安徽示范高中東至縣三中/張峪銘
莫愁湖的荷
安徽示范高中東至縣三中/張峪銘
一湖水,夏更清;
一湖荷,葉更碧;
一湖陽,花更艷。
貼在水面的荷,托著朵朵白蓮花,享受著靜謐的歲月。可舉出水面的田田荷葉,莖若翠柱綠,花如芙蓉紅,展現(xiàn)著別樣的英姿。
“莫愁湖邊走,春光滿枝頭,花兒含羞笑,碧水也溫柔……”這是80年代最為流行的歌曲。人生早期的情結(jié),就像一粒種子不經(jīng)意地留在心田里,你不知會在哪一個特定的時間里發(fā)出芽來。這不,一到南京,就想一睹莫愁的芳容。
正逢莫愁湖的荷花節(jié),園門口有賞荷的路線圖。圖中標注的荷花觀賞點,都在湖邊,點點叢叢,叢叢點點,竟然串成了一個圈,讓人感覺如珍珠項鏈,戴在莫愁姑娘頎長的脖子上。
我不知道南京莫愁湖公園的歷史淵源,但我肯定說,此湖之漂亮、之美,如傳說中的莫愁。
當年李商隱寫《馬嵬》詩中,有兩句“如何四紀為天子,不及盧家有莫愁”,寫了皇帝的女人不能保全,而盧家的媳婦卻活得滋潤。怪人、怪己,還是怪命運?這都不好說。但生活確實是一面鏡子,你愁它就愁,你笑它也笑。莫愁姑娘,生活在平民之家,以苦為樂,安于平凡,給人以靜淑、恬美、快樂的形象。而莫愁湖就陷落在高樓大廈之間,它以一方清靜典雅,回饋一方市民,一如傳說中的莫愁姑娘。
進入園中,只見岸上的垂柳與湖里的荷花,微風中,競相搖曳,柳絲不時輕拂荷葉,荷葉不時親吻柳條。一陣風過暫相別離,風平浪靜又來相依。此時荷花已開得意興闌珊,但荷葉在風中依然莖莖有力,讓人想起“一一風荷舉”的意境來。
垂柳下是一群伴著樂曲跳舞、執(zhí)劍的人。身姿隨曲動,劍路按律行。
將這些全收眼底,你發(fā)現(xiàn)風吹,水動,荷顫,柳搖,人舞,這幅“風荷舞姿”圖,讓人難辨誰是誰的偎依,誰是誰的主題。
當然,人畢竟是萬物之靈,在莫愁湖東邊高低曲折的游廊里,到處是一簇簇休閑的市民。有定點聚焦一處的合奏樂隊、唱歌人群,和將空竹抖得嗡嗡作響的老者。那老者讓空竹左右翻飛,時而空中滑過,時而胯下溜出,拋、甩、勾、盤,拉、挑、套、抖,空竹與繩子神奇的纏繞,粘而不滯,離而不斷。老者著一身紅衣,在綠草坪上,恰如畫舫前的“莫愁紅蓮”。
“接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,以碧色為大背景,陽光為調(diào)色盤,那“莫愁紅蓮”怎么不嬌艷動人呢?
其實,“美”并不是單獨存在的。
相克中有比較美,相生里有和諧美。莫愁湖的荷之美也一樣。在郁金堂側(cè)賞花廳的蓮花池內(nèi),一尊兩米多高的漢白玉莫愁女雕像,被一池荷葉簇擁著。荷影下一條條金紅色的觀賞魚來回游動,漣漪陣陣催緊,荷波脈脈獻情,而莫愁不為之所動,她保持著千年不變的矜貴與淡定。
我篤信世間的矛盾體能完美地統(tǒng)一。
莫愁湖就這樣,竟將喧囂與寧靜一分為二。若要靜靜地賞荷,可到莫愁湖的另一邊。別看游人清冷,但那成片的荷葉組成強大的陣勢,你會感受到不同的意趣。在水榭曲橋上支起三角架,聚焦于某一朵荷花,靜等偶成的佳景。你也可自由的自拍,人花一圖,無須擔心游人入鏡。你更可以找一隅坐下,讓滿天碧色養(yǎng)眼,讓一湖荷花洗心。哪怕你事業(yè)不順、愛情受挫、身體有恙……你會拋卻煩惱,堅強地面對一切。因為“自古人生多風浪,何須愁白少年頭……勸君莫憂愁”。
走過一圈,歸于一點。
品園門口的一缸“點絳唇”荷花作品,如鑒賞項鏈的吊墜,讓人沉浸在莫愁湖荷的詩意中?!奥稘饣ㄊ荩『馆p衣透”,一口薄瘦的青花瓷,一枝俏瘦的荷葉,一莖清瘦的荷花,構(gòu)成了相依相偎、形影相吊、亦荷亦人、意象疊加的蒼涼圖景,讓人相憐相惜,生發(fā)些淺怨淡愁。
其實,愁是生活中的沉渣,會不時泛起。關鍵的是莫讓愁在內(nèi)心長久駐留。