與學生一起在運動場上鍛煉更易引發(fā)運動損傷。另外，高校對外開放體育場館，來學校參加體育鍛煉的增多，校園內社會人員流動量增大，這就存在著魚龍混雜的現象，師生的財產受到侵害機率增加。

4　高校體育場館對外開放改進策略

4.1制定合理的收費標準

高校對外有償開放體育場館必不可少的條件就是收費標準。高?？筛鶕嶋H情況，師生和社會人員的意見擬定收費標準，反映給物價局審核，使高校收費合理合法化，有依據執(zhí)行收費，避免糾紛產生，方便高校體育場館對外有償開放的管理。

4.2及時對體育場館和設施維護與維修工作

鍛煉時減少對體育場館和設施損壞，同時對設施定期維護和維修，從而使體育場館和設施使用壽命延長，避免出現損害后加速損毀的現象，高校要做好及時的場館和設施維護工作。

4.3優(yōu)先確保師生體育教學活動和課余體育鍛煉

高校體育場館的主要目的是服務師生的體育教學活動和課余鍛煉，要在確保該前提下對外開放。一方面嚴格規(guī)定在體育教學期間和學生課余鍛煉密集時段對外少開放或者不開放；另一方面避免社會人員涌入高校體育場館使學生的課余鍛煉受到嚴重影響，可在體育場設立師生教學和進行課余鍛煉的區(qū)域不對外開放。

4.4發(fā)展會員，形成穩(wěn)定的鍛煉人群

高校體育場館對外開放可借鑒社會體育場館運營管理的模式，積極發(fā)展會員和固定的人群來學校參與體育鍛煉。高校體育場館對外開放一般情況下是附近的居民和社會人員來參與體育鍛煉，為了方便管理和維護學生的安全可以實施會員制度，形成較為穩(wěn)定的鍛煉人群。

5　結語

我國高校體育場館存在收費導致活動與管理的糾紛，體育場館設施損壞與維護的矛盾，體育課教學和課余體育活動的影響，運動損傷帶來的社會糾紛，全民健身計劃實施與學校安全穩(wěn)定的矛盾等的狀況。但高校體育場館對外開放又面臨場館使用潛力大，國家有關文件對場館開放的大好形勢，通過對高校體育場館的開放經營可提高體育場館設施的利用率，可為學校帶來經濟效益，可增強高校與社會的互動，可推進全民健身計劃的實施。為了更好促進高校體育場館對外開放，通過制定合理的收費標準，做好體育場館和器材的維護與維修工作，優(yōu)先確保師生體育教學活動和課余體育鍛煉，發(fā)展會員形成穩(wěn)定的鍛煉人群，完善我國高校體育場館管理體制和規(guī)章制度等方法來解決現有問題，促進全民健身計劃的推進工作。

［1］全國場地普查辦公室.全國第五次場地普查資料（上冊）［M］.北京體育大學出版社，2005.

［2］2010年全國學校體育場館向公眾開放工作會議報告［R］.2010.

［3］國務院.全民健身計劃綱要［Z］.1995.

［4］譚鋒，頡夢寧.探析高校體育場館的經營與管理［J］.體育世界，2006（11）：43-45.

G818.2

A

2095-2813（2016）09（b）-0156-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.26.156

馬向陽（1990—），男，漢，河南濟源人，在讀碩士，研究方向：學科教學。