《紅女巫》的主要內(nèi)容

李睿瑾

寫主要內(nèi)容，最需要的就是邏輯思維能力，要能夠抓住主干，交代清楚先怎么樣，后怎么樣，最后結(jié)果是什么。有的小朋友老是去描述一個(gè)細(xì)節(jié)，最后發(fā)現(xiàn)，寫了半天一個(gè)動(dòng)作還沒(méi)寫完呢！不過(guò)，如果為了抓住主干而過(guò)于簡(jiǎn)潔，也會(huì)有問(wèn)題：沒(méi)有交代清楚到底是怎么回事，三言兩語(yǔ)就算說(shuō)完了。我們來(lái)看看怎么解決這兩個(gè)問(wèn)題。

案例1：紅女巫到底怎么笨

原來(lái)的作文

紅女巫變魔法很笨，學(xué)不好，小朋友們?cè)僖膊粊?lái)了。后來(lái)，她想我只學(xué)一樣魔法，學(xué)變爆米花，可是她總是把爆米花變成石頭，又變成兔子，又變成螞蟻，一直變了八百次才成功。她就請(qǐng)小朋友來(lái)免費(fèi)品嘗，保證成功。

病狀：主干基本還可以，但是紅女巫怎么個(gè)笨法？為什么小朋友不來(lái)？最后她總結(jié)出了什么經(jīng)驗(yàn)？交代得都不夠清楚。

處方：不用覺(jué)得多寫幾句話就不像內(nèi)容梗概了，該說(shuō)清楚的地方就要說(shuō)清楚。

加工后的作文

紅女巫變魔法很笨，比如說(shuō)，她想把蘋果變雞蛋，可是變出來(lái)的是馬鈴薯！怎么都學(xué)不好。小朋友們本來(lái)喜歡看她變魔法的，見(jiàn)她這么笨就再也不來(lái)了。后來(lái)，她想：我只專心學(xué)好一樣魔法，也不錯(cuò)呀！于是她就學(xué)變爆米花，可是她總是把爆米花變成石頭，又變成兔子，又變成螞蟻，一直變了八百次才成功。她請(qǐng)小朋友來(lái)免費(fèi)品嘗，因?yàn)榫毷炝?，所以這下一次就變成功了，小朋友們都來(lái)她這里看魔法、吃爆米花，開(kāi)心極了。

紅女巫想：看來(lái)只有專心致志地做一件事，才容易獲得成功。

我也從這個(gè)故事中明白了：做事不能貪多求快，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，才是最聰明的選擇。

點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在，紅女巫的故事前因后果都說(shuō)清楚了，還總結(jié)了道理，有自己的感悟，有頭有尾，不錯(cuò)！