“看電影”將成為中小學(xué)必修課

宋亮

教育部提出：“看電影”將成為中小學(xué)必修課。電影是當(dāng)代最具傳播效應(yīng)的大眾藝術(shù)形式之一，對人特別是中小學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有重大影響。在教育部出臺相關(guān)規(guī)定后，北京電影學(xué)院已決定開設(shè)專門的院系培養(yǎng)青少年影視教育專門人才。

推進(jìn)電影課程路線圖

2019年1月，教育部公布《教育部中共中央宣傳部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），提出我國計(jì)劃用3年至5年時(shí)間，在全國中小學(xué)基本普及影視教育，保障每名中小學(xué)生每學(xué)期至少免費(fèi)觀看兩部優(yōu)秀影片。

這份《指導(dǎo)意見》明確說明了國家為什么要推進(jìn)影視教育。

影視教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑。優(yōu)秀影視作品具有獨(dú)特的影響力和感染力，特別是在弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量、培養(yǎng)青少年良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)方面具有獨(dú)特功能。影視教育是深化影視教育工作的客觀要求。近年來，我國電影事業(yè)快速發(fā)展，不同類型的優(yōu)秀影片大量涌現(xiàn)，為中小學(xué)開展影視教育工作提供了豐富的資源和載體。影視教育豐富了學(xué)校育人的手段。開展中小學(xué)影視教育工作，引導(dǎo)各地學(xué)生多看電影、看好電影，對于深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，豐富學(xué)校育人手段和方式，提高學(xué)生人文底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀念和鑒賞能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，有重要的作用。

《指導(dǎo)意見》還明確規(guī)定學(xué)校該怎樣推進(jìn)電影課程。

一是納入教育教學(xué)計(jì)劃。各地教育行政部門要會(huì)同宣傳部門加強(qiáng)對中小學(xué)影視教育工作指導(dǎo)，把影視教育作為中小學(xué)德育、美育等工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，與校內(nèi)外活動(dòng)統(tǒng)籌考慮，靈活安排觀影時(shí)間和方式，使觀看優(yōu)秀影片成為每名中小學(xué)生的必修內(nèi)容，保障每名中小學(xué)生每學(xué)期至少免費(fèi)觀看兩次優(yōu)秀影片。有條件的地方可以開發(fā)影視教育的地方課程和校本課程，進(jìn)一步豐富課程內(nèi)容，優(yōu)化影視教育的方式方法。

二是遴選推薦優(yōu)秀影片。各地要注重遴選思想性、藝術(shù)性強(qiáng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，符合青少年身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的優(yōu)秀影片，推薦給廣大中小學(xué)生觀看。

三是改善學(xué)生觀影條件。有條件的中小學(xué)校，可依托現(xiàn)有禮堂、階梯教室等改擴(kuò)建放映場地，利用原有電教設(shè)施或購置專門放映設(shè)備，為學(xué)生觀影提供良好環(huán)境。學(xué)?？稍谥付ňW(wǎng)站點(diǎn)播或下載優(yōu)秀影片，組織學(xué)生在教室進(jìn)行集體觀看。

四是拓展學(xué)生觀影渠道。各地宣傳部門要積極實(shí)施中小學(xué)生觀影普惠計(jì)劃，推動(dòng)當(dāng)?shù)赜捌庞硻C(jī)構(gòu)創(chuàng)造條件為城市中小學(xué)生開設(shè)電影專場，制訂合理放映計(jì)劃，科學(xué)安排場次和時(shí)間，精心組織觀影活動(dòng)。要組織農(nóng)村放映隊(duì)深入農(nóng)村中小學(xué)校進(jìn)行電影放映，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)觀影活動(dòng)全覆蓋。

五是豐富影視教育活動(dòng)。各地教育行政部門和學(xué)校要積極開展校園影視教育活動(dòng)，通過電影賞析、電影評論、電影表演、電影配音、微電影創(chuàng)作、影視節(jié)（周）活動(dòng)等，營造濃厚校園影視文化氛圍，讓中小學(xué)生在看電影、評電影、拍電影、演電影中收獲體會(huì)和成長。要教育引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)影視作品中的英雄人物、先進(jìn)人物和美好事物，正確看待影視從業(yè)人員，不盲目追星。

