我得了第二名

張澤琦

在前兩天的校運(yùn)會(huì)上，我參加了四年級(jí)男子組立定跳遠(yuǎn)比賽，獲得了第二名。

比賽前，裁判向我們宣布了比賽規(guī)則：“每人跳三次，按起跳線到腳跟的距離算成績(jī)。每一次落地的時(shí)候 ，手不能向后撐地，如果撐地了，按手印的位置算距離?！薄斑@規(guī)則定得好！二年級(jí)時(shí)就是因?yàn)橛腥丝坑檬謸蔚?，借機(jī)前移腳跟的方式把我的第二名給搶走了?！甭牭讲门行嫉囊?guī)則，我高興不已，立馬有了勝券在握的感覺。

就在我贊美學(xué)校所做出的這個(gè)英明而偉大的決定時(shí)，廣播響起來了。原來是通知選手上場(chǎng)，比賽要開始了。等我趕到沙坑邊時(shí)，有的選手已經(jīng)跳完了，還有的正在跳。

此時(shí)，站在踏板上的是位個(gè)子高大的男生。他非常緊張，雙手握拳，牙齒咬著嘴唇，都快咬出血來了。緊接著，他開始大幅度地晃動(dòng)手臂?！耙?、二、三，跳！”盡管他說得很小聲，但還是被我聽到了，讓我不由得想笑。

“兩米零二！”聽到裁判老師報(bào)出成績(jī)后，他得意地笑了。其他人也許不知道這個(gè)數(shù)字意味著什么，可我再清楚不過了。因?yàn)槲覄偛磐得榱艘谎塾洺煽?jī)的本子，前面的人全是一米七、一米七二、一米七五……最好的成績(jī)也就是一米九。 “兩米零二”——這個(gè)數(shù)字可不能小視呀！

就在為自己捏了一把汗之余，有人跳了兩米一，成績(jī)比大個(gè)子還好。那個(gè)人不是別人，正是我的同班同學(xué)歐陽光。一聽到這個(gè)成績(jī)，我就知道第一沒希望了。因?yàn)?，從三年?jí)體育課上和他比賽跳遠(yuǎn)開始，我就從沒贏過他。

在忐忑中，終于輪到我跳了。我走上踏板，甩開手臂，眼睛平視前方。我一定要超過兩米，不然我體育委員的“官職”就不保了。我一邊甩手臂，一邊默默地為自己數(shù)拍子：“一、二、三，跳！”

“一米八?！辈门欣蠋煹穆曇粲猪懥似饋?。聽見這個(gè)數(shù)字，我不由得緊張起來，心想：“如果后兩跳還是這個(gè)樣子的話，那就沒戲了！”但馬上我又在心里安慰自己道，“還有兩次機(jī)會(huì)，別擔(dān)心，拿出百分之百的實(shí)力，一定能得到名次！”

走到起跳位置，甩臂、屈膝、屏息、跳——我又奮力一跳?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)比剛才跳的距離遠(yuǎn)了不少，這才松了一口氣?！岸琢阄??！币宦牭竭@個(gè)成績(jī)，我就興奮地喊了起來：“耶！”因?yàn)槲姨h(yuǎn)的最高紀(jì)錄誕生了，得個(gè)獎(jiǎng)肯定沒問題了。

雖然第三次沒有第二次成績(jī)好，但因?yàn)橛辛说诙稳σ惶〉玫暮贸煽?jī)保底，果不其然，我得了第二名，我高興得跳了起來。

還好，當(dāng)初并沒有因?yàn)閯e人跳得好而選擇放棄。在今后的人生道路上，我也要像這次跳遠(yuǎn)一樣，不拋棄，不放棄，化壓力為動(dòng)力，奮力一搏。只要我能做到這些，我相信，我一定能笑到最后。

（指導(dǎo)教師：鐘華奇）