五年級(jí)：都是_____惹的禍

要求：

這是一個(gè)半命題作文，先把題目補(bǔ)充完整。然后充分展開(kāi)想象，讓自己的想象條理清晰，內(nèi)容具體，同時(shí)也要讓讀者找到感覺(jué)，產(chǎn)生共鳴。

快樂(lè)導(dǎo)航：

寫(xiě)作文的關(guān)鍵在于張開(kāi)想象的翅膀，拓寬思路，這樣你就會(huì)有內(nèi)容可寫(xiě)，就會(huì)表達(dá)出你獨(dú)特的見(jiàn)解。當(dāng)然，你一定得從親身經(jīng)歷的事中選取典型的、有代表性的事來(lái)寫(xiě)，不要胡編亂造，要符合生活實(shí)際。

詞語(yǔ)加油站：

柳暗花明 如夢(mèng)初醒 撥云見(jiàn)日

豁然開(kāi)朗 茅塞頓開(kāi) 恍然大悟

喜形于色

句子加油站：

其實(shí)人生就是這樣，面對(duì)困境，誰(shuí)都能在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。

都是誰(shuí)惹的禍

上海市閔行區(qū)龍柏第一小學(xué)五年級(jí) 蘇尚愷

今天一大早，天空剛剛露出了魚(yú)肚白，爸爸就神色緊張地沖進(jìn)臥室，慌慌張張地說(shuō)： “賊，家里進(jìn)賊了！”我一骨碌爬了起來(lái)，和媽媽一起急急忙忙來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”——廚房。

一推開(kāi)門，我們就看見(jiàn)廚房中央堆著一座“小山”。我揉揉朦朧的雙眼，走近仔細(xì)一看，太蹊蹺了，米袋子全空了，癟癟地?cái)傇谝贿?，一座小山堆得整整齊齊，上面還鋪著一層又一層的垃圾袋。媽媽急忙檢查和廚房連著的北陽(yáng)臺(tái)，她扭頭喊道：“陽(yáng)臺(tái)窗戶開(kāi)著的，小偷應(yīng)該是從這里進(jìn)來(lái)的?！贝藭r(shí)的爸爸已經(jīng)跑進(jìn)書(shū)房，查看電腦和錢包了。沒(méi)一會(huì)兒，一家三口又聚集在廚房?！捌婀?，錢和電腦都在，家里沒(méi)有被翻動(dòng)的跡象?！卑职殖了贾f(shuō)。“我們住7樓，那么高，小偷翻進(jìn)來(lái)就偷一袋子米，怎么可能？”媽媽疑惑不解地問(wèn)。我蹲在地上仔細(xì)看著廚房地板，煞有其事地說(shuō)：“根據(jù)我平時(shí)看偵探小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)，這里沒(méi)有找到一個(gè)腳印和闖入痕跡。作案現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)被清理干凈了！”

“到底怎么回事？”媽媽神經(jīng)質(zhì)般地緊張了起來(lái)。

我蹲在地上，小心翼翼地用手將一層層塑料袋掀開(kāi)，鋪得還真整齊??！難道里面掩蓋了什么重要線索？我有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)激動(dòng)，爸爸媽媽也屏氣不語(yǔ)。塑料袋全部掀開(kāi)了，下面居然是米袋子里的米。這下米找著了，可是案情變得更加離奇了。我用一根筷子小心翼翼地?fù)軇?dòng)米，想找尋線索，突然，一顆一顆被米包裹著的黑色的東西露了出來(lái)——“定時(shí)炸彈？”我大叫起來(lái)，媽媽一聲尖叫，爸爸也后退了一步，全家陷入恐慌。

“誰(shuí)干的？”爸爸咆哮了！

就在這時(shí)，冰箱后面有動(dòng)靜，每個(gè)人都把目光投向了那里。我家春春從那里出來(lái)，一掃平時(shí)的威風(fēng)狀，夾緊尾巴、灰溜溜地逃走了。

春春，是我們家養(yǎng)的寵物貓。它長(zhǎng)得十分俊俏，一雙水靈靈的黃眼睛充滿了好奇；它渾身黃白相間，背部和頭部顏色結(jié)合得那樣完美，仿佛披了一身金甲；它頭上有一塊菱形的白斑，四肢雪白，據(jù)說(shuō)那是神獸才有的標(biāo)志。春春是一只老虎貓，聲如怒雷，身形巨大，伸開(kāi)四肢身長(zhǎng)足足有一米長(zhǎng)，彈跳力極強(qiáng)。它對(duì)外人很兇悍，對(duì)主人卻很忠誠(chéng)，而且善解人意。

平時(shí)的春春都是大搖大擺，對(duì)任何事充滿了好奇，今天怎么那么奇怪，似乎“臉都紅了”。再看看地上黑乎乎的“定時(shí)炸彈”，我突然明白了！

這是春春的大便！案件迅速被我破解。原來(lái)半夜媽媽去廚房間喝水，春春好奇地跟了過(guò)去，北門窗子沒(méi)關(guān)，半夜起風(fēng)，媽媽出來(lái)了，風(fēng)把春春關(guān)在了廚房間。碰巧這幾天春春又在拉肚子，實(shí)在憋不住了，只好就地解決。愛(ài)干凈的春春把大米當(dāng)成了貓砂，認(rèn)真地蓋在屎上，還嫌臭，又找來(lái)了垃圾袋仔細(xì)地鋪了上去……

聽(tīng)了我的分析，爸爸長(zhǎng)舒一口氣：“原來(lái)都是春春惹的禍?。　?/p>

我疼愛(ài)地一把抱起春春，說(shuō)：“不對(duì)，都是媽媽惹的禍。”

媽媽委屈地說(shuō)：“明明都是風(fēng)惹的禍呀！”

小結(jié)：

看了作文題目就很吸引人，究竟是誰(shuí)惹了什么禍？大家都想一睹為快。文章的開(kāi)頭以大家聚在“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”議論紛紛來(lái)設(shè)置懸念，而小作者又化身“小偵探”，對(duì)案件抽絲剝繭，直到謎底揭開(kāi)。文章始終緊緊抓住讀者的心理。文中對(duì)于小貓的描寫(xiě)很生動(dòng)、有趣，為文章增色不少。這篇習(xí)作就是從學(xué)生的練筆《動(dòng)物的故事》中改編而成的。

老師簡(jiǎn)介：

洪恒威老師從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)二十七年了。她認(rèn)為作文是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的討厭鬼。為讓學(xué)生的寫(xiě)作做到求“活”、求“新”，她總是讓學(xué)生從豐富多彩的校園生活和家庭生活中選取材料。