三角恒等變換在教學(xué)中深潛

蔣凱

高中數(shù)學(xué)中三角恒等變換這一章公式較多，變換形式多樣，規(guī)律不明顯，令師生很頭痛，其實(shí)任何命題者都有他的初衷，即圍繞教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查，考查對知識(shí)的掌握靈活程度和理解運(yùn)用能力，經(jīng)過大量的題目的訓(xùn)練講解總結(jié)，還是可以梳理出這一類題目的切入點(diǎn)，找出一些規(guī)律性便可以正確識(shí)別公式的結(jié)構(gòu)，對角進(jìn)行合理的處理、合理的配角及公式的正用逆用.endprint