六是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)對中小學(xué)德育和校外教育相關(guān)專業(yè)教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批專兼職結(jié)合的影視教育教師隊(duì)伍。

七是加強(qiáng)觀影活動(dòng)管理。要建立健全影視教育管理模式和規(guī)章制度，加強(qiáng)對觀影活動(dòng)的組織管理。

中小學(xué)電影教學(xué)一直在推進(jìn)

多年來，教育部一直在向中小學(xué)推薦電影。1996年，當(dāng)時(shí)的國家廣電部、文化部、教育部專門成立了全國中小學(xué)生影視教育協(xié)調(diào)工作委員會(huì)，向全國中小學(xué)推薦12批共241部優(yōu)秀電影。目前，教育部辦公廳和新聞出版廣電總局向全國中小學(xué)生推薦的優(yōu)秀影片片目，已經(jīng)到了第37批。

教育部所發(fā)布的觀影名單不可能窮盡所有電影。這就需要教師具有教學(xué)理性，按照電影教學(xué)的規(guī)矩，科學(xué)安排教學(xué)。當(dāng)前，中國電影正迅速發(fā)展，有關(guān)電影人才的教育與培養(yǎng)開始越來越多引起公眾重視。中小學(xué)影視教育被提上議程。全國政協(xié)委員、北京電影學(xué)院黨委書記侯光明指出：“社會(huì)的進(jìn)步需要復(fù)合型人才?！?/p>

南昌大學(xué)副教授沈魯、南昌市第十三中學(xué)教師程志共同撰文表示：在中小學(xué)推廣和普及電影教育是一次在中小學(xué)實(shí)行創(chuàng)新課改的有益嘗試，這是一次電影對處在焦慮狀態(tài)的基礎(chǔ)教育的救贖，它像是一個(gè)優(yōu)雅的貴族緩緩向我們走來，向我們呈現(xiàn)出一個(gè)紛繁的藝術(shù)世界。我們張開雙臂深情擁抱它的到來，以凌空飛翔的姿態(tài)，觀看這個(gè)充滿審美意趣的領(lǐng)域，而學(xué)生們也將跟隨我們一起徜徉于電影藝術(shù)世界，一起俯瞰這渺茫、遼遠(yuǎn)而又迷人的風(fēng)景。

他倆認(rèn)為：電影對尚在成長的中小學(xué)生具有重要的意義。從20世紀(jì)90年代中期開始，上海市中小學(xué)就對中小學(xué)生每學(xué)期收取50元，將組織學(xué)生觀看優(yōu)秀電影和思想道德教育與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)緊密聯(lián)系起來，受到學(xué)生和家長的歡迎。而國外亦如此，意大利提出“電影課堂”計(jì)劃，旨在幫助學(xué)生理解生活，樹立積極的人生觀。他倆建議，在電影課中，學(xué)生的“觀后活動(dòng)”是重點(diǎn)和關(guān)鍵，直接影響甚至決定觀影效果。為此，必須圍繞著觀看的影片，開展豐富多彩的觀后活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從“坐中觀看”向“做中體驗(yàn)”轉(zhuǎn)變;要求學(xué)生按照自己的體會(huì)如實(shí)撰寫影評及觀后感，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，根據(jù)學(xué)生對作品的理解、個(gè)性好惡寫出的體會(huì)，觀點(diǎn)不要求統(tǒng)一，讓學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，讓學(xué)生的喜怒哀樂在觀后感中充分體現(xiàn)。

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授張燕表示，《指導(dǎo)意見》的出臺反映了當(dāng)前青少年影視教育的迫切性，加強(qiáng)青少年影視教育，是要培養(yǎng)學(xué)生懂得真善美，并具有良好的思想道德、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！澳壳斑m合青少年觀看的優(yōu)秀影片較少，并且，可能很多學(xué)生在觀看一部電影之后，并不知道影片的感染力和美呈現(xiàn)在哪里?！睆堁嘟ㄗh：“加強(qiáng)中小學(xué)影視課程建設(shè)，規(guī)范影視教育教材。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該通過什么樣的影片給學(xué)生傳達(dá)什么樣的信息，教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)在哪，這些都需要加以規(guī)范、確定?！?/p>

