圖書館在學(xué)校教學(xué)中的作用

李志雯

摘 要：學(xué)校圖書館的建設(shè)對(duì)于學(xué)校的學(xué)分建設(shè)是有很多幫助的，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮自身在素質(zhì)教育中的作用。將圖書館工作當(dāng)成是對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從而增強(qiáng)自身責(zé)任感對(duì)于圖書管理員來說是必不可少的。本文將以如今圖書館實(shí)際問題出發(fā)，對(duì)于圖書館在高中素質(zhì)教育中起到的作用進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)的講解，提出一些具體有效的對(duì)策，希望對(duì)于學(xué)校圖書館素質(zhì)教學(xué)有所幫助。

關(guān)鍵詞：學(xué)校圖書館；素質(zhì)教育

學(xué)校圖書室是通過一些具體的書籍和文化產(chǎn)品來對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，許多科學(xué)有效的書籍對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)都是有幫助的，學(xué)校圖書館應(yīng)該發(fā)揮在學(xué)校教育中的積極引導(dǎo)作用，培養(yǎng)一些具有自己獨(dú)立思維的人才，在創(chuàng)新意識(shí)的引導(dǎo)下為提高學(xué)校學(xué)習(xí)的教學(xué)改革，鞏固課堂內(nèi)容獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，配合學(xué)校綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用。

一、學(xué)校圖書館與教學(xué)關(guān)系

素質(zhì)教育是在高中教育中很關(guān)鍵的部分。需要素質(zhì)教育是為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為主，逐步培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的興趣。在高中階段很多學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)于一些具體的素質(zhì)教育也有了自己獨(dú)特的要求，因此在自我意識(shí)的基礎(chǔ)之上如何培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，使行為動(dòng)機(jī)和行為效果有所提升是很關(guān)鍵的教學(xué)模式。而圖書館有著多種多樣的圖書、報(bào)紙、音像等文本材料，一方面可以給學(xué)生提供一些全方位多角度的思想文化知識(shí)，另一方面讓學(xué)生能夠提高自己自學(xué)的能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成終生利用圖書館的習(xí)慣。

二、圖書館在高中教學(xué)過程中的積極作用

關(guān)于如何讓圖書館的作用在高中素質(zhì)教學(xué)的過程中充分展現(xiàn)出了，我認(rèn)為首要應(yīng)該提高館員素質(zhì)，明確管理目標(biāo)。學(xué)校圖書館的具體工作是為學(xué)生的學(xué)習(xí)教學(xué)服務(wù)的，這時(shí)的素質(zhì)教育是十分關(guān)鍵。因此，圖書館工作人員對(duì)于個(gè)人的綜合道德素質(zhì)和政治道德修養(yǎng)的要求是很必要的，堅(jiān)持為學(xué)生的需要人工作，做好一些圖書館的具體細(xì)節(jié)工作，樹立一種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，讓素質(zhì)教育的進(jìn)程可以更加深入的開展和實(shí)施。與此同時(shí)，對(duì)于一些藏書數(shù)量也要有具體的要求，在這種滲透德育教學(xué)的過程中，一定要有很強(qiáng)的知識(shí)性和文學(xué)性，當(dāng)然還要有趣味性，在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)中具有一些啟迪作用和教育目的。圖書的多少很大程度上使取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于圖書館投資建設(shè)。因此，學(xué)校相關(guān)方面要重視藏書數(shù)量和質(zhì)量和要求，讓一些數(shù)量和品質(zhì)都能夠有很大的提升，包括心理健康、音樂、美術(shù)、科普讀物等各類圖書資料也要全面收藏。

三、發(fā)揮圖書館作用的具體措施

每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的開展其實(shí)都可以與學(xué)校圖書館有相應(yīng)的合作，當(dāng)然圖書館自己也可以開展讀書活動(dòng)，豐富課外生活。例如學(xué)校圖書館可以聯(lián)合一些班級(jí)組織，不定期的進(jìn)行讀書比賽，這種競(jìng)技讀書比賽可以讓學(xué)生有正確的人生價(jià)值觀和愛國思想的教育培養(yǎng)，對(duì)于校園文化氛圍的營造是很有幫助的。許多學(xué)校在三月的時(shí)候都會(huì)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)。各班團(tuán)委從圖書館挑選有關(guān)雷鋒事跡的圖書，通過不同的搜集方式來進(jìn)行集中的展覽，這樣一來，很多知識(shí)的融合可以讓同學(xué)們了解雷鋒的事跡，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，然后通過自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行這種精神。當(dāng)然不僅僅有一種表現(xiàn)形式，在三月的“中國植樹節(jié)”，四月的“世界地球日”，等節(jié)日，圖書館工作人員可以通過張貼地球沙化的照片和宣傳土地沙漠化的現(xiàn)象在逐年增劇，這種宣傳可以使學(xué)生更加關(guān)注綠化，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，把植樹當(dāng)做是全人類的大事，將一種十年樹木，百年樹人的精神貫徹在造福子孫萬代的偉業(yè)，這樣的具體學(xué)習(xí)活動(dòng)都是可以大力提倡和進(jìn)行推廣的 。

增設(shè)“協(xié)管員”對(duì)于圖書館工作也很有幫助，很多素質(zhì)教育的形成是需要一定人力去進(jìn)行輔助的，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是必不可少的。因此，為了在圖書館的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分感受到學(xué)習(xí)氛圍和功能，就要安排一些協(xié)管員進(jìn)行圖書館日常工作的打理，可以是有意向的一些學(xué)生，也可以是教學(xué)工作者。不能單純的把這看出一項(xiàng)簡單的任務(wù)，館內(nèi)要打掃整潔、布置優(yōu)雅，舊書要及時(shí)修補(bǔ)，書架、書刊排列要整齊，這樣一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，相信會(huì)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培育有很大幫助的。

21世紀(jì)的中國必然需要更多具有高素質(zhì)的綜合人才而這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)校圖書館將變得越來越重要。每個(gè)學(xué)校圖書館的教學(xué)工作和日常任務(wù)都要根據(jù)自己的自身實(shí)際情況，重視研究，積極探索，爭(zhēng)取在學(xué)校營造良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)最大程度的發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。讓課堂內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程的開展能夠有一定的鞏固能力，協(xié)管員在打理圖書館日常工作的同時(shí)也可以鍛造自己的學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取在素質(zhì)教育教學(xué)的過程中充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育更好更快的地發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，圖書館的日常工作對(duì)于高中教學(xué)工程師很有幫助的，而且在具體的圖書館工作當(dāng)中，對(duì)于圖書分類的基礎(chǔ)知識(shí)技能培訓(xùn)和利用卡片進(jìn)行搜索文獻(xiàn)的基本數(shù)據(jù)都是很需要方法的。圖書館工作可以宣傳為一個(gè)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)過程，在高中教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生向著更加全面的方向發(fā)張。

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