做新聞事實(shí)的“記錄者”

□樊遠(yuǎn)平　謝　紅

做新聞事實(shí)的“記錄者”

□樊遠(yuǎn)平謝紅

地市臺(tái)記者要在新媒體“搶灘”大戰(zhàn)中立足，只有秉持專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和權(quán)威。地市臺(tái)記者的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)在哪兒？四個(gè)字：“精益求精”。精策劃、精畫(huà)面、精細(xì)節(jié)，用最真實(shí)、感人的東西去留住觀眾，在“精”字上下足工夫，把每一個(gè)片子做精彩，讓人印象深刻。

精抓細(xì)節(jié)，記錄原生態(tài)影像

可視性是電視新聞的特點(diǎn)，電視要靠可見(jiàn)的新聞畫(huà)面和可聽(tīng)的同期聲去吸引觀眾，要增強(qiáng)新聞的可視性，拍到精彩的畫(huà)面語(yǔ)言和細(xì)節(jié)，錄到精彩的同期聲很關(guān)鍵。一個(gè)好的細(xì)節(jié)畫(huà)面，不僅能準(zhǔn)確地反映新聞事實(shí)，而且能生動(dòng)地傳達(dá)新聞價(jià)值，從而增強(qiáng)電視報(bào)道的可看性、信息量，甚至升華電視報(bào)道的主題。只有回歸到記者最初的職業(yè)狀態(tài)，做一個(gè)記錄者，才能挖掘到這些最真實(shí)、最打動(dòng)人心的東西。

2015年夏天，我接到采訪井岡山精神的“播種機(jī)”毛秉華的任務(wù)。這是一個(gè)老典型，怎么拍好他呢？還是細(xì)節(jié)取勝。臨到午飯時(shí)間了，毛老說(shuō)他去辦公室簡(jiǎn)單吃點(diǎn)，就在辦公室瞇會(huì)兒，下午還有宣講。去辦公室的路上，我就打開(kāi)了攝像機(jī)，一路跟毛老聊天，走進(jìn)辦公室時(shí)，我從鏡頭里隱約看到桌上的幾個(gè)冷饅頭，就問(wèn)毛老說(shuō)：“您中午就吃這個(gè)?。俊泵献匀坏鼗卮鹫f(shuō)：“是啊，已經(jīng)習(xí)慣了，省得回家往返耽誤時(shí)間，不能讓客人等我。”這么大年紀(jì)，中午就吃幾個(gè)饅頭對(duì)付一下，下午繼續(xù)去宣講，讓人肅然起敬。這個(gè)無(wú)意間抓拍到的瞬間，正是他平凡中見(jiàn)高尚的一個(gè)閃光點(diǎn)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，多少人還能做到這樣無(wú)欲無(wú)求？

只有抓住了細(xì)節(jié)，新聞才有靈氣。2013年我去采訪一個(gè)留守兒童家庭在元宵節(jié)那天母子分別的故事——《離別難》，這新聞獲得了當(dāng)年江西廣播電視新聞協(xié)作獎(jiǎng)最佳節(jié)目。這條新聞也是采用記錄式拍攝。比如，母親離家前給兒子買(mǎi)手機(jī)、整理行李，爺爺奶奶在廚房炒菜，很沉默，我都是扛著機(jī)子拍，不去打擾他們。爺爺拿著送行的鞭炮坐在門(mén)檻石上若有所思、奶奶眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，爺爺奶奶一直目送著兒媳、孫女離開(kāi)……

這些真實(shí)的畫(huà)面細(xì)節(jié)，表達(dá)了人物的心理活動(dòng)，傳遞出一種人情的溫暖，看了之后有淡淡的憂傷，又有一種莫名的感動(dòng)。

精選角度，記錄最完美“顏值”

不同的角度給人的視覺(jué)效果不一樣。我們?cè)谂臄z時(shí)，要注意從不同角度，借助不同前景、背景對(duì)主題進(jìn)行展現(xiàn)，用鏡頭記錄下拍攝對(duì)象最美的一面。注意前景的運(yùn)用、焦點(diǎn)的變化，給人不一樣的視覺(jué)體驗(yàn)。

常用的拍攝角度無(wú)外乎俯角、水平、仰角三種，每一種角度拍攝的畫(huà)面給人的視覺(jué)感受不一樣。俯拍出來(lái)的畫(huà)面，如果是拍人物，會(huì)把人物的困境、無(wú)力感以及被攻擊的情況顯現(xiàn)出來(lái)，使人物顯得卑微無(wú)助，給人一種壓抑感。水平角度的畫(huà)面給人一種平等的感覺(jué)，不用鏡頭角度來(lái)做價(jià)值判斷，鏡頭是中性的，不帶有情感，讓觀眾自己做判斷。仰角鏡頭與俯角相反，它會(huì)增加被攝物的高度，并且?guī)в写怪毙Ч?，有一種莊嚴(yán)、令人尊敬的感覺(jué)。在電視畫(huà)面中，綜合運(yùn)用各種拍攝角度，可以豐富畫(huà)面表現(xiàn)力，延伸畫(huà)面語(yǔ)言的內(nèi)涵。

