打鄉(xiāng)土牌 唱鄉(xiāng)土戲

牛耕田 王晉臨

打鄉(xiāng)土牌 唱鄉(xiāng)土戲

牛耕田 王晉臨

山西省晉城市既有光輝燦爛的歷史文化，也有彪炳史冊的紅色文化。譽滿全國的太行、太岳精神等，是晉城獨特的精神文化標識。晉城市關工委積極挖掘、利用、傳承這些優(yōu)秀文化資源，堅持打鄉(xiāng)土牌、唱鄉(xiāng)土戲，用地方優(yōu)秀文化教育青少年，取得良好實效。

利用文化 開展教育

對青少年進行理想信念教育。每年清明節(jié)，陽城縣關工委都組織青少年來烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈的英雄事跡。陵川縣抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間先后涌現(xiàn)出1700多名軍號手，縣關工委將這一罕見的社會現(xiàn)象，發(fā)掘整理，提升為“號手文化”，組織“五老”進學校、社區(qū)、下農(nóng)村進行演講，教育青少年向老軍號手學習，把個人成長與民族復興、國家強大結(jié)合起來。沁水縣關工委組織“五老”采風執(zhí)筆，撰寫反映老區(qū)人民革命斗爭史的紅色叢書。組織“五老”進學校與學生面對面地進行交流，暢談體會。

對青少年進行艱苦奮斗教育。陵川縣錫崖溝村，全村800多人，為了接通與外界的聯(lián)系，全村30年如一日筑路不止，硬是在狀如斧劈刀削般的懸崖峭壁上，鑿通1200米隧洞，修筑了一條長7.5公里的盤山公路。在艱難的筑路中，錫崖溝人造就了一種精神——錫崖溝精神。距錫崖溝不遠有一個太行第一山林場，1959年10月，時任縣委書記的邢德通，率領全縣2000名民兵揮師山崗，植樹造林，首開綠化荒山之先河。50多年來，陵川人民艱苦奮斗，造林不止，在100多個山頭上營造人工林12萬畝，造就了聞名山西的“山林場精神”。陵川縣關工委利用這些地方優(yōu)秀文化資源對青少年進行艱苦奮斗教育，教育青少年從我做起，從小事做起，腳踏實地為國家為民族作貢獻。

對青少年開展傳統(tǒng)文化教育。澤州、陵川等縣（區(qū)）關工委，采取在校園開辦“校園之聲”廣播，設立板報、報欄、懸掛名人肖像、張貼名人警句，舉辦學習園地等方式，構筑校園傳承傳統(tǒng)文化長廊。由高平市關工委、老齡委共同組建的“夕陽紅”藝術團，將一些上黨梆子優(yōu)秀傳統(tǒng)劇本進行整理在城鄉(xiāng)演出，還新排了《打碗記》、《三妯娌》、《墻頭記》等現(xiàn)代戲，對青少年進行知恩圖報的孝道文化教育，每年下鄉(xiāng)下礦演出100多場。城區(qū)夏匠村關工委舉辦了以傳統(tǒng)家庭教育、現(xiàn)代家庭教育為內(nèi)容的家庭教育圖片展，不僅展現(xiàn)了《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等和歷代偉人名人的家教故事，還把本村教子有方、育子成才的人與事展出。陵川縣離休干部王全妞整理各個時期的戰(zhàn)斗英雄、先進模范人物的事跡，進學校、進社區(qū)為青少年講演。高平市離休干部趙禮寶，采取自編、自畫、自寫、自講的方法，先后編繪了各種鮮明主題的圖文畫展，撰寫了7萬字的文字介紹，繪畫443幅。他還不辭辛苦，跋山涉水，深入農(nóng)村、學校，親自布展、親自演講、傾情播撒傳統(tǒng)思想道德、現(xiàn)代科學文化的種子。展覽范圍涉及7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100多個村莊的近百所學校，展出場次達150余場，受教育的青少年達14萬人次。針對中小學生革命理想和艱苦奮斗精神淡化的問題，趙禮寶還用了400多天時間，查閱了大量資料，以素描手法繪制了105幅革命人物頭像，并附其生平事跡簡介，辦起了“飲水思源百名革命人物頭像展”，在晉城市4個縣（市、區(qū)）巡回展出，先后吸引10萬名中小學生主動前來參觀。陽城縣關工委組織“五老”開展“唱紅歌、憶傳統(tǒng)、揚正氣”活動，全縣城鄉(xiāng)共涌現(xiàn)出25支紅歌隊，長年累月堅持唱紅歌的“五老”多達1000多人。他們不僅自己堅持唱，還主動與青少年一起唱，堅持送歌下農(nóng)村、入社區(qū)、進學校，成為陽城縣一道靚麗的風景。

