The Inheritance and Development Strategy of Chinese
Traditional Sports Culture Resources
李 陽,于克巍
Li Yang, Yu Kewei
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我國民族傳統(tǒng)體育文化資源的傳承特點及開發(fā)策略
The Inheritance and Development Strategy of Chinese
Traditional Sports Culture Resources
李陽,于克巍
作者單位:中山大學新華學院,廣東 廣州510520
Xinhua College, Sun Yat-sen University, Guangzhou 510520, Guangdong, China.
隨著中國經(jīng)濟水平的不斷提高,國家和民間對民族傳統(tǒng)體育的開發(fā)和研究得到了進一步發(fā)展和完善。目前,我們有了相對完整的民族傳統(tǒng)體育學科體系,對其的理論科學研究也得到了長足的發(fā)展和進步。與此同時各種民族傳統(tǒng)體育文化資源也被開發(fā)出來,如民運會上民族傳統(tǒng)體育運動健兒在賽場上一決高下;在民族節(jié)慶時用以慶祝節(jié)日;在電視節(jié)目上登場演出;都極大的促進了民族傳統(tǒng)體育的開發(fā)和傳播。
1我國民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)的必然性
中國有著5000多年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在這個文明的國度內(nèi)閃發(fā)著各種優(yōu)秀的文化思想。無論是以孔孟為代表的儒家,還是以老子為代表的道家、再或者是以韓非子為代表的法家等等都能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的燦爛與輝煌。在中國的歷史發(fā)展史上各種中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相繼產(chǎn)生,并在整個中國的文化歷史上扮演者重要角色。大家所熟知的武術瑰寶太極拳,其正是由陰陽學說理論、還有其它很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想作為理論基礎、再加之以科學完整的套路動作作為習練內(nèi)容而逐漸發(fā)展完善的一種拳種[1]。民族傳統(tǒng)體育與中國傳統(tǒng)文化的契合將更有利于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)的傳播。
隨著人民生活水平的提高,人們追求高生活質(zhì)量的愿望也在不斷增強。如何在工作之余娛樂身心,健康體魄成了多數(shù)人民所迫切期待的。而民族傳統(tǒng)體育越來越緊密的和大眾健身娛樂聯(lián)系在一起。在社區(qū),公園、廣場等人民健身娛樂的主要陣地可以輕松的發(fā)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育的影子。如太極拳、五禽戲、八段錦這些項目深受中老年健身人群的喜愛,原因在于其有很好的健身養(yǎng)生的功效;其次很多民族傳統(tǒng)體育項目因其簡單易學,對場地器材要求低,也使得其有眾多的參與人群。
民族傳統(tǒng)體育文化為體育文化事業(yè)發(fā)展中的組成部分,其發(fā)展的好壞將對體育文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮起到一定的促進或抑制作用。民族傳統(tǒng)體育文化資源的不斷發(fā)展和研究將有利于豐富和繁榮我國的體育文化事業(yè)。例如河南登封少林寺以“少林功夫”、“少林文化”為依托,大力開展少林文化資源的開發(fā)和利用,使的全球掀起“少林功夫”熱,因此促進了少林寺旅游資源的發(fā)展,更是每年給當?shù)卣畡?chuàng)造了相當可觀的經(jīng)濟收入。再例如太極拳起源地河南溫縣陳家溝,其以太極拳為依托大力發(fā)展旅游業(yè),開設太極拳館;每年都吸引數(shù)以萬計的游客和練武愛好者來此處消費。其給當?shù)卣畮砹丝捎^的經(jīng)濟收入,經(jīng)濟水平的提高將更加有利于太極拳文化資源的傳承和保護[2]。
2我國民族傳統(tǒng)體育文化資源的傳承特點
民族傳統(tǒng)體育文化資源的傳承和保護主要在民間進行,這與民族傳統(tǒng)體育形成和發(fā)展的歷史背景條件有關。受中國傳統(tǒng)文化的影響,也形成了民族傳統(tǒng)體育獨特的傳承特點。一些民族傳統(tǒng)體育項目就形成了定向性傳播,通常表現(xiàn)為傳男不傳女,傳內(nèi)不傳外,因此給民族傳統(tǒng)體育更好的傳承和發(fā)展帶來了局限性,甚至導致一些項目由于沒有找到合適的傳承人而失傳。
