大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

祝濤

摘 要：實(shí)驗(yàn)室是高等院校培養(yǎng)人才和教學(xué)科研的主要陣地之一，隨著教育體制改革的深化，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入不斷增大，大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備增多，促進(jìn)了教學(xué)科研的發(fā)展，但目前高校大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理中還存在著設(shè)備購(gòu)置管理不規(guī)范、儀器設(shè)備管理制度落實(shí)不到位、大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用率不高以及技術(shù)人員技術(shù)素質(zhì)低等問(wèn)題，使這些大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的功能沒(méi)有得到充分地利用，并且還造成了大量資金的浪費(fèi)。針對(duì)這些問(wèn)題，有必要采取相應(yīng)的對(duì)策，以提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理水平，提高其使用效率，為教學(xué)和科研提供更全面的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；管理現(xiàn)狀；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

實(shí)驗(yàn)室是高等院校培養(yǎng)人才和教學(xué)科研的主要陣地之一，其重要性是顯而易見(jiàn)的，特別是近年來(lái)隨著教育體制改革的不斷深入，實(shí)驗(yàn)室的功能和作用也都發(fā)生了重大的改變。高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入不斷加大，實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備不斷地更新?lián)Q代，不僅是數(shù)量上的增多，更重要的是實(shí)驗(yàn)儀器的精密程度不斷提高，如何使這些高精度的大型儀器發(fā)揮出更好的作用，這就對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的儀器管理提出了更高的要求。但目前高校的大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，影響了實(shí)驗(yàn)室功能及作用的發(fā)揮，作者根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，分析了目前高校大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理中存在的主要問(wèn)題，提出了應(yīng)對(duì)措施，供大家參考。

一、高校大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理的現(xiàn)狀

1.大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置管理不細(xì)化

隨著教育體制改革的深化，各級(jí)財(cái)政對(duì)高校教育的投入不斷地加大，實(shí)驗(yàn)室作為高校教學(xué)、科研的重要基礎(chǔ)，各大院校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入也隨之不斷增大。實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模不斷擴(kuò)大，大型的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備不斷增多，這些設(shè)備的價(jià)格較高，精密程度也高，高校投入了大量的資金，但這些儀器設(shè)備在購(gòu)置時(shí)卻缺乏細(xì)化的管理，部分高校實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備時(shí)沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)地論證，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)存在著跟風(fēng)現(xiàn)象，有很大的盲目性。實(shí)驗(yàn)室大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置目的是為了滿足學(xué)科教學(xué)和發(fā)展的需要，有一些設(shè)備僅僅是為了某個(gè)科研項(xiàng)目的需要而購(gòu)置的，這樣的儀器設(shè)備的使用范圍和使用時(shí)間都存在一定的限制，不能充分體現(xiàn)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的價(jià)值，造成了不必要的浪費(fèi)。

2.大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理制度執(zhí)行不到位

高校實(shí)驗(yàn)室均建立了相對(duì)較為完善的儀器設(shè)備管理制度，如儀器設(shè)備借還制度、儀器設(shè)備操作規(guī)程、儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度以及儀器設(shè)備事故處理辦法等。但這些相對(duì)完善的管理制度在實(shí)際工作中，儀器設(shè)備的管理人員卻沒(méi)很好地執(zhí)行到位，特別是在大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)方面，只強(qiáng)調(diào)使用，卻忽視了日常維護(hù)和保養(yǎng)。儀器設(shè)備在日常使用過(guò)程中存在著折舊，而儀器設(shè)備的投入產(chǎn)出比是與儀器設(shè)備的使用壽命成正比的，如不注意維護(hù)和保養(yǎng)，大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用壽命相應(yīng)地會(huì)縮短，勢(shì)必影響其投入產(chǎn)出比，造成大型儀器過(guò)早的報(bào)廢，增加了高校實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行成本。

3.大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率不高

高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)主要依托學(xué)科教學(xué)和發(fā)展，儀器設(shè)備的購(gòu)置也主要是為滿足本學(xué)科的教學(xué)與發(fā)展，所以高校實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理相對(duì)獨(dú)立和封閉，各部門(mén)、學(xué)科和專業(yè)之間缺乏溝通與分享，使得一些通用型的儀器設(shè)備重復(fù)購(gòu)置，并且閑置率較高，特別是一些大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備其精密程度高，價(jià)格昂貴，不是所有實(shí)驗(yàn)室都有能力購(gòu)買的，而且單一實(shí)驗(yàn)室對(duì)其使用率并不高，如不能共享使用，則會(huì)導(dǎo)致大量資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

4.實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理人員的技術(shù)素質(zhì)不高

高校實(shí)驗(yàn)室的管理人員多為“教輔人員”，他們的薪酬、待遇等與高校教師差距較大。實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的待遇較低，地位尷尬，他們獲得的晉升、晉級(jí)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，使這些管理人員缺乏職業(yè)認(rèn)同感，很多人不愿意長(zhǎng)期從事實(shí)驗(yàn)室的管理工作，造成高素質(zhì)技術(shù)人才的流失，現(xiàn)有的管理人員又不愿或不能提高自身的技術(shù)素質(zhì)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的整體技術(shù)水平不高，不能滿足實(shí)驗(yàn)室管理的技術(shù)要求，特別是大型的、高精密度的儀器設(shè)備對(duì)管理人員的技術(shù)要求更高，技術(shù)人員的相對(duì)缺乏，也使得這些大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用操作不規(guī)范，影響了教學(xué)和科研，甚至導(dǎo)致其長(zhǎng)期閑置。

