“自然景觀”寫(xiě)作指導(dǎo)及習(xí)作評(píng)點(diǎn)

黃思敏

【文題在線】

在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作。可以寫(xiě)著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。寫(xiě)之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)?。希望通過(guò)你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫(huà)面，感受到大自然的奇妙。

【精彩片段一】

月光淡淡的，空氣中帶著甜甜的氣味，我不由得深深地吸了一口氣。不知不覺(jué)，我來(lái)到了竹林前。這場(chǎng)大雨過(guò)后，那些竹子似乎也長(zhǎng)高了一節(jié)，它們伸開(kāi)了自己的枝丫，好像在伸懶腰。每一片竹葉上都有一顆亮晶晶的雨珠，順著竹葉的葉尖悄悄地滑了下來(lái)。

【微評(píng)點(diǎn)】

短短的幾句話中，小作者用到了5個(gè)疊詞——淡淡的、甜甜的、深深地、亮晶晶的、悄悄地，并且句子長(zhǎng)短錯(cuò)落有致，所以這段話讀起來(lái)節(jié)奏非常明快。

【互動(dòng)空間】

莉莉：老師，這次習(xí)作又是寫(xiě)景，我們?nèi)昙?jí)就已經(jīng)寫(xiě)過(guò)幾次寫(xiě)景作文了，這次相較之前，有什么不同嗎？

老師：這次的作文要求中，限定景物對(duì)象必須是自然景觀，所以我們首先要明確哪些景物屬于自然景觀。比如奇特的花草樹(shù)木、夜晚的星空、日出日落的景觀、下雨時(shí)的天象、四季風(fēng)光，或是在旅游中看到的一些奇特的自然風(fēng)景，比如吉林霧凇、云南石林、桂林山水、九寨溝的五彩池、黃山的奇峰怪石……這些都屬于自然景觀。

小明：在每次寫(xiě)景的習(xí)作要求中都會(huì)提到要按一定的順序介紹對(duì)象。那么，寫(xiě)景的順序有哪幾種呢？

老師：介紹一處景物的時(shí)候，通?？梢园凑諘r(shí)間順序和空間順序來(lái)介紹。時(shí)間順序包括：早中晚、四季等；空間順序包括：移步換景、遠(yuǎn)近上下等方位順序。我們要根據(jù)景物的特點(diǎn)選擇合適的順序進(jìn)行介紹。

金玲：每次寫(xiě)寫(xiě)景作文，老師都說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)出景物的特征，我很苦惱，到底如何才能表現(xiàn)出景物的特征呢？

老師：老師認(rèn)為要寫(xiě)出景物的特征一定要有人物的參與：站在人物的角度觀察風(fēng)景、融入人物的情感、加入人物的聯(lián)想，這樣才能表現(xiàn)出你眼中景物的特色。比如，“浮云像是薄紗，火燒云像是魔法師，烏云像是墨汁”，這句話中小作者展開(kāi)了聯(lián)想，寫(xiě)出了云的獨(dú)特之處。

小魚(yú)：唉，我的寫(xiě)景作文每次被指出的問(wèn)題就是沒(méi)有畫(huà)面感，如何解決呢？

老師：寫(xiě)景作文要寫(xiě)得有畫(huà)面感，重要的是要?jiǎng)屿o結(jié)合寫(xiě)景物、調(diào)動(dòng)五官寫(xiě)景物，并且要采用各種修辭手法對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致的描摹，這樣才能把景物寫(xiě)得立體可感，語(yǔ)言表達(dá)才會(huì)有畫(huà)面感。