新媒體背景下提高大學(xué)生關(guān)注時政的措施

帥進(jìn) 詹青青 許小鳳 葉欣蕾 林丹

作者簡介：帥進(jìn)（1995.06-），女，漢，云南玉溪人，思想政治教育本科生，福建師范大學(xué)，研究方向：思想政治教育理論與實踐。

摘要：關(guān)于新媒體背景下如何提高大學(xué)生關(guān)注時政的問題目前已有一些論者做出了相關(guān)的研究。但這些研究的視角多相似性，少創(chuàng)見性。本文另立視角，立足于大學(xué)生實際，對在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對時政新聞的關(guān)注度呈現(xiàn)一個弱趨勢。本文針對現(xiàn)存問題，從時政形式、內(nèi)容以及傳播環(huán)境探討解決措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；時政；關(guān)注；措施

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0233-01

自21世紀(jì)以來，隨著新媒體的迅速發(fā)展，大學(xué)生對時政信息的接收和關(guān)注也產(chǎn)生了相應(yīng)的變化發(fā)展，出現(xiàn)了新的趨勢。為此研究當(dāng)今大學(xué)生對時政的關(guān)注以及提高大學(xué)生對時政的關(guān)注度等問題也成了研究大學(xué)生與時俱進(jìn)、融入時代的重要內(nèi)容。

一、圖表漫畫話時政，打造多元趣味的形式

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)近期廣受學(xué)生關(guān)注的一組“習(xí)大大訪美漫畫”走紅網(wǎng)絡(luò)，將習(xí)主席訪美以漫畫的形式呈現(xiàn)在公眾面前，不僅使得個人形象更接地氣，而且使得原本嚴(yán)肅的時政變得活潑有趣，受到更多學(xué)生的關(guān)注和喜愛?！都~約時報》專欄還曾這樣評述：“過去一年里，中國媒體一直展現(xiàn)出習(xí)近平主席生活化的一面——他出現(xiàn)在卡通里、網(wǎng)絡(luò)歌曲里，甚至出人意料地出現(xiàn)在慶豐包子鋪里，傳達(dá)出一種前所未有的親民、接地氣的形象。”這無疑說明了以漫畫圖表這種創(chuàng)新有趣的方式有助于提高學(xué)生的時政關(guān)注度。當(dāng)前的新媒體時代帶來了碎片化閱讀以及異彩紛呈的海量信息，多種不同文化的沖擊尤其是娛樂新聞在一定程度上削弱了學(xué)生對時政的關(guān)注度。

為了增加大學(xué)生對時事政治的興趣，吸引他們對時事政治的關(guān)注，時政新聞報道應(yīng)當(dāng)針對大學(xué)生的接受心理，推出符合年輕人接受習(xí)慣的報道形式。首先，媒體工作者可采用圖表圖畫，甚至漫畫形式，使抽象無趣的時政題材變得有趣、可感；其次，可利用微博、微信等平臺提高學(xué)生對時政的關(guān)注度，如在調(diào)查的對象中，發(fā)現(xiàn)馬克思主義學(xué)院的同學(xué)會通過“微博話時政”的形式把自己近期比較感興趣的話題通過微博形式表達(dá)出來。這樣既不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時也可以在發(fā)布自己的感受和閱覽他人看法中不斷學(xué)習(xí)成長；最后，可在論壇里發(fā)表個人看法，不斷地出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新名詞、新語言。把主流意識形態(tài)融入網(wǎng)絡(luò)亞文化中，創(chuàng)造出新的有正能量的網(wǎng)絡(luò)亞文化。受眾的關(guān)注途徑也會隨著報道形式的創(chuàng)新，一步步從新媒體技術(shù)應(yīng)用下的各大網(wǎng)站的新聞推送到學(xué)校時政課堂的參與再滲透到社會政治的開放大環(huán)境。

二、內(nèi)容親民不失真，立足正確的基本價值觀

當(dāng)前許多“假新聞、標(biāo)題黨”等不符合新聞?wù)鎸嵭缘膱蟮缹映霾桓F，且新媒體的社會職能大多表現(xiàn)為其商業(yè)價值的實現(xiàn)，因而在信息的真實性和社會責(zé)任承擔(dān)方面存在欠缺，所以在“大眾最期待怎樣的新聞內(nèi)容”這一問題的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對時政新聞內(nèi)容的期待大都定睛在其真實性、創(chuàng)新性和貼切性上。無論報道什么內(nèi)容，報道目的是為了讓受眾能接受信息。因此，要想提高新聞的關(guān)注度，必須從受眾出發(fā)。一方面，媒體工作者要秉持公正、中立以及正確價值觀的態(tài)度對報道的新聞負(fù)責(zé)，保證新聞的真實性。首先，時政新聞傳播者要有一個十分正的價值觀，中立的價值態(tài)度。既不偏向于某一方也不做一些特別有煽動性的傳播，做到立場堅定；其次，要對自身傳輸?shù)臇|西深度了解；再者，發(fā)布方要有規(guī)劃，不能把所有的新聞都集中在一起就直接推送，信息的篩選需要有一個整體的把握；最后，要做好反饋和跟進(jìn)。