搭建平臺 注重實踐

組織青少年重走革命家走過的路。晉城是太行、太岳革命老區(qū)，是鄧小平、朱德、彭德懷、李先念、薄一波等老一代革命家戰(zhàn)斗過的地方?？h（市）關工委組織青少年沿著老一代革命家走過的路，請當?shù)氐睦先酥v述老一代革命家借宿的故事；到獨泉、東塢嶺、馬頭山等戰(zhàn)場請當年的支前模范講先輩們英雄戰(zhàn)斗的事跡；到晉豫邊特委、太行、太岳行署機關所在地等革命遺址，了解先輩們的革命實踐，進行紅色傳統(tǒng)教育。

引導青少年參加民間文化活動。高平秧歌、晉城古書、土沃花棍以及深藏于民間的各種文化都是青少年傳承傳統(tǒng)文化的選項。全市各地關工委利用傳統(tǒng)節(jié)日、廟會、喜慶活動，組織“五老”與青少年同臺演出，寓教于美、寓教于樂，對青少年進行民間文化教育和民俗文化教育。

組織“五老”著書立說，教育后人。沁水縣關工委以當?shù)貧v史人物、歷史事件、古人類遺址、古村落、古廟宇、名山名水、名門望族等為素材，著書立說，教育青少年，傳承歷史文化。參加著書立說的“五老”有200多人，共撰寫各類書籍316部。高平市關工委組織“五老”共同撰寫反映長平古戰(zhàn)場文化、炎帝農(nóng)耕文化等各類書籍300多部。澤州、陽城、陵川、城區(qū)等縣（區(qū)）的“五老”，還撰寫了一大批村志、行業(yè)志、單位志、企業(yè)志和家族史，參加寫史、寫志的“五老”多達上千人。各級關工委將這些珍貴的教育資源主動推薦給中小學校，作為青少年的課外讀物。同時，還組織作者進學校、進課堂、進教育基地，與青少年面對面地交流學習體會。

請鄉(xiāng)土人才傳承鄉(xiāng)土文化。高平市退休干部韓建清，利用自己的特長，創(chuàng)辦了高平市音樂舞蹈學校。辦學10年來，為社會輸送了近百名文化工作者，高考專業(yè)合格率每年都達到100%，學生畢業(yè)就業(yè)率達到100%。沁水縣嘉豐鎮(zhèn)李莊村22名離退休回村的老干部、老教師成立了“夕陽紅聯(lián)誼會”，在村關工委幫助下，利用自己的特長，組建起“夕陽紅”音樂隊、舞蹈隊，與青少年自編、自演、自娛、自樂。在他們的帶動下，李莊村興起了文化熱，村民素質(zhì)顯著提高，村容村貌發(fā)生了深刻變化。

用先進典型教育青少年。全市各地關工委廣泛開展了評模范、比行動、選先進、樹樣板活動。市縣（區(qū)）關工委會同有關部門一起開展了晉城市美德少年評選活動，共評選出20名美德少年標兵，40名美德少年。緊接著，市關工委又推出評選百名模范道德青少年和評選百名“五老”模范標兵的活動。評選出來的“五老”和優(yōu)秀青少年，由市關工委進行廣泛宣傳，用這些典型教育廣大青少年以獲獎者為榜樣，努力學習，做適應新時期發(fā)展的好少年。