提升農(nóng)民綜合素質(zhì)為新農(nóng)村建設(shè)夯實基礎(chǔ)

摘要：為提高社會主義新農(nóng)村建設(shè)水平，應(yīng)大規(guī)模開展農(nóng)村勞動技能培訓，提升農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就懂技術(shù)、有文化、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。在新農(nóng)村建設(shè)的進程中，無論是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，還是增加農(nóng)民收入，都離不開農(nóng)民素質(zhì)的提高。只有農(nóng)民素質(zhì)提高了，農(nóng)民才能成為社會主義新農(nóng)村的有力建設(shè)主體。因此，社會主義新農(nóng)村的建設(shè)必須大力提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民素質(zhì)；整體現(xiàn)狀；對策

中圖分類號： G725 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.18.005

1農(nóng)民素質(zhì)

農(nóng)民素質(zhì)是指在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者的基本性質(zhì)和基本素養(yǎng)。主要包括農(nóng)民的體制、知識、技能和品德等方面。改革開放以來，農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的物質(zhì)和精神生活得到了很大改善，農(nóng)民的觀念和思維方式也相應(yīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。特別是隨著素質(zhì)教育的不斷深入，農(nóng)民素質(zhì)整體水平不斷提高，農(nóng)民的市場意識、科技意識、政治意識、大局意識也應(yīng)不斷增強，學科技、用科技的熱情不斷高漲，廣大農(nóng)民圍繞增收致富，全面建設(shè)小康社會的目標也在不斷進行探索和實踐。

2我國農(nóng)民素質(zhì)整體現(xiàn)狀

現(xiàn)階段部分農(nóng)民受教育程度仍然偏低，文化知識水平不高。絕大多數(shù)農(nóng)民沒有受過職業(yè)技術(shù)和技能培訓，接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5%。隨著城市化、現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展，具有較高素質(zhì)的農(nóng)民大多數(shù)流向城市和從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，使得農(nóng)民素質(zhì)呈現(xiàn)出逆向發(fā)展趨勢。我國農(nóng)民的整體素質(zhì)已經(jīng)成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主要障礙。

2.1科學文化水平落后

我國的農(nóng)民科技文化水平相對于發(fā)達國家較落后。目前農(nóng)民所受到的專業(yè)知識相對較差，造成了農(nóng)民對新事物、新技術(shù)、新知識的接受有抵觸心理，這一落后現(xiàn)象導致了農(nóng)民對科技成果和先進技術(shù)難以接受，很大程度上影響了新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展進程。

2.2小農(nóng)意識，經(jīng)驗意識濃厚

農(nóng)民對國家政策的認識、理解、掌握和運用不夠準確，很難把握機遇，部分農(nóng)民對新知識、新項目、新技術(shù)應(yīng)用缺乏興趣和信心，這些都導致他們只顧眼前效益，不顧長遠利益，很難對致富道路做出正確選擇。同時，也導致了他們做事守舊和富余勞動力轉(zhuǎn)移的不暢。

2.3大多數(shù)農(nóng)民的民主法制意識淡薄

隨著社會的不斷進步，農(nóng)民也漸漸學會了用法律來維護自己的合法權(quán)益。但是從總體上看，大多數(shù)農(nóng)民的民主法制意識淡薄，對國家的法律法規(guī)所知甚少，由于不懂法而造成的違法亂紀事件時有發(fā)生，更有多數(shù)農(nóng)民在市場競爭中不會運用法律的手段來維護自己的權(quán)益。

3提高農(nóng)民素質(zhì)的對策

3.1整合教育資源，切實提高農(nóng)民科技素質(zhì)

作為政府主管部門，要不斷增加對農(nóng)村教育事業(yè)的投入，整合現(xiàn)有資源并優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，為農(nóng)民素質(zhì)的提高奠定扎實基礎(chǔ)。一是高度重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育。嚴格執(zhí)行九年義務(wù)教育，堅決杜絕文盲的產(chǎn)生，從源頭上抓農(nóng)民素質(zhì)教育；二是大力推行農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育與培訓。針對農(nóng)村青壯年勞動力，鼓勵其進入職業(yè)學校和專門的技術(shù)學校學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)素質(zhì)；三是進一步推廣互聯(lián)網(wǎng)遠程教育，實現(xiàn)農(nóng)民坐在家中就將知識與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)學到手并學以致用，解決農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的疑難雜癥，切實提高農(nóng)民科技素質(zhì)。

3.2加快文化事業(yè)建設(shè)，提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)

通過舉辦豐富的群眾文化活動，使農(nóng)民在娛樂中確立正確的是非觀念，提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)。一是開展思想教育活動，宣傳部門要密切關(guān)注農(nóng)民的生產(chǎn)、生活。針對實際情況制定宣傳內(nèi)容，保證廣大農(nóng)民能很好的接受教育，使廣大農(nóng)民能更好地理解黨的基本路線、方針政策，進一步提高農(nóng)民的思想覺悟；二是要通過教育、宣傳來促進農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變。在一些偏遠地區(qū)由于環(huán)境與條件的限制，與外界接觸較少，人們思想保守，觀念陳舊。應(yīng)引導他們從封閉的環(huán)境中走出來，幫助他們更好地了解外邊的世界，感受新事物，開闊視野，增長見識，轉(zhuǎn)變思想觀念。

3.3發(fā)揮典型示范作用

可以將從事種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等致富典型進行總結(jié)，編輯成冊，發(fā)放給農(nóng)民，身邊的典型可以很大程度激發(fā)農(nóng)民致富的欲望。根據(jù)實人實事，開展農(nóng)民教育，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等通訊設(shè)施進行宣傳，鼓勵和支持農(nóng)民開展各類活動學習。

3.4加強民主法制教育，增強民主法制觀念

一是要抓好村級干部的法制教育，有組織、有計劃地開展學習教育活動，增強領(lǐng)導隊伍的法制意識，提高民主管理和依法辦事能力；二是要營造廣大農(nóng)民群眾學法、用法的濃厚氣氛。開展法律知識競賽、電視廣播媒體專欄等形式進行有計劃、有重點、有目標地開展農(nóng)民性法制宣傳教育，使廣大群眾在學法中守法用法護法。

4結(jié)語

提高農(nóng)民素質(zhì)已刻不容緩，我們必須高度重視，培訓出一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)民隊伍，不斷提升農(nóng)民素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻力量。

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作者簡介：孫偉，本科學歷，吉林省農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓中心，農(nóng)藝師，研究方向：農(nóng)民培訓。