青蛙解剖實驗的綜合設(shè)計

熊華

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生理學(xué)實驗也越來越廣泛，并且得到了很好的發(fā)展，從人體學(xué)上講對于青蛙的解剖實驗是非常有意義的。下文簡要的針對青蛙設(shè)計了一個解剖實驗。希望通過這個實驗可以提高課堂的教學(xué)實踐經(jīng)驗以及更好的取得教學(xué)效果提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：青蛙解剖實驗；綜合設(shè)計；器具；綜合設(shè)計；教學(xué)儀器與實驗

Abstract：With the development of science and technology，physiology experiments are increasingly being used and get a good development，which is meaningful in frogs dissection experiment from the perspective of anthropometry.Below is a dissection experiment designed for frog.Hope to improve class teaching experience and to get better teaching effectiveness through this experiment.

Key words：Integrated design of frog netvibes experiment；Appliance；Integrated design；Teaching equipment and experiment

1 前言

伴隨著社會的發(fā)展，人們開始更多的關(guān)心自己的身體健康以及心理健康問題，對于健康問題，各個領(lǐng)域都進(jìn)行了各式各樣的探索與實驗，這在很大程度上推動了社會各項科學(xué)的發(fā)展。本文簡要的分析了如何解剖青蛙，以及在解剖青蛙的過程中會遇到哪些難點和重點，包括做好準(zhǔn)備工作對開展解剖的意義，以及在解剖時的主要目的以及要求，以便我們能更深入的了解實驗中青蛙的，更好的完成藥理學(xué)實驗。

2 實驗的目的以及要求

2.1目的，①通過觀察青蛙的內(nèi)外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)的主要特點，②通過這一設(shè)計教會更多的人解剖青蛙，③通過解剖實驗獲取更多的有益信息或者結(jié)論。④通過對青蛙的系統(tǒng)解剖了解最先開始陸地生活的蛙類為適應(yīng)陸地生活所具有的一系列進(jìn)化現(xiàn)象，體會生命進(jìn)化演變的過程。

2.2實驗重點以及難點，在我們觀察青蛙的時候，我們要有正確的觀察方法，其次是解剖的主要步驟，最后就是具體觀察青蛙的那些部位。

2.3解剖盤、解剖刀、解剖鑷、解剖剪、骨嵌、鑷子。（解剖針、膠皮手套、毀髓針、棉花）。

2.4主要步驟，實驗操作：（實驗過程中注意記錄不熟悉的結(jié)構(gòu)、組織、器官）：①用鑷子一只腳插入青蛙頂骨，毀壞其腦與脊柱的連接處死。②觀察青蛙表皮，脫去膠皮手套，觸摸，研究其性質(zhì)。③使青蛙置于解剖盤內(nèi)，腹面朝上，左側(cè)向上，用解剖刀輕輕劃開腹部皮膚，用鑷子撥開，露出肌肉，觀察腹主動脈的位置，確定切開部位，避開神經(jīng)，小心打開腹腔。④從口腔開始，尋找消化系統(tǒng)脈絡(luò)（可用牙簽或口腔直鉤做輔助），觀察消化系統(tǒng)連接工作方式及其脈絡(luò)途徑。⑤由鼻腔、食管、肺、皮膚、心臟血管為一個整體觀察蛙類呼吸循環(huán)機(jī)制。⑥以心臟為起點觀察循環(huán)系統(tǒng)的整體途徑，尤其是主動靜脈、重要的毛細(xì)血管。⑦將呼吸系統(tǒng)同循環(huán)系統(tǒng)聯(lián)系在一起，觀察兩系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)。⑧觀察肝、膽、脾、胃、腎之間的聯(lián)系方式。⑨觀察泌尿系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。⑩嘗試將循環(huán)、呼吸、泌尿、消化四個系統(tǒng)剝離開，觀察各自的特點并重點觀察四個系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)機(jī)制。○11剝離觀察過并已熟知的器官，識別并研究剩余組織器官，并觀察其在體內(nèi)的作用。（在該過程中留意神經(jīng)的分布and剝離過程中保證器官的完整性）。○12觀察青蛙的泄殖系統(tǒng)，并注意研究其生殖細(xì)胞的形成、受精方式等?！?3頭部解剖，移開頂蓋骨，觀察青蛙腦的形態(tài)，極其與脊柱的聯(lián)系?！?4研究鼻腔、耳道、眼睛在頭部的位置以及其內(nèi)部構(gòu)造?！?5完整地剖離肌肉與骨架脊柱的連接，期間觀察清楚肌肉與骨架的鏈接以及肌神經(jīng)與脊柱的聯(lián)系。（保證神經(jīng)的完整性，觀察整個脊腦神經(jīng)的構(gòu)造與分布）。○16觀察青蛙骨架及肌肉，重點研究前后肢肌肉以及肌肉與骨架的連接方式。

3 實驗過程

3.1準(zhǔn)備好活蛙及各類實驗裝置 要想開展兩棲類生物實驗，準(zhǔn)備工作是十分重要的。因此，在開展青蛙解剖實驗前，必須做好充足的準(zhǔn)備工作，例如：活青蛙數(shù)只，以及在進(jìn)行實驗時所需要的一切設(shè)備和裝置。只有在做好了充足的實驗準(zhǔn)備的情況下，才能保證實驗的成功開展以及得到最為真實的實驗數(shù)據(jù)，以最終達(dá)到實驗?zāi)繕?biāo)。

