家書(shū)后的母子情深

曹雨軒

“我知道他愛(ài)我，但是，愛(ài)，不等于喜歡，愛(ài)，不等于認(rèn)識(shí)。愛(ài)，其實(shí)是很多不喜歡，不認(rèn)識(shí)，不溝通的借口。因?yàn)橛袗?ài)，所以正常的溝通仿佛可以不必了。不，我不要掉進(jìn)這個(gè)陷阱。我失去了小男孩安安沒(méi)關(guān)系，但是我可以去認(rèn)識(shí)成熟的安德烈。我要認(rèn)識(shí)這個(gè)人，我要認(rèn)識(shí)這個(gè)十八歲的人?！?/p>

——《親愛(ài)的安德烈》

如今的世界中，多少人被金錢(qián)沖昏了頭，迷失了自己，將自己交付于貪婪。他們只有著虛浮的心，追求著物質(zhì)，恐懼著百年之后必然的結(jié)果，卻未曾想過(guò)，化成風(fēng)沙，愛(ài)依舊可以存在，桃花依舊，西風(fēng)依舊，流水依舊，而物質(zhì)，卻不復(fù)存在。

只是，他倆，他和她，卻沉下心來(lái)，將自己心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，寄給對(duì)方。熟悉的字跡，熟悉的溫度，熟悉的措辭，飛過(guò)海峽兩岸，飛過(guò)萬(wàn)水千山，釀成了醇厚的味道，不烈，不沖，不橫，只有平淡，卻透出芬芳。琥珀色的文字，不經(jīng)意間，已然攜了時(shí)間的顏色，淡墨濃暈，鋪開(kāi)在畫(huà)卷之上，將兩代人之間十幾年的代溝一筆勾銷(xiāo)，只留有心靈與心靈之間平等的交流。像是十幾年前親手埋下的時(shí)間膠囊，十幾年后又親手打開(kāi)，泛黃的紙張，模糊的字跡，而彼此的心靈卻依然清晰。

他是她當(dāng)年埋下的時(shí)間膠囊，她是他未來(lái)的模子，一點(diǎn)一劃，刻下了他們之間相似的靈魂。

他們仿佛已經(jīng)習(xí)慣了，一個(gè)星期的某個(gè)時(shí)候，一定會(huì)坐下來(lái)，在不同的燈光下，用不同的信紙，書(shū)寫(xiě)著相通的內(nèi)容——自己所經(jīng)歷的事與感悟。寫(xiě)好后，投進(jìn)不同的郵筒，然后，心底留了一個(gè)日期，那是對(duì)方信紙抵達(dá)的日期。就算再如何忙碌，也始終會(huì)在心底留下一個(gè)小小的角落，塞下一個(gè)小小的日期。

他們稱(chēng)之為約定。

他們是朋友，是可以談?wù)撘磺械呐笥?。他們也是親人，身體中，流著一半相似的血液。

他們之間的關(guān)系，我們稱(chēng)之為——母子。

世界上最親密的兩種關(guān)系之一。

母親一生傳奇的色彩，使她更易接受新興事物——比如她混血的兒子，他跳躍的思維和奇特的生活方式。因?yàn)槭紫?，她是一個(gè)母親，其次，她才是一個(gè)社會(huì)教育家，學(xué)者。

他們之間的家書(shū)，是平等的母與子的交流。他們有很多可以聊的，天南地北，山高草盛，都是他們筆下的內(nèi)容。他們交換著思想，交流著文化，用自己的所有，去換對(duì)方的所有。

他們的背后，是愛(ài)。母子情，支撐著他們一路走過(guò)。

忽然憶起，書(shū)的名字很溫潤(rùn)，不復(fù)母親文章的犀利與辛辣，叫做《親愛(ài)的安德烈》。

母與子，龍應(yīng)臺(tái)與安德烈。

‖福建省建甌市東峰中學(xué)

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母有時(shí)會(huì)感到無(wú)所適從。從獨(dú)立的思想到叛逆的反抗，孩子年齡的增長(zhǎng)往往意味著與父母代溝的加深，怎樣和孩子共度這段“艱難”時(shí)光，《親愛(ài)的安德烈》就是一個(gè)很好的例證。龍應(yīng)臺(tái)與安德烈，母與子，用一封封飽含親情、感性又理性的家書(shū)，弭平了代溝，也跨越了文化阻隔，架起了心靈上的一座橋，你來(lái)我往，理解與信任就此潛滋暗長(zhǎng)，母子的情感也因此得到新的詮釋?zhuān)A成兩人共有的精神財(cái)富。

讀這樣一本書(shū)，在那飽蘸親情的文字中體會(huì)母與子間的認(rèn)真、嬉笑、磨合……正是這些“琥珀色的文字，不經(jīng)意間，已然攜了時(shí)間的顏色，淡墨濃暈，鋪開(kāi)在畫(huà)卷之上……”給了小作者與著書(shū)人心靈交流的契機(jī)，令他落筆成文，感慨不已。

【適用文題】親情之美；信中的母子情；目送成長(zhǎng)……（小風(fēng)）