戲劇未來在于青年人才
——記全國青年戲劇創(chuàng)作會(huì)議

劉淼

“世紀(jì)轉(zhuǎn)換之際的當(dāng)代舞臺(tái)藝術(shù)，尤其是民族傳統(tǒng)戲曲，曾經(jīng)陷入前所未有的被動(dòng)局面，市場(chǎng)的擠壓、觀眾的萎縮、人才的凋零都使得戲曲藝術(shù)的發(fā)展變得步履維艱。這其中，優(yōu)秀青年創(chuàng)作人才匱乏，特別是某些門類專業(yè)人才的斷層，更使人憂心忡忡?！边@是中國戲劇家協(xié)會(huì)主席尚長榮的擔(dān)憂，也是中國戲劇人的擔(dān)憂。

正是在這樣的背景下，中國劇協(xié)聯(lián)合上海戲劇學(xué)院、上海市文聯(lián)、上海市劇協(xié)等單位，自2011年起連續(xù)開設(shè)了編劇、導(dǎo)演、音樂、評(píng)論和舞美5期全國青年戲劇創(chuàng)作高端人才研修班（以下簡稱“青研班”）。

日前，5期青研班的近300名學(xué)員齊聚上海，參加全國青年戲劇創(chuàng)作會(huì)議（以下簡稱“青創(chuàng)會(huì)”），交流學(xué)習(xí)成果，共商創(chuàng)作方向?！斑@是全國青年戲劇隊(duì)伍的一次會(huì)師，也是中國戲劇創(chuàng)作力量的一次集結(jié)，更是中國青年戲劇人才文化擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮蝿?dòng)員和新的出征?！敝袊鴦f(xié)分黨組書記、駐會(huì)副主席季國平說。

新的人才培養(yǎng)模式

自2011年起，青研班先后開設(shè)了5期，針對(duì)的都是當(dāng)前戲劇最基礎(chǔ)的門類與后續(xù)人才最缺乏的專業(yè)，關(guān)注的是近年來制約和影響戲劇藝術(shù)的突出的問題與環(huán)節(jié)。

為了給學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，青研班共聘請(qǐng)了百余位專家、學(xué)者擔(dān)任導(dǎo)師，作家王蒙、王安憶、畢飛宇，劇作家郭啟宏、孟冰、鄭懷興，導(dǎo)演李前寬、曹其敬、張繼鋼、査明哲，戲曲音樂家朱紹玉、何占豪、朱維英，評(píng)論家仲呈祥、董健、毛時(shí)安、尹鴻，舞臺(tái)美術(shù)家劉元聲、劉杏林、高廣健等，都在教師名單中。

5期青研班共培養(yǎng)學(xué)員近300名，均為年齡45歲以下、來自一線的創(chuàng)作中堅(jiān)，涵蓋包括港澳臺(tái)地區(qū)在內(nèi)的全國30個(gè)省區(qū)市、軍隊(duì)院校及十余所高校。

“這種面向全國的高層次學(xué)員、師資和高度集中的研修是罕見的。對(duì)上海戲劇學(xué)院來說，青研班的招生、教學(xué)都和各個(gè)院系的專業(yè)建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)的發(fā)展，在實(shí)踐當(dāng)中探索了新的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式。”上海戲劇學(xué)院院長韓生說。

回憶5年來的教學(xué)經(jīng)歷，聯(lián)想起5年前后的憂患與欣喜，尚長榮用“心中滿滿的都是正能量”表達(dá)了自己的激動(dòng)?！芭e辦研修班是一個(gè)代際轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略性決策?！敝袊鴦f(xié)副主席、全國戲劇創(chuàng)作高端人才研修中心主任羅懷臻說。他非?？粗厍嘌邪鄬?duì)于未來中國戲劇發(fā)展所發(fā)揮的推動(dòng)作用，“此次青創(chuàng)會(huì)將見證一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)換，戲劇創(chuàng)作的重心轉(zhuǎn)移到這些上世紀(jì)七八十年代出生的年輕人身上。”