在構(gòu)圖方面，可以借鑒“黃金分割點(diǎn)”，風(fēng)景主體或者人物放在畫(huà)面的三分之一處，能更好地發(fā)揮主體在畫(huà)面中的領(lǐng)導(dǎo)作用，有利于周?chē)泱w的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，容易產(chǎn)生較好的視覺(jué)效果，使被攝主體更加鮮明、突出。

精采同期，記錄最真實(shí)聲音

相信大家都看過(guò)央視的“海采”，像“你幸福嗎”“家風(fēng)是什么”等等，這些采訪基本上采用開(kāi)放式提問(wèn)，采訪的內(nèi)容很自然、真實(shí)。

采訪提問(wèn)方式分為開(kāi)放式提問(wèn)和閉合式提問(wèn)。采用開(kāi)放式提問(wèn)，采訪對(duì)象回答的范疇較寬，可以展開(kāi)話題。這種問(wèn)題常用的詞匯是“什么”“哪里”“告訴”“怎么樣”“為什么”“談?wù)劇钡龋?，“您能談?wù)剬?duì)于留守兒童保護(hù)工作的建議嗎？”封閉式提問(wèn)，采訪對(duì)象回答的范疇比較窄，答案比較明確、簡(jiǎn)單，一般是為了縮小話題范疇，收集比較明確的需求信息等。常用的詞匯有：“能不能”“對(duì)不對(duì)”“是不是”“會(huì)不會(huì)”等，如，“我相信您作為公司的老總，一定非常關(guān)注公司的業(yè)績(jī)，對(duì)嗎？”

我們采訪時(shí)應(yīng)該多和采訪對(duì)象聊天，建立信任度，打消對(duì)方對(duì)鏡頭的緊張心理。問(wèn)話時(shí)也盡量采用開(kāi)放式提問(wèn)方法，讓他自然而然表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的想法，保證采訪的流暢、自然、真實(shí)。2015年6月，我們?nèi)ニ齑ú稍L留守兒童，小女孩的父母正好回來(lái)了，我在拍攝生活畫(huà)面時(shí)就一邊用家鄉(xiāng)話跟他們聊天，聊他們父母打工，聊她的學(xué)習(xí)情況，漸漸地拉近了距離。后面采訪的時(shí)候，就很順暢，她的爸爸媽媽也放開(kāi)了。講他們的無(wú)奈，講如何想孩子，想賺到錢(qián)早點(diǎn)回來(lái)蓋房子；小女孩跟我聊著聊著，眼淚就開(kāi)始在眼睛里打轉(zhuǎn)，我趁熱打鐵問(wèn)她：“爸爸媽媽回來(lái)玩幾天就要走了吧？”她說(shuō)是。我說(shuō)：“那你又要好久才能見(jiàn)到他們了？”她眼淚嘩的掉下來(lái)了。我又追問(wèn)了句：“你希望爸爸媽媽怎么樣啊？”她哭著說(shuō)：“希望他們不要走了！”很流暢，很自然地記錄下了他們內(nèi)心真實(shí)的想法。所以說(shuō)，采訪的重要一步就是打消采訪對(duì)象和記者之間的心理距離，這樣才能錄到最真實(shí)、自然、有意義的同期聲。

精心策劃，記錄最有說(shuō)服力的畫(huà)面

做好一個(gè)新聞?dòng)涗浾?，?yīng)該做到這幾點(diǎn)：

一、提前構(gòu)思。拿到一個(gè)選題，先不要急著拿起機(jī)子就跑過(guò)去采訪，應(yīng)該先打好腹稿，查找資料，在腦子里面“放電影”，試想一下會(huì)是一個(gè)什么場(chǎng)景，要從哪些方面去采訪。把這些采訪的前期工作做足了，到了現(xiàn)場(chǎng)之后再隨新聞事件的變化去調(diào)整自己的思路，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在拍毛秉華時(shí)，我提前設(shè)計(jì)了七個(gè)方面的場(chǎng)景和問(wèn)題，基本上包括了他的生活和工作，然后讓他在這些情境里自由發(fā)揮，保證了采訪的真實(shí)、自然、流暢。

二、善于觀察。記者到了新聞現(xiàn)場(chǎng)之后，觀察人物、環(huán)境是必須做的功課。這時(shí)，是考驗(yàn)新聞敏感性的時(shí)候。一個(gè)瞬間的細(xì)節(jié)，你要立即鑒別它是不是與你的新聞主題有聯(lián)系。都知道，用黑白尋像鏡看的時(shí)候，一般會(huì)閉上左眼更方便看清，而要抓拍一些細(xì)節(jié)，甚至要兩只眼睛都睜開(kāi)，一只眼睛盯著拍攝主體，一只眼睛還要觀察環(huán)境，這是考驗(yàn)一個(gè)人“盲拍”的能力。

三、有所取舍。記錄并不是原原本本的“照單全收”，而是根據(jù)新聞主題需要，不過(guò)多干預(yù)新聞事件、人物生活等，在遵循新聞事實(shí)發(fā)展的客觀邏輯基礎(chǔ)上，記錄能為我所用的新聞細(xì)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)性同期，記錄人性的東西。央視有句宣傳詞：用鏡頭真誠(chéng)面對(duì)最真實(shí)的中國(guó)。這是電視人的態(tài)度。

（作者單位：吉安廣播電視臺(tái)）