另一方面，既要注重新聞報道語言的“簡明快”和“親民性”，又要保證內(nèi)容的新穎獨創(chuàng)性，實現(xiàn)雙方的良性互動，提高新聞內(nèi)容的原創(chuàng)性和貼切性。首先，新媒體時代下需要“簡、明、快”的報道。簡就是內(nèi)容要簡潔，避免信息贅述；明就是層次清晰、明了；快就是要保證實效性。其次，要注意話語方式，多用網(wǎng)絡(luò)語言、多用年輕人的語言。如果希望受眾者的接受度快，最好不要用太官方的語言，要杜絕官方說教式的語言，保證親民貼切性，同時也要合理恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)用語。最后，新聞內(nèi)容要具有原創(chuàng)趣味性，避免隨大流和俗套?？傊?，媒體不僅需要對所傳播的內(nèi)容負(fù)責(zé)，秉持公正、誠信、真實的原則去報道和解釋事件，保證其真實性；又要提高新聞的原創(chuàng)趣味性和親民貼切性，為受眾者推送高質(zhì)量的新聞。

三、學(xué)校政府社會的規(guī)范引導(dǎo)，形成良性有效互動內(nèi)容

環(huán)境因素對大學(xué)生的時政關(guān)注度有著重要影響，當(dāng)前既要努力建設(shè)優(yōu)良的校園文化環(huán)境，同時也要重視政府法律法規(guī)的規(guī)范，以及社會多種因素與學(xué)校思想政治教育形成對大學(xué)生影響的合力。

首先，學(xué)校要引導(dǎo)大學(xué)生自覺關(guān)注社會時政熱點問題，用時政課堂進(jìn)行創(chuàng)新，加強校園網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境。如利用廣播、食堂安放的電視等等。調(diào)研發(fā)現(xiàn)在飯點，鑒于食堂的人流量大，且不少同學(xué)會留在食堂餐桌上就餐的情況，學(xué)?？梢岳檬程秒娨暀C，每天在飯點播放當(dāng)天相關(guān)的新聞，這樣大家利用閑暇時間了解相關(guān)訊息，一舉多得。而且要進(jìn)一步要加強校園網(wǎng)建設(shè)，對大學(xué)生網(wǎng)上政治信息獲取和網(wǎng)絡(luò)政治參與進(jìn)行引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給大學(xué)生政治參與提供了新的平臺，也帶來了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生處于政治社會化的關(guān)鍵時期，對社會現(xiàn)象、政治問題的看法往往帶有理想化的色彩，而且部分大學(xué)生的政治認(rèn)識模糊，政治判斷力有待加強，網(wǎng)上傳播的不良政治信息往往能在潛移默化中動搖他們的政治信念，混淆他們的政治認(rèn)知。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，是培養(yǎng)他們冷靜、客觀的成熟人格的有效途徑。

其次，政府要規(guī)范新聞業(yè)的法律法規(guī)，提高網(wǎng)絡(luò)新聞的社會公信力。新聞業(yè)的法律法規(guī)主要是針對傳統(tǒng)媒體的，面對迅速成長起來的新媒體，必須加強法制建設(shè)，完善監(jiān)管機制，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)宣傳環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，應(yīng)當(dāng)從法律規(guī)范、行業(yè)準(zhǔn)則和道德建設(shè)等多方面多管齊下，提高網(wǎng)絡(luò)新聞的規(guī)范性和真實性，提高新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)新聞的社會公信力。最后，更需要加強社會主義民主政治文化建設(shè)，引導(dǎo)正確的價值導(dǎo)向。通過對社會熱點問題的分析認(rèn)識自身、認(rèn)識社會，減少盲從，從而形成良好的、正確的價值觀。事實證明，新聞關(guān)注度越高的人，其明辨是非的能力就越強，他們更容易受正面新聞的影響而調(diào)動積極情緒，面對負(fù)面新聞，他們也更積極采取有效措施轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒。

（作者單位：福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)）

2015年參加福建師范大學(xué)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”創(chuàng)新類立項《新媒體視野下大學(xué)生對時政的關(guān)注度調(diào)查》獲批為國家級立項。

2015年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目資助（項目編號：201510394025）