3.2用雙毀髓法處死活蛙 操作如下：左手握蛙，使其背部向上。用食指按壓其頭部前端拇指按其背部，使頭前俯。右手持解剖針自兩眼之間沿中線向后端觸劃，當(dāng)觸到一凹陷處即枕骨大孔所在部位，將針垂直刺入枕骨大孔。然后將針尖向前刺入顱腔，在顱腔內(nèi)攪動毀腦。直到蛙后肢及腹部肌肉完全松弛。

3.3將處死的蛙腹面朝上置于解剖盤內(nèi)，展開四肢。用大頭針分別釘住四肢。左手持鑷，夾起腹面后腿基部之間泄殖腔稍前方的皮膚，右手持剪剪開一切口，由此處煙腹中線向前剪開皮膚，直致下頜前端。然后在肩帶處向兩側(cè)剪開并剝離前肢皮膚，在股部作一環(huán)形切口，剝?nèi)テつw至足部。

4 解剖的主要步驟

4.1觀察青蛙的外部形態(tài)，在這個時刻要注意提醒學(xué)生觀察的科學(xué)順序以及如何用言語來進(jìn)行描述。其中觀察青蛙的體色和體型；皮膚的特點；眼、鼻孔和鼓膜的具體位置；分開青蛙的上下頜，注意青蛙的牙齒以及舌頭的特征；分析青蛙的前腿和后腿的差異所在。在這個環(huán)節(jié)上我們可以進(jìn)行青蛙的搔抓反射實驗。第一步用金屬鉤將去過蛙腦的脊蛙懸掛在實驗鐵架臺上，其次使用使用含有5%的硫酸溶液小紙片，將其貼在蛙的腹部位置，最后是講實驗探針對青蛙的骨髓進(jìn)行破壞。從這個步驟可以觀察到青蛙的四肢在不斷的向腹部進(jìn)行搔扒，一直到紙片被青蛙扒掉為止。

4.2解剖青蛙并觀察青蛙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在這一環(huán)節(jié)，學(xué)生需要按照指導(dǎo)人員的指示進(jìn)行解剖，其中是有一定的步驟和解剖方法的，不能隨意解剖，特別是在解剖青蛙的腦的位置時，要嚴(yán)格按照這一步驟，先是將青蛙腹部朝上平放，用大頭針將其四腳釘固好。其次是用夾子夾起青蛙的腹部皮膚，將青蛙的腹部皮膚剪破，再把皮膚與廈門的肌肉剝開，需要將皮膚分開翻向外側(cè)。于此同時我們就可以看到青蛙的腹腔內(nèi)部的內(nèi)壁上分布著許多的毛細(xì)血管。再使用同樣的方法，將其腹部的肌肉壁剪開，把剪開的肌肉壁翻向外側(cè)，再用大頭針把肌肉壁固定在解剖盤上面。這樣，青蛙的體腔就被我們完全的打開了，使得整個青蛙的內(nèi)臟全部顯現(xiàn)在我們面前。由此一來我們就能直接進(jìn)行觀察和記錄。

4.3觀察內(nèi)部器官，在腹腔打開后我們需要注意觀察以下的器官系統(tǒng)，同時我們要求學(xué)生對于我們所觀察到的信息做好記錄并且要將標(biāo)簽貼在各個部位。①循環(huán)系統(tǒng)，它分布在體腔上部，體腔上部有一個顏色較為鮮紅，并且有規(guī)律的跳動著的心臟。我們還要辨認(rèn)清楚心臟的結(jié)構(gòu)，包括左心房、右心房還有心室的具體長相以及相對位置，并且注意心房和心室交替收縮的情況。②呼吸系統(tǒng)，在青蛙的心臟旁邊，兩個心肺，我們在觀察心肺的時候我們可以使用管子，通過管子向青蛙的喉嚨里面吹氣，這樣我們就能看到青蛙的腹部出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象，并觀察和記錄好青蛙的肺部結(jié)構(gòu)特征。③消化系統(tǒng)，我們將青蛙的嘴部打開，我們觀察青蛙的舌頭以及上下顎，然后依次觀察青蛙的咽、食管、胃和腸，通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)，青蛙的胃很粗大，呈現(xiàn)的是袋狀，腸子很細(xì)但是也很彎曲，在尾部比較的粗大，并且我們還可以看到肝臟，在肝臟上面有一個綠色的膽囊，而胰腺就位于腸和胃的回折部分，肉眼足以看見。④生殖系統(tǒng)，每當(dāng)我們解剖到雌性青蛙時，我們就能在青蛙的體腔內(nèi)部看到一個卵巢，在青蛙的卵巢中我們能看到很多黑色的卵。如果我們解剖的時一只雄性青蛙，我們就只能看到一對淡黃色的精巢了。

5 結(jié)論

通過這個實驗，我們可以讓學(xué)生了解到更多關(guān)于青蛙的內(nèi)外部特征。①在實驗中要注意學(xué)生的實驗興趣的激發(fā)，實驗本著以學(xué)生為主的目的，拓寬了學(xué)生的知識渠道為主。②通過實驗可以加強(qiáng)學(xué)生的思維的拓展。再是進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)生對于知識的理解能力，這樣才能在教學(xué)中取得更好的結(jié)果。實驗的目的就是為了取證和驗證，通過這一實驗希望能對學(xué)生帶來更多的幫助和引導(dǎo)學(xué)習(xí)的效果，并且通過對青蛙的解剖也能為我國的醫(yī)學(xué)上帶來一定的幫助。

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編輯/羅茗柯