有感我們的人才選拔

周小春

(四川外國語大學(xué) 重慶 400000)

有感我們的人才選拔

周小春

(四川外國語大學(xué) 重慶 400000)

現(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是，但是真正的人才還得百里挑一。

今天看到一篇文章，說北大院長面試上海的優(yōu)秀學(xué)生或者就是那些出類拔萃的尖子生，講他們像是一個(gè)模具出來的。我想了很久，大家都是這個(gè)環(huán)境中成長，讀書成為除吃飯睡覺之外的一切重中之重，他們的本性也大多是讓這個(gè)大環(huán)境同化了，其實(shí)真正想找他需要的那種個(gè)性化人才，我想不是在定期的選拔考試后而去面試一群全部尖子生吧？

相信大家對這句“高手在民間”并不陌生吧？或者說只要稍微接觸了社會(huì)的人都知道，好多人才或者企業(yè)家并非學(xué)霸，成績頂尖的學(xué)生，他們可能是墊底，也可能在學(xué)校是平淡無奇，只是缺少一個(gè)像伯樂這樣發(fā)現(xiàn)的人罷了。這個(gè)社會(huì)是“千里馬常有，而伯樂不常有?！钡默F(xiàn)實(shí)，我承認(rèn)那些學(xué)霸或者特長生是特別惹人注目，他們在家人、朋友和老師眼中都是嗷嗷叫的榜樣，也為此付出了比一般人更為多少倍的辛勞和時(shí)間，但我也有一個(gè)疑惑，他們真的就是企業(yè)蜂擁而上追逐的人才嗎？

我也是一個(gè)學(xué)渣，大學(xué)其間追求希望成為學(xué)霸好多年，我認(rèn)識(shí)和接觸的都是成績優(yōu)秀拔尖的同學(xué)，有聰明伶俐的，有刻苦勤奮的，還有考試導(dǎo)向型的。和他們在一起，個(gè)人而言即是一種激勵(lì)又是一種自卑，堆的時(shí)間比其它人多，學(xué)習(xí)和嘗試的方法也不計(jì)其數(shù)，所有成為學(xué)霸模式的方法都來了個(gè)底朝天。終究，我在同學(xué)眼中成為一個(gè)刻苦努力、不折不扣的學(xué)霸，但我失去了原先的動(dòng)力，最初的雄心壯志都成為為一個(gè)考試而焦心的機(jī)器，這次考砸了怎么辦？老師會(huì)怎么說？同學(xué)又怎么對待？

我很羨慕寢室的幾個(gè)室友，他們能夠最后一個(gè)月或者幾天時(shí)間完成一學(xué)期的功課。他們調(diào)侃，我花了三倍甚至更多的時(shí)間考了八十幾分，還在為一次獎(jiǎng)學(xué)金焦頭爛額，成為學(xué)霸的代價(jià)是你除了成績，別人眼里你就是這一個(gè)價(jià)值。社交活動(dòng)已經(jīng)疏離離你遠(yuǎn)去：喝酒談天那是“學(xué)渣”的世界，談情說愛是時(shí)間精力的天敵，你已經(jīng)忘卻上一次是什么時(shí)候和老朋友通宵達(dá)旦了。畢業(yè)時(shí)，羨慕他們能夠在深夜有一群“狐朋狗友”喝酒談天說地，羨慕他們在俱樂部活動(dòng)中找到了最有價(jià)值的工作機(jī)會(huì)，羨慕他們球場下來時(shí)汗流浹背還擺著姿勢讓人拍照。學(xué)霸的你現(xiàn)在坐在聚離別聚會(huì)上，兩三個(gè)和你一起奮斗的學(xué)霸靜靜坐在位置上，你和他們能夠有什么可以分享？討論學(xué)習(xí)？你的時(shí)間都花費(fèi)在專業(yè)課上，他們和你學(xué)習(xí)的一樣，不比你理解膚淺；談興趣，除了學(xué)習(xí)你，都忘記上次什么時(shí)候出去約球；談理想，你不是沒有規(guī)劃就是別人哪有空閑和你談?wù)摬磺袑?shí)際的東西？

一個(gè)學(xué)霸可能還剩下幾個(gè)同舟共濟(jì)的戰(zhàn)友，他們在你旁邊也和你一樣，羨慕著舞臺(tái)是班上最活躍的同學(xué)。大部分同學(xué)在那里慶祝畢業(yè)后相互噓寒問暖，打探住宿和工作，詢問彼此的理想。你和幾個(gè)同伴都已經(jīng)得到了大公司offer或者研究生的通知，大家都早已習(xí)慣你們的優(yōu)秀敬而遠(yuǎn)之。你們是他們心中的學(xué)霸，和你們談?wù)摽倳?huì)有一種正式的嚴(yán)肅和樣板，你們儼然成為一種象征性的雕塑。

也許一個(gè)或兩個(gè)帶著敬意的同學(xué)過來給你們敬酒，你們拿了杯子，里面裝了一杯紅茶，很是客氣和他回敬。他能夠一瓶酒下肚先干為敬，你和旁邊幾個(gè)學(xué)霸的戰(zhàn)友陪著笑臉，說不勝喝酒，以茶代酒時(shí)的那一刻，你們是否會(huì)想到他們和你的世界已經(jīng)天壤之別？

我的大舅也許是當(dāng)年真正的學(xué)霸了，能夠在當(dāng)年環(huán)境下一個(gè)縣城錄取幾個(gè)的名額情況下，讀了中專大專，也可以比得上現(xiàn)在上清華北大的文憑，他發(fā)出一個(gè)感慨不難有些深思：在三十年后的同學(xué)聚會(huì)上，他們一班人，活躍的酒桌上都是那些當(dāng)年班上最活躍調(diào)皮搗蛋的身影，并且所有人都能夠耳熟能詳?shù)目吹剿麄兊狞c(diǎn)滴，有非常成功做了老總，也有混得一般的打工仔，但是他們能夠回到學(xué)生時(shí)代不分彼此的親切和鬧熱。大舅也算得上比較成功的人，醫(yī)院主任，至少醫(yī)療一塊也算不錯(cuò)了。他坐在酒桌上，以往兩個(gè)同舟的學(xué)霸今天早已不知去向，只好慢慢寒暄和幾個(gè)老同學(xué)重新搭建以往的回憶，自我介紹時(shí)大家早已忘卻他的名字，直到他同行的老友提醒，就是當(dāng)年考了年級第二被學(xué)校錄取的“大學(xué)霸”！大家這才恍然大悟，連連稱贊他，詢問他現(xiàn)在做什么，生活怎么樣……這時(shí)的大舅沒有當(dāng)年的學(xué)霸正經(jīng)，講了自己是個(gè)醫(yī)生—也不過如此！大舅自己也感受到這種普普通通的恭維，后面也都是其它同學(xué)的舞臺(tái)了，他仍然是那個(gè)同學(xué)們心目中學(xué)習(xí)特別厲害的三好學(xué)生罷了。

我們都習(xí)慣成為一個(gè)好好學(xué)生，受到所有周圍人的稱贊。我看到過一個(gè)有意思的東西，大概意思是：一個(gè)年輕人，從小到大是人們敬仰的模范，一天突然失手殺了人，大家就議論紛紛說他改了初衷，陷入泥潭；另外一個(gè)年輕人是十惡不赦的罪人，從小都是其他人避而遠(yuǎn)之的惡魔，突然一天他挽救了一個(gè)落水老人，從此他成為當(dāng)?shù)氐挠⑿郏f他已經(jīng)改過自新。這種事情其實(shí)屢見不鮮，我自己也是深有體會(huì)。高考和重大考試是肯定或者否定一個(gè)人的最大平臺(tái)，相信不少人也親身體會(huì)。

成為學(xué)霸，一個(gè)智力合格的人，相信用更多的時(shí)間和精力都可以達(dá)到吧?。窟@就為我們大家培養(yǎng)了很多一個(gè)模子出來的家具，他們已經(jīng)失去了原先的本質(zhì)，“考試—學(xué)習(xí)—考試”成為主旋律。成績儼然成為我們衡量一個(gè)人的能力的標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)有人反駁，你有什么更好方法解決中國這個(gè)基數(shù)大、人口多的現(xiàn)實(shí)呢？應(yīng)試教育是目前比較實(shí)在實(shí)用可行性高的方式。但我又反問到，你有什么資格講高等學(xué)府就是那些優(yōu)秀學(xué)生的特權(quán)呢？為何只有尖子生才有機(jī)會(huì)進(jìn)入選拔賽，參加面試還抱怨一個(gè)模型的人，批評沒有表現(xiàn)出本真呢？

現(xiàn)在面試的各個(gè)公司，都會(huì)選擇重點(diǎn)“985”“211”院校為第一站，其它一般的學(xué)校從比較優(yōu)勢就已經(jīng)落后一大截。我也有一個(gè)疑惑，就個(gè)人經(jīng)歷而言，為何有人感嘆一般院?；蛘呔唧w點(diǎn)?？圃盒．厴I(yè)后的學(xué)生干勁十足，晉升幾率就民企而言更大？

個(gè)人觀察來看，有一個(gè)小的現(xiàn)象：專科和一般院校學(xué)生“不務(wù)正業(yè)”居多，重點(diǎn)大學(xué)都是專注如一的優(yōu)秀學(xué)生。并不是說努力學(xué)習(xí)的學(xué)生就差了，各大企業(yè)精英還是重點(diǎn)院校學(xué)生支撐的。我只講一個(gè)現(xiàn)象和體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)或者一種趨勢。我們常常聽到父輩講，學(xué)校好好讀書，努力學(xué)習(xí)之類的話。經(jīng)常我們忽略一個(gè)現(xiàn)實(shí)，大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)！我的大學(xué)時(shí)光是在乖乖學(xué)生身份下度過來了，學(xué)校目的是什么？不假思索：學(xué)習(xí)。我們忽略了一個(gè)問題，我們在學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？記得旅行時(shí)遇到的一個(gè)退休老干部說過一句話：先為人，后處事。學(xué)習(xí)的應(yīng)該是社會(huì)這一本難念的徑：學(xué)習(xí)好社會(huì)了，也是創(chuàng)新的開始。

國家現(xiàn)在也在淡化一個(gè)高考決定一切的觀念，一方面是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)壓力，另一方面也道出了人才不一定都是高材生?！八麄兙拖褚粋€(gè)模具打造的家具”北大院長面試這樣講，這可能是普遍的現(xiàn)象了。想培養(yǎng)發(fā)掘一個(gè)人才，還是得從不同時(shí)間地點(diǎn)和人群中去挖掘，這個(gè)成本代價(jià)也就好多倍了，也是高校不愿出手的緣由吧。

周小春(1994-)，男，漢，重慶，職務(wù)(學(xué)生)，本科，四川外國語大學(xué)，英語(翻譯)。

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1672-5832(2016)10-0001-01