瀘州深化“三通兩平臺(tái)”

瀘州市納溪區(qū)今年建成的“區(qū)域化同步課堂”系統(tǒng)，讓“同步教學(xué)、同步教研、同步培訓(xùn)、同步會(huì)議”的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)?！叭▋善脚_(tái)”建設(shè)實(shí)現(xiàn)了所有學(xué)校通寬帶、聯(lián)監(jiān)控，所有班級(jí)有多媒體；建成納溪區(qū)教育資源云平臺(tái)，讓納溪教育有了屬于自己的資源空間。通過平臺(tái)，區(qū)域內(nèi)所有校點(diǎn)間均可實(shí)現(xiàn)教學(xué)直播、雙向互動(dòng)，共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全區(qū)學(xué)校變?yōu)橐粋€(gè)大課堂。

瀘州通過全面深化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，提升教育信息化應(yīng)用水平；通過加快數(shù)字教育資源服務(wù)供給模式探索，提升數(shù)字教育資源服務(wù)水平；通過不斷推進(jìn)融合創(chuàng)新，拓展教育信息化應(yīng)用廣度與深度；各學(xué)校通過創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)與應(yīng)用模式，鼓勵(lì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與空間的建設(shè)與運(yùn)用，拓展信息時(shí)代教育教學(xué)、管理與服務(wù)方式。