五年的漂亮成績單

青創(chuàng)會(huì)上，最振奮人心的莫過于各個(gè)研修班學(xué)員交出的一份份漂亮成績單。5年來，從中國戲劇獎(jiǎng)·曹禺劇本獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到梅花獎(jiǎng)的競賽場(chǎng)，從中國藝術(shù)節(jié)到中國戲劇節(jié)，從全國“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)到國家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目，到處都有青研班學(xué)員的身影。從城市到鄉(xiāng)村、從國內(nèi)到歐美多國，到處都有青研班學(xué)員的作品在上演。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，青編班30名正式學(xué)員5年來共創(chuàng)作劇作600多部，其中上演或發(fā)表300多部，100多部已經(jīng)與有關(guān)院團(tuán)簽署了合作協(xié)議，有的已經(jīng)投入排練即將公演。5年間，曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)劇本獎(jiǎng)共評(píng)選兩屆，10多部獲獎(jiǎng)作品中，青編班學(xué)員作品占了5部；2012年11月至今，青導(dǎo)班學(xué)員獨(dú)立導(dǎo)演或合作導(dǎo)演戲劇作品共286部，先后獲得各類大小獎(jiǎng)項(xiàng)182項(xiàng)之多，其中包括國際性、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)76項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)106項(xiàng)；自青音班、青評(píng)班、青美班結(jié)業(yè)至今，各班學(xué)員獨(dú)立創(chuàng)作或參與合作的已上演、發(fā)表、攝制、出版的作品同樣數(shù)量可觀，且在相關(guān)領(lǐng)域做了許多可貴的探索和創(chuàng)新。“精彩、輝煌、感人、振奮”，羅懷臻用這8個(gè)字表達(dá)了對(duì)這些學(xué)員們成績的褒獎(jiǎng)和肯定。

資源整合形成合力

“市場(chǎng)大潮下，有些院團(tuán)奉行‘不求所有，但求所用’的原則，寧可使用著名編劇、大牌導(dǎo)演，也不愿放手給年輕人更多機(jī)會(huì)?！绷_懷臻說，“重大戲劇獎(jiǎng)項(xiàng)被成名藝術(shù)家包攬，評(píng)獎(jiǎng)時(shí)不同院團(tuán)選送的多部作品甚至出自同一位藝術(shù)家之手?！倍硪贿?，年輕的創(chuàng)作者沒有足夠的實(shí)踐平臺(tái)，在重大題材和嚴(yán)肅創(chuàng)作中缺席，一些劇團(tuán)甚至不再設(shè)立導(dǎo)演、編劇等專職崗位。不少青年編劇只能給一些小劇團(tuán)創(chuàng)作劇本，在商業(yè)戲劇中“刷存在感”，作品在市場(chǎng)上或能取得不錯(cuò)的反饋，卻在專業(yè)領(lǐng)域無法獲得足夠的認(rèn)同。

5年來，青研班最大的成果是將戲劇資源進(jìn)行了優(yōu)化組合，讓創(chuàng)作形成合力?！半S著每一個(gè)班的逐年開辦，我們的隊(duì)伍不斷壯大，并形成了5個(gè)班老師、同學(xué)通力合作的一大亮點(diǎn)?！鼻嗑幇喟嚅L、河南省劇協(xié)秘書長陳涌泉舉例說，鄭州市豫劇院剛搬上舞臺(tái)的大型豫劇現(xiàn)代戲《都市陽光》，由中國劇協(xié)副主席，同時(shí)分別為青編班、青導(dǎo)班班主任的羅懷臻、王曉鷹領(lǐng)銜掛帥，其編導(dǎo)音舞美都由青編班、青導(dǎo)班、青音班和青美班學(xué)員擔(dān)綱，正式發(fā)表的該劇第一篇?jiǎng)≡u(píng)來自青評(píng)班的學(xué)員。

“辦班之初就期待各專業(yè)之間形成一種合力，現(xiàn)在我們可以驕傲地說，我們實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的效果，達(dá)到了編、導(dǎo)、音、美、評(píng)全方位的合作。團(tuán)結(jié)就是力量，五個(gè)方面生力軍的匯聚必將開創(chuàng)一個(gè)嶄新的時(shí)代?！标愑咳?dòng)地說。

“戲劇藝術(shù)的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們既有的經(jīng)驗(yàn)。要開創(chuàng)中國戲劇的未來，我們需要學(xué)習(xí)，需要積累，需要兼容并蓄和通力合作?！鼻嘌邪鄬?dǎo)師代表王曉鷹希望，青年戲劇人不要單純?yōu)榱巳后w的歡聚而歡聚，為了某一個(gè)戲的合作而合作，而是應(yīng)該“有一種情結(jié)、一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)”，“中國戲劇未來可能達(dá)到的高度、深度，中國戲劇在世界上的影響力，很大程度上將在你們的努力付出中完成。”