基層農(nóng)廣校如何在新型職業(yè)農(nóng)民培育中發(fā)揮作用

強化意識，上下形成合力

基層農(nóng)廣校首先要做好新型職業(yè)農(nóng)民培育工程重要性的上傳下達，不但讓市領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)，同時要讓基層干部、農(nóng)民群眾了解開展新型職業(yè)農(nóng)民培育的重要意義，引起當(dāng)?shù)卣⒏鱾€部門的高度重視，調(diào)動各級領(lǐng)導(dǎo)、干部、農(nóng)民群眾參與學(xué)習(xí)的積極性。要成立由主管農(nóng)業(yè)副市長任組長、農(nóng)業(yè)局等相關(guān)部門組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織各部門制定優(yōu)惠政策，扶持創(chuàng)業(yè)致富；要加強規(guī)范管理，開展認(rèn)定工作；要加強與其他工程項目的銜接，特別是與農(nóng)技推廣補助項目的對接，抓好新型職業(yè)農(nóng)民的跟蹤服務(wù)。

認(rèn)真籌備，明確責(zé)任任務(wù)

黑龍江省虎林市新型職業(yè)農(nóng)民培育工作小組辦公室設(shè)在市農(nóng)廣校，提前聘請專家編寫的教學(xué)計劃、培訓(xùn)教材、資料，安排好課程及培訓(xùn)專業(yè)、人數(shù)、培訓(xùn)時間，并進行備案。組織高水平的師資隊伍是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵，需要從省、市、縣聘請專家給學(xué)員授課，真正讓學(xué)員學(xué)得開心，學(xué)得主動，學(xué)有所成；培訓(xùn)期間要安排教師專職給學(xué)員搞好服務(wù)和收集整理好相關(guān)檔案資料；保證按時準(zhǔn)確上報培訓(xùn)信息；每期培訓(xùn)班學(xué)員臺賬、學(xué)籍檔案及部分資料均錄入電腦，建立培訓(xùn)工作電子檔案；注重收集整理參訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)業(yè)成果和典型事跡材料。

依托優(yōu)勢，打造培育主力

新型職業(yè)農(nóng)民培育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及政府主導(dǎo)、教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、政策扶持等一系列工作。在基層開展好新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，離不開農(nóng)業(yè)部門強大的農(nóng)業(yè)科技優(yōu)勢和專家隊伍，也離不開中央農(nóng)廣校組建的網(wǎng)絡(luò)媒體資源、遠程教育資源以及豐富的技術(shù)圖書資料等系統(tǒng)資源。而基層校要充分發(fā)揮上承農(nóng)業(yè)、農(nóng)廣系統(tǒng)優(yōu)勢，下接農(nóng)民朋友，承載起新型職業(yè)農(nóng)民培育的艱巨而光榮的任務(wù)，發(fā)揮農(nóng)廣校組建的強大的講師團作用。真正按照農(nóng)業(yè)部要求，把農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心構(gòu)建成新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系主體，發(fā)揮新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)主力軍的作用。

靈活多樣，開展農(nóng)民培育

集中與分散相結(jié)合，增強培訓(xùn)的實效性。去年虎林市農(nóng)廣校把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員集中上來辦班，在多媒體教室進行集中培訓(xùn)，采取理論培訓(xùn)與現(xiàn)場的操作相結(jié)合的形式開展培訓(xùn)。入學(xué)時做好學(xué)員的食宿安排和信息資料（學(xué)員登記表、身份證和戶口本復(fù)印件、登記照片等）、學(xué)習(xí)資料的收發(fā)工作；每個班級選派一名教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級的日常管理；每個班級要選舉班長和班委會成員，成立學(xué)習(xí)小組，加強學(xué)員的自我管理，提高學(xué)員的積極性、互動性，并以組為單位推薦一至兩名學(xué)員發(fā)表自己的技術(shù)實踐指導(dǎo)意見，進行現(xiàn)場交流。

講課與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的趣味性。除了辦班培訓(xùn)之外，還利用每天課余時間播放網(wǎng)絡(luò)媒體節(jié)目和農(nóng)業(yè)技術(shù)片，鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)效果。學(xué)員也可以通過手機上網(wǎng)觀看直播課，通過網(wǎng)絡(luò)直播上課讓學(xué)員在集中辦班的基礎(chǔ)上延續(xù)鞏固學(xué)習(xí)成果，達到較好的培訓(xùn)效果。

學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，突出培訓(xùn)的直觀性。依托“田間課堂”，組織學(xué)員在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等實訓(xùn)基地進行實習(xí)操作，學(xué)習(xí)別人可取的經(jīng)驗，直接掌握農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息第一手資料。

跟蹤服務(wù)，提供技術(shù)指導(dǎo)

一是學(xué)員自己建立了珍寶島鄉(xiāng)信息交流平臺，并定期發(fā)布技術(shù)知識，給每一位畢業(yè)學(xué)員分發(fā)通訊錄；二是對學(xué)員在實踐過程中咨詢的技術(shù)、政策等方面的問題及時給予解答，對學(xué)員創(chuàng)業(yè)情況進行跟蹤服務(wù)；三是通過“虎林農(nóng)業(yè)科技”微信平臺，為學(xué)員技術(shù)服務(wù)、信息咨詢；四是為學(xué)員長期免費提供信息發(fā)布服務(wù)、商品銷售服務(wù)、上門技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，為他們發(fā)家致富、創(chuàng)辦專業(yè)合作社和企業(yè)基地助力解難。

黑龍江省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)?；⒘质蟹中?袁建江