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,也推進了民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展,民族傳統(tǒng)體育的很多項目資源也開始由內(nèi)向外,由國內(nèi)逐漸走向國外。例如太極拳的傳承和發(fā)展,在國內(nèi)已經(jīng)有很好的發(fā)展基礎,各種太極拳館在國內(nèi)的大小城市相繼開館;隨著世界范圍內(nèi)文化的交流和融合,太極拳開始走出國門走向世界,在國外廣泛傳播。民族傳統(tǒng)體育的迅猛發(fā)展得易于其傳承的開放性,使其更好地適應文化傳播發(fā)展的環(huán)境,搶占文化資源傳承和發(fā)展的戰(zhàn)略高地。
民族傳統(tǒng)體育的傳播具有區(qū)域性,這與我國的氣候以及地理環(huán)境等有關。例如在北方受寒冷天氣時間較長的影響,產(chǎn)生了很多滑冰,滑雪類項目;而在南方受水之源豐富的影響則誕生了很多水上項目如龍舟競技,獨竹漂等項目。而且由于區(qū)域環(huán)境的特殊性使得其項目只能在特定的區(qū)域性傳承和發(fā)展。
3我國民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)原則
民族傳統(tǒng)體育的產(chǎn)生受中國傳統(tǒng)文化思想的影響,有著其自身特立獨行的思想內(nèi)涵,這是有別于其他體育項目的本質(zhì)區(qū)別。而且其的產(chǎn)生還受到歷史環(huán)境和區(qū)域地理環(huán)境的影響,因此有其難以剝離的生存土壤[3]。所以在對民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)時一定要保持原汁原味的開發(fā)原則,只有這樣才可以使其更好地背負傳承中國優(yōu)秀文化的歷史責任。
當今社會是知識的社會,更是崇尚科學反對愚昧的社會。要想更好地做好一件事情,如何科學的計劃,如何科學的實施是十分重要的。對于民族傳統(tǒng)體育的傳承和開發(fā)自然也要遵循科學的開發(fā)原則,否則只能與希望和目標背道而馳,越走越歪,越走越遠。因此在民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)過程中,一定要遵守自然的發(fā)展規(guī)律,尊重客觀事實、然后精心計劃科學有效的開發(fā)原則、才能使其朝著又快又好的發(fā)展之路上前行。
市場是資源開發(fā)的風向標,只有滿足市場的需求,開發(fā)出合適的產(chǎn)品,人民才會買單。否則就像工廠生產(chǎn)出來的產(chǎn)品只能夠看而不能夠用,那樣就會造成資源的浪費,同時也耗費了大量人力和物力,這正所謂是做了出力不討好的事。民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)亦是如此,只有找準市場定位、開發(fā)出適應市場需求的產(chǎn)品、加之合理的推銷模式、定能使民族傳統(tǒng)體育文化資源得到更好的發(fā)展。
因此要遵循市場需求的開發(fā)原則,充分發(fā)揮好民族傳統(tǒng)體育的優(yōu)勢、這樣才能使民族傳統(tǒng)體育文化資源發(fā)展的更好。
4我國民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)策略
對于民族傳統(tǒng)體育的開發(fā)要走與旅游業(yè)結合發(fā)展的路子,讓其在人們休閑娛樂之余很好地認識民族傳統(tǒng)體育,成為民族傳統(tǒng)體育傳承和發(fā)展的有力支持者。通過與旅游業(yè)結合可以增加有關民族傳統(tǒng)體育項目表演的經(jīng)濟收入,收入得到了保障則將有利于更好傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育[4]。因此開發(fā)時北方可以借助冰雪天氣長的特點開展以滑冰,滑雪類的旅游項目;讓人們欣賞壯美北國風光之余也可以體驗到滑冰和滑雪地樂趣[5]。而在南方受水之源豐富的影響則誕生了很多水上項目如龍舟競技,獨竹漂等項目[6]。
目前已經(jīng)在大中小學校開發(fā)的民族傳統(tǒng)體育課程資源主要包括:砸沙包、拔河、狩獵、 蹴球、板鞋競速、武術類等。其中以武術類最為多樣例如在小學就有五步拳、少年拳、初級長拳、24式太極拳等基礎武術套路[7]。而隨著學生年齡的增長,其相應教育階段的體育鍛煉強度和內(nèi)容也有了相應的提高和豐富。一些學校因受地理環(huán)境,人文背景的影響也開設有其特色的民族傳統(tǒng)體育項目,例如東北的有些高校有珍珠球,滑冰等項目;南方的有些高校開設有龍舟課;還有廣西某些學校開設的搶花炮等。
我相信如果能很好地結合體育課程資源,開發(fā)和打造更多適合的,適應各個教育階段、各個地區(qū)學校的民族傳統(tǒng)體育項目,我國的民族傳統(tǒng)體育文化資源的傳承和發(fā)展將會得到更好的發(fā)展。
民族傳統(tǒng)體育項目通過競技體育的開發(fā)可以更好的讓其發(fā)展,創(chuàng)造適應的發(fā)展環(huán)境,促進其快速的在世界范圍內(nèi)傳播。如武術作為亞運會的比賽項目,其精彩刺激的武術動作成為了比賽的亮點,同時也為后期的武術人才的發(fā)展和培養(yǎng)提供了良好的經(jīng)濟支持。再比如在我國民運會上,各種民族傳統(tǒng)體育項目輪番上場,給觀眾奉獻了精彩有趣的比賽[8]。同時也在無形的促進各個參賽項目的傳承和發(fā)展。