二、大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理的對(duì)策

針對(duì)以上高校大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理中存在的問(wèn)題，作者認(rèn)為主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高實(shí)驗(yàn)室大型儀器的管理水平。

1.完善大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置管理

大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置管理是做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理的基礎(chǔ)，在購(gòu)置大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備時(shí)，要以教學(xué)、科研的需求為依據(jù)，認(rèn)真做好購(gòu)置計(jì)劃，首先要對(duì)需要購(gòu)置的儀器設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并要組織專家進(jìn)行可行性論證，確定可行后，執(zhí)行審批程序；在采購(gòu)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格執(zhí)行公開(kāi)招標(biāo)制度和政府采購(gòu)的相關(guān)規(guī)定；購(gòu)置之后嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收程序，要對(duì)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試及相關(guān)技術(shù)資料進(jìn)行驗(yàn)收，并建立完整的儀器設(shè)備檔案，為以后的設(shè)備使用管理打好基礎(chǔ)。

2.建立獨(dú)立的綜合性的實(shí)驗(yàn)中心

傳統(tǒng)的高校實(shí)驗(yàn)室的建立是按照專業(yè)來(lái)設(shè)置的，這樣存在諸如管理封閉、儀器設(shè)備重復(fù)購(gòu)置、使用率低、使用不規(guī)范使用壽命短等許多的弊端。高校要加強(qiáng)大型儀器的管理，就必須建立綜合性的實(shí)驗(yàn)中心，在相同的專業(yè)或相近的專業(yè)之間組建實(shí)驗(yàn)中心，實(shí)驗(yàn)中心由學(xué)校統(tǒng)一管理，獨(dú)立于專業(yè)學(xué)科之外，由學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)中心的人、財(cái)、物進(jìn)行整體的規(guī)劃，以便于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)各專業(yè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，在避免重復(fù)購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器的同時(shí)，還保證了各儀器設(shè)備的使用率，特別是對(duì)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，在很大程度上減少了其閑置時(shí)間，提高了投入產(chǎn)出比例，減少的實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行成本，為高校節(jié)約大量的人力和物力。

3.建立大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備開(kāi)放共享、有償服務(wù)機(jī)制

要真正提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率，就必須建議大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的開(kāi)放共享機(jī)制，要積極構(gòu)建儀器設(shè)備的開(kāi)放共享平臺(tái)，通過(guò)信息化技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)上建立信息交流平臺(tái)，加強(qiáng)校外的宣傳，在滿足校內(nèi)師生教學(xué)、科研的前提下，積極與其他實(shí)驗(yàn)室、個(gè)人或科研單位進(jìn)行交流與合作，為其提供有償服務(wù)，在大大提高儀器設(shè)備使用率的同時(shí)，收取一定的測(cè)試費(fèi)用用于大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，還能增加儀器管理人員的勞務(wù)費(fèi)，有利于提高其積極性?？梢酝ㄟ^(guò)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的方式，積極吸收校外的各種優(yōu)勢(shì)資源，利用實(shí)驗(yàn)室高、精、尖的大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備吸引更多的高水平的專業(yè)技術(shù)人才，然后利用實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)力量為校外的個(gè)人和單位解決實(shí)際的困難，以提高實(shí)驗(yàn)室的社會(huì)影響力，提高社會(huì)效益。

4.建立健全大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理制度

各實(shí)驗(yàn)室要建立健全大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理制度，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，這是有效提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率的途徑。在日常使用過(guò)程中，要特別注意維護(hù)、保養(yǎng)制度的落實(shí)情況，這是提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用壽命的關(guān)鍵，對(duì)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理不能僅僅停留在防塵、防火、防盜層面，要對(duì)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備實(shí)行“專管共同”，將大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備按功能分類后實(shí)行統(tǒng)一管理，設(shè)置專人管理，這樣有利于高校師生取樣測(cè)試的同時(shí)，也有利于管理人員深入的開(kāi)發(fā)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的功能，可以有效地提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率和準(zhǔn)確率，專人管理還可以使管理人員掌握一定的維修養(yǎng)護(hù)技能，有利于大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)，在一定程度上延長(zhǎng)了大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用壽命，提高了大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的投入產(chǎn)出比例，節(jié)約了實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行成本。

5.提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理人員的綜合素質(zhì)

實(shí)驗(yàn)室的管理人員不僅負(fù)責(zé)大型儀器的日常管理和維護(hù)，還承擔(dān)著大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備功能的開(kāi)發(fā)和利用，以防止設(shè)備閑置，所以具有廣泛的科學(xué)知識(shí)是這些管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，要對(duì)新技術(shù)具有一定的敏感性，能夠不斷地提升自身的技術(shù)水平，確保大型的、高精密度的儀器能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。除此之外，還要有優(yōu)秀的管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，能夠?yàn)榍皝?lái)實(shí)驗(yàn)室的人員提供良好的服務(wù)。

結(jié)語(yǔ)

總之，高校的教學(xué)與科研的發(fā)展進(jìn)步，離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室里這些大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段，要想更好地體現(xiàn)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的價(jià)值，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室職能，就必須對(duì)實(shí)驗(yàn)室的資源進(jìn)行不斷地優(yōu)化，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)中心和開(kāi)放共享平臺(tái)的建設(shè)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員創(chuàng)新意識(shí)、技術(shù)水平和服務(wù)能力，不斷提升大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理水平，從而可以更好地教學(xué)和科研服務(wù)。

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通信作者：魏曉川。