在先生的“包庇”下

文/小七

我平時(shí)沉默寡言，眼角低垂，坦然面對(duì)任何批評(píng)，面不改色心不跳，老師們對(duì)我無可奈何，家長早已對(duì)我“放棄了治療”。但是，我居然被一位老師感動(dòng)，這太難得了。他教的是我覺得枯燥無比的政治課，他還要求我們稱呼他為“先生”。

先生教政治，一教就是幾十年，經(jīng)驗(yàn)豐富，在那座小城里也算是有點(diǎn)名氣。

先生的課堂最大的特點(diǎn)就是自由。在他的課上，我們不知養(yǎng)成了多少“壞習(xí)慣”。前排有同學(xué)在講話，先生會(huì)大聲吼道：“講話的同學(xué)，聲音小點(diǎn)，不要打擾到后排睡覺的同學(xué)！”這一吼，睡覺的同學(xué)瞬間被嚇醒了。這時(shí)，先生秒變溫柔語氣，指著睡覺的同學(xué)說：“你不要有壓力，繼續(xù)睡。講話的同學(xué)，我都制止了?！备覇栒l還有困意??？當(dāng)然，先生也不是完全不管不顧，若是一多半學(xué)生都不聽講，他會(huì)像個(gè)小孩子一樣，邊敲桌子邊喊：“快醒醒！快醒醒！下大雨了，快回宿舍收被子?！?/p>

有時(shí)候課堂紀(jì)律太差了，以至于影響隔壁班上課，先生就會(huì)做出手槍的手勢(shì)，瞄準(zhǔn)講話的同學(xué)，學(xué)生見勢(shì)做出中彈的樣子，還抽搐幾下，全班爆笑，之后就心領(lǐng)神會(huì)安靜下來了。

我坐在第一排，有一次想在先生的眼皮子底下吃零食，便偷偷地從桌洞里拿出零食，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞進(jìn)嘴里。先生看見了，悄悄地扔了一支粉筆過來：“慢慢吃，別噎著了。”搞得我不好意思再吃了。坐在第一排的“福利”，大概還有各種老師的口水。先生講到激動(dòng)之處，總是會(huì)噴口水。有一次，我忍不住說：“先生，你的口水噴到我的本子上了?！彼貜?fù)道：“你是祖國的花朵，不得澆點(diǎn)兒水?。俊睋Q作其他老師，我吭都不敢吭一聲。

大家感到最自由的一點(diǎn)大概是，在先生的課上，我們可以隨意進(jìn)出，不必跟他打招呼。先生經(jīng)常感嘆：“孩子們壓力太大了，上課上煩了，從后面悄悄地溜走，我就裝作沒看見?！币婚_始，大家扭扭捏捏、推推搡搡，矜持著不敢出去。后來，大家發(fā)現(xiàn)，出逃后真的沒事。于是，演變成大家光明正大地從前門出去。學(xué)生走后，先生就捂著眼睛當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“我什么都沒看見??！”

有一次下大雪，先生看見我們一副心猿意馬的樣子，就突發(fā)奇想：“想出去玩雪的同學(xué)就出去蹦蹦跳跳吧，想聊天的人留在教室?！苯Y(jié)果全班同學(xué)都跑了。后來，教導(dǎo)主任訓(xùn)了班主任一頓，說這是教學(xué)事故，要嚴(yán)肅處理。班主任說這節(jié)課是先生的，教導(dǎo)主任頓時(shí)不說話了。

在先生的“包庇”下，我們總是能逃過校長和教導(dǎo)主任的懲罰。至于班主任，那可是我們的“頭號(hào)敵人”。班主任總是悄無聲息地出現(xiàn)在某個(gè)窗口，那張熟悉的臉與明凈的窗玻璃交相輝映。那畫面太美，可我們不敢看。

一直覺得先生淡泊名利、心態(tài)樂觀、無欲無求，他的課堂輕松愉快。緊張的高三，只有在先生的課上能開懷大笑。奇怪的是，班級(jí)的政治成績總體非常好。也許是他教學(xué)方法獨(dú)特，也許是他押題目準(zhǔn)，也許是他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，更重要的原因也許是——這么好的老師，考不好都對(duì)不起他。