民間作為民族傳統(tǒng)體育傳承和發(fā)展的主要陣地,如何發(fā)揮好這塊陣地的作用,則直接影響著民族傳統(tǒng)體育未來的發(fā)展之路。中華民族有著燦爛文化歷史源流,因此也創(chuàng)造了很多有意思,有內(nèi)涵的民俗節(jié)慶活動。也正是這些豐富多彩的民俗節(jié)慶活動,在豐富中華燦爛文化,滿足人民的精神娛樂需求方面發(fā)揮著巨大的作用。在民俗節(jié)慶活動過程中,一般會有很多豐富多彩的文體活動,這自然就包括民族傳統(tǒng)體育。如廣西三月三搶花炮,端午節(jié)劃龍舟等[9]。
在民俗節(jié)慶中開發(fā)民族傳統(tǒng)體育將更好使其為人民大眾服務,同時也為其自身發(fā)展創(chuàng)造可依賴的生存環(huán)境。
隨著科技的進步,各種媒體也出現(xiàn)在人們的視野中,使人們能更快的認識一些事物,從而促進這些事物的廣泛傳播和發(fā)展。最直接的傳播方式有電影、電視劇還有一些電視類節(jié)目等。它們都極快,極廣泛地傳播著民族傳統(tǒng)體育。例如上世紀八十年代由李連杰主演的電影《少林寺》,使人們掀起了學習少林功夫的熱潮,也推進了“少林寺”旅游的熱潮。再如武術大師級人物李小龍正是因為功夫電影的拍攝,才使其為世界功夫迷所熟知,其截拳道更是在世界范圍內(nèi)掀起學習浪潮。
再例如央視2007開播的康龍武林大賽,更是把中國功夫推上了電視銀屏,使廣大觀眾更加直觀的了解認識,從而加大了中國武術的傳播。還有一些賽事的轉(zhuǎn)播也直觀地把民族傳統(tǒng)體育的魅力更好的呈現(xiàn)給觀眾。
5結論和建議
對于民族傳統(tǒng)體育的傳承和發(fā)展,最終還要落實到人的主觀能動性上,通過論文可以看到,民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)是十分有意義的。民族傳統(tǒng)體育文化資源的傳承我們可以從其傳承特點上做工作,如保護傳承人,給予其最基本的生活保障,然后逐漸提高。保護特定的傳承區(qū)域,使其賴以生存的環(huán)境更好的為保持其固有屬性服務。加大市場的傳播力度,用市場的需求促進民族傳統(tǒng)體育文化資源走出去。對于民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)策略肯定還有很多,但既適合所有區(qū)域,又符合當?shù)厥袌鲞x擇的方法就比較少了;因此在對民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)時一定要遵循適應性開發(fā)的方針,切不可照搬,要做到活引活用!我相信只要科學合理的對待民族傳統(tǒng)文化資源發(fā)展過程中的問題,民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展前景定是光明的。
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Li Yang, Yu Kewei
摘要:文章以我國民族傳統(tǒng)體育文化資源的傳承特點和開發(fā)策略作為研究對象,運用文獻資料法、訪談法等研究方法來展開研究。研究內(nèi)容主要有:我國民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)的必然性、我國民族傳統(tǒng)體育文化資源的傳承特點、我國民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)原則、我國民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)策略等研究內(nèi)容。
關鍵詞:我國民族傳統(tǒng)體育文化資源;傳承特點;開發(fā)策略
Abstract:With methods of literature and interview, this article takes the inheritance characteristics and development strategy of Chinese national traditional sports culture resources as the research object to carry out study. The study mainly includes: the inevitability; the inheritance characteristics; the principles of development; development strategies of Chinese national traditional sports culture resources.
Key words:Chinese traditional sports culture resources; inheritance characteristics; development strategy
作者簡介:第一李陽(1986-),男,河南人,助教,碩士,研究方向:民族傳統(tǒng)體育學。
doi:10.3969/ j.issn.1005-0256.2016.03.047
中圖分類號:G85
文獻標識碼:A
文章編號:1005-0256(2016)03-0110-3