2018年全國兩會(huì)期間，北京電影學(xué)院黨委書記侯光明提出“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)影視教育”的提案?！笆澜缟洗蟮钠狈侩娪爸?，每10部大概6到7部都是科幻電影，中國為什么鮮有，我認(rèn)為這和我們的人才結(jié)構(gòu)有關(guān)。其中的一個(gè)原因就是我們?nèi)狈榷囆g(shù)，又懂科學(xué)的人才。研究表明，在中小學(xué)階段加強(qiáng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，將使他終生受益。提出這個(gè)提案，不光是希望培養(yǎng)電影人才從娃娃抓起，其實(shí)對于未來的科學(xué)家、哲學(xué)家的培養(yǎng)而言，如果有好的藝術(shù)修養(yǎng)，他們會(huì)終生受益?！焙罟饷魅缡钦f。

侯光明談到，在英聯(lián)邦國家，他們有專門的研究。他們將經(jīng)過兒童電影教育和未經(jīng)過兒童電影教育人群進(jìn)行比較之后，最終發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)過兒童電影教育的人，不光情商有提高，連智商也有提高。

建立影視教育學(xué)院

侯光明表示，隨著全國近50萬所中小學(xué)開設(shè)影視課程步伐的加快，2億多中小學(xué)生接受影視教育急需大量專兼職影視教育師資?！敖滩膯栴}，教師問題，經(jīng)驗(yàn)問題，課時(shí)安排問題，影片從哪里來等這一系列問題，我覺得應(yīng)該廣泛使用高等教育資源對接中小學(xué)教育?！?/p>

侯光明調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)開設(shè)電影教育相關(guān)課程的大學(xué)有1000多所，去年有500多個(gè)大學(xué)招收本科生?！霸谶@些資源的利用與整合方面，目前還有很多工作要做。教育工作的改革，絕不能一蹴而就，要慎之又慎，做好頂層設(shè)計(jì)?！?/p>

侯光明談到，近兩年，北京電影學(xué)院主動(dòng)參加、承辦國家的中小學(xué)生電影周，并與包括十一學(xué)校、史家胡同小學(xué)等學(xué)校聯(lián)合開展影視教育實(shí)踐。北京市海淀區(qū)前進(jìn)小學(xué)與北京電影學(xué)院合作開辦影視教育。該小學(xué)將引進(jìn)的電影美育教育課程納入自己的課程體系。最終，電影課程成了前進(jìn)小學(xué)“勤·思”課程體系中的“善思課程群”中的一項(xiàng)，是一種跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的課程實(shí)施形式。

2019年1月，北京電影學(xué)院未來影像高精尖創(chuàng)新中心聯(lián)合北京師范大學(xué)藝術(shù)教育中心在北京共同舉辦以“影像透視時(shí)代生活，少年熏染影視文化”為主題的強(qiáng)化青少年影視教育學(xué)術(shù)研討會(huì)。與會(huì)專家圍繞《指導(dǎo)意見》的精神，就如何引導(dǎo)中小學(xué)生深入了解中國影視文化，如何通過影視教育培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀等，積極建言獻(xiàn)策。北京電影學(xué)院副校長孫立軍表示，《指導(dǎo)意見》的出臺體現(xiàn)了國家對中小學(xué)影視教育的重視。影視教育需要有專業(yè)的教師去傳授，應(yīng)加強(qiáng)影視教育師資培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解影視作品的精神內(nèi)涵和藝術(shù)審美;在影視教育實(shí)踐中，要注重通過影視文化傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播現(xiàn)代文明，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

到目前為止，北京電影學(xué)院已經(jīng)編制了中小學(xué)影視教育的教輔材料，研究出了教學(xué)方案，取得了初步的成果。北影決定依托自身的教學(xué)科研優(yōu)勢，成立“影視教育學(xué)院”，建設(shè)中小學(xué)影視教育學(xué)科體系，展開影視師資培訓(xùn)工作，并力爭一兩年內(nèi)開始招收“影視教育專業(yè)”本科生，為全國中小學(xué)影視教育培養(yǎng)專門人才。