高校殘疾人圖書館無障礙建設研究

文/遼寧特殊師范高等?？茖W校　張騰飛

高校殘疾人圖書館無障礙建設研究

文/遼寧特殊師范高等?？茖W校張騰飛

通過對高校圖書館關于殘疾人建設方面面臨的現(xiàn)狀和問題加以分析。從資金投入少，服務意識薄弱，缺少專業(yè)指導，沒有相應規(guī)范四個方面問題進行論述，并提供了針對這些問題的建議。旨在說明高校殘疾人圖書館無障礙建設的重要性和必須性。

高校；圖書館；殘疾人隨著國家經濟的發(fā)展和社會的進步，作為弱勢群體的殘疾人越來越受到政府和相關部門的重視。為了體現(xiàn)社會的公平性和完善教育體制的建設，越來越多的殘疾人開始享受在高等院校平等接受教育的權利。而且近幾年越來越多的高校開始擴大錄取殘疾人的比例。在此現(xiàn)狀的基礎上和國家政策支持倡導下，作為高等院校學習文化知識進行文化休閑的重要場所圖書館，關于殘疾人圖書館無障礙建設變得尤為重要。教育公平的趨勢更是促進高校圖書館開始重視并實施圖書館內的無障礙建設。

一、高校殘疾人圖書館無障礙建設的背景

我國高校殘疾人圖書館無障礙建設處于起步階段，面臨著許多困境，可以說無論從硬件資源軟件配備及服務理念上都處于極度匱乏的狀況。盡管許多高校很早就招收殘疾人，但是殘疾人學生所占比例微乎其微。即便是殘疾人也是輕度殘疾癥狀，基本上可以跟正常學生共用圖書館資源而沒有障礙。一些設有殘疾人專業(yè)的高校也僅僅為視障學生建設了專用的衛(wèi)生間和盲道。但是由于生源少和缺乏管理等原因，這些無障礙設施不是年久失修就是被各種理由侵占，基本形同虛設。而近幾年高校招收的肢體殘障聽障學生的無障礙環(huán)境基本處于零基礎的狀態(tài)。至于圖書館平等服務的理念，由于圖書館內不缺少為殘疾人提供專業(yè)服務的人員，更是讓高校內的殘疾人得不到需要的相應服務?？傊?，我國高校殘疾人圖書館無障礙建設基礎薄弱，困難重重。

二、高校殘疾人圖書館無障礙建設的問題

（一）資金匱乏。由于高校建設資金以教學為主，圖書館建設資金本身相對所占比例就較少。而高校圖書館建設更多的側重是為大多數(shù)讀者服務，故而關于為少數(shù)殘疾人服務的無障礙建設所得到的資金更是所剩無幾。而殘疾人無障礙建設恰好需要大量的人力、物力、財力，長此以往，高校殘疾人無障礙建設基本處于停步階段。

（二）缺乏服務意識。由于殘疾人在高校師生中所占比例較小，而在公眾認知方面更多的是側重對殘疾人物質方面的援助，精神層級的援助并沒有得到重視。至于高校圖書館，關于殘疾人服務建設方面更是如此。對殘疾人服務認識不足，接納意識淡薄，沒有意識到對殘疾人服務是日常讀者服務工作之一等都造成了高校圖書館殘疾人無障礙建設中對殘疾人服務意識薄弱的現(xiàn)狀。

（三）缺少專業(yè)的指導。由于高校殘疾人無障礙建設無論從硬件軟件到服務上都跟圖書館一般建設有著重要的區(qū)別。而且這些建設涉及圖書館的方方面面，大到圖書館殘疾人資源服務的建設，小到圖書館衛(wèi)生間道路的角落。而缺少專業(yè)的指導，都導致這些建設無從下手，舉步不前。甚至出現(xiàn)有些高校想要建設殘疾人圖書館，卻無從下手，即便投入資金，卻無法具體實施。

（四）缺少相應高校圖書館殘疾人建設規(guī)范。由于高校殘疾人圖書館無障礙建設一直處于盲點。缺少相應的規(guī)范具體要求高校殘疾人圖書館無障礙建設的標準和比例等要求。使高校圖書館建設中一直沒有硬性將殘疾人無障礙建設這一領域作為圖書館建設的必須，導致了今天高校圖書館無障礙建設的現(xiàn)狀。

三、高校殘疾人圖書館無障礙建設的建議

（一）加大資金投入比例，提高對高校圖書館殘疾人建設重要性的認識。一個社會一個國家的發(fā)展，重要體現(xiàn)之一就在于社會公平。而作為弱勢群體之一的殘疾人，既有平等享受平等教育的權利，就有享受平等使用圖書館資源的權利。而在未來的圖書館建設中，高校圖書館殘疾人建設會是衡量圖書館平等服務的指標之一，也是圖書館建設的重要組成部分之一。這些都迫使高校在資金建設投入比例中應該開始?？钔度朐趫D書館殘疾人建設中，只有這樣，在圖書館整體建設中，圖書館殘疾人建設才能與其他建設相匹配。使高校圖書館形成一個完整的均衡的服務建設體系。

（二）提升對高校殘疾讀者的專業(yè)服務。首先，要在觀念上讓圖書館工作人員認識到關于圖書館殘疾人建設也是圖書館工作的內容之一。知道自己的工作有責任為殘疾人讀者提供他們需要的服務。

其次，開始有計劃地培養(yǎng)或者選招能為殘疾人讀者提供專業(yè)服務的工作人員。面對殘疾人讀者的特殊需求，可以以專業(yè)化的服務有效為殘疾人讀者解決問題，完成服務。

最后，高校領導要帶頭讓圖書館乃至全校意識到為殘疾人提供精神服務與提供物質服務同樣具有社會公平性的要求和價值。

（三）與政府等專業(yè)部門相結合，保障高校殘疾人圖書館無障礙建設的專業(yè)性。面對高校殘疾人圖書館無障礙建設方方面面的問題?？梢耘c高校所在城市的公共圖書館或者其他高校圖書館相互聯(lián)系。就圖書館為殘疾人建設的問題彼此借鑒，尋求專業(yè)人士對圖書館關于為殘疾人領域的建設提供具體方案和建議。盡可能地使高校圖書館殘疾人無障礙建設有計劃有規(guī)范地進行，避免浪費資源的同時提升建設效率。

（四）國家針對高校殘疾人圖書館無障礙建設及時頒布相應規(guī)范。由于經濟的快速發(fā)展，精神文明建設的要求愈加迫切。而想要高校圖書館在避免浪費的前提下又快又好地完成整體建設，就需要國家盡快地出臺相關的規(guī)范，對高校殘疾人圖書館無障礙建設提供一個規(guī)范，使高校圖書館在這個規(guī)范的基礎上針對殘疾人服務進行建設。

四、結語

關注殘疾人的物質精神生活，是社會發(fā)展進步的體現(xiàn)之一。在高校擴大招收殘疾人的基礎上，作為高校重要組成部分之一的圖書管理應對如何為殘疾人提供服務進行思索。既要滿足殘疾學生的閱讀需求，又要使其在學校學習階段身心健康發(fā)展，這些都會成為高校殘疾人圖書館無障礙建設的目標。

［1］何海釗.殘疾大學生利用圖書館資源的現(xiàn)狀與分析［J］.圖書館，2010（1）：39-45.

［2］吳建中.21世紀圖書館展望——訪談錄［M］.上海：上?？萍嘉墨I出版社，1996.