數(shù)字媒體藝術(shù)中的交互性動畫探析

趙文瑜

【摘 要】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)中技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合推動了交互性動畫的進一步發(fā)展。交互性動畫以多種技術(shù)組合形式為基礎(chǔ)，具有廣泛傳播和方便交流互動等作用。數(shù)字媒體時代下交互性動畫的發(fā)展改變了人們的學(xué)習(xí)和娛樂方式，對于社會文化和經(jīng)濟的發(fā)展起到了明顯的帶動作用。本文就交互性動畫的特征以及數(shù)字媒體藝術(shù)中的交互性動畫進行了簡要的分析。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體；藝術(shù)；交互性動畫

中圖分類號：TP37 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）09-0275-01

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍更加廣泛，已經(jīng)滲透到人們的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。交互性動畫是數(shù)字媒體技術(shù)時代下的產(chǎn)物，具有多元性、交互性等特征，本文就數(shù)字媒體藝術(shù)中的交互性動畫內(nèi)容進行簡要分析。

一、交互性動畫特征分析

（一）便捷性。交互性動畫設(shè)計的基本理念為人本理念，在交互性動畫的設(shè)計中，設(shè)計人員需要考慮多種感官的結(jié)合以及多種結(jié)合的組合[1]。在此期間，設(shè)計人員必須充分考慮到人的心理需求，堅持以人為本。現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)中，交互性動畫設(shè)計可以利用數(shù)字媒體技術(shù)進行設(shè)計，具有較強的便捷性，能夠方便網(wǎng)民瀏覽的互動，有助于更好的推動交互性動畫的發(fā)展。

（二）互動性。交互性動畫在數(shù)字媒體技術(shù)中的發(fā)展實現(xiàn)了多種感官的結(jié)合，包括觸覺、聽覺和視覺等，能夠給人帶來更加豐富的感官體驗。而在這些感官體驗過程中，感官的互動顯得尤其重要。例如在網(wǎng)絡(luò)游戲中，人們通過視覺、聽覺和觸覺的結(jié)合能夠增強游戲的樂趣。

（三）多元性。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，交互性動畫不僅能在計算機上使用，還能夠利用智能手機和iPad進行參與。這就給我國交互性動畫的發(fā)展帶來了更多的發(fā)展可能，也更加深化了交互性動畫發(fā)展的可能[2]。目前人們已經(jīng)學(xué)會使用各種高科技產(chǎn)物來進行游戲，這說明，隨著交互性動畫的發(fā)展更加多元化，交互性動畫已經(jīng)逐漸影響了人們的生活方式，并改變了社會的時尚潮流。

（四）技術(shù)性。數(shù)字媒體技術(shù)下的交互性動畫具有技術(shù)和藝術(shù)統(tǒng)一的特征。首先，交互性動畫必須要具有一定的技術(shù)性，而這正是它區(qū)別于其他影視動畫的重要方面。交互性動畫設(shè)計需要利用數(shù)字媒體技術(shù)進行數(shù)據(jù)的輸出與輸入，對技術(shù)的要求較高。此外，動畫設(shè)計必然需要一定的藝術(shù)性，這樣才有可能促進自身更好的發(fā)展。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)中的交互性動畫探析

（一）虛擬重構(gòu)。交互性動畫需要利用數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)造一個或者多個虛擬的場景和人物角色。雖然從客觀上來說，交互性動畫的設(shè)計可以盡情構(gòu)建虛擬世界，但是在虛擬世界的構(gòu)建過程中也需要還原真實的世界，這樣才能夠給人們帶來更加新奇和真實的感受，獲得人們的喜愛[3]。

（二）促進現(xiàn)代動畫教學(xué)。數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展還能夠促進現(xiàn)代動畫教學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。交互性動畫設(shè)計不僅可以讓學(xué)生更加直觀地看到教學(xué)內(nèi)容，還能夠利用現(xiàn)代化信息技術(shù)來加強學(xué)生的實踐鍛煉，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這是數(shù)字媒體技術(shù)下交互性動畫的重要貢獻(xiàn)。

（三）多感官游戲的平臺合作。未來的交互性動畫發(fā)展可以實現(xiàn)多感官游戲的平臺合作。交互性動畫設(shè)計的發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展提供了更多技術(shù)和理念上的支持，當(dāng)然，單機游戲也在交互性動畫的發(fā)展中獲得了更多的進步[4]。我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是網(wǎng)絡(luò)游戲還是單機游戲，其發(fā)展越來越靈活，人物形象設(shè)計更加明顯，交互性動畫的發(fā)展也許可以實現(xiàn)人們在室內(nèi)進行網(wǎng)球運動，帶給人們更多的感官體驗。

（四）數(shù)字信息的傳播。交互性動畫的發(fā)展特征使得其發(fā)展速度不斷加快，未來的交互性動畫發(fā)展還將會進一步深入到人們的日常生活或者學(xué)習(xí)中，如從單純的網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)用延伸到和人們生活息息相關(guān)的天氣預(yù)報、新聞發(fā)布等方面。數(shù)字媒體時代下的交互性動畫能夠更好地實現(xiàn)信息的傳播，使人們的生活方式和信息交流方式更加簡便，帶動社會經(jīng)濟和文化等多方面的共同發(fā)展。

三、結(jié)語

綜上所述，交互性動畫具有便捷性、互動性、多元性以及技術(shù)性等特征，交互性動畫在數(shù)字媒體中的應(yīng)用在于可以實現(xiàn)虛擬重構(gòu)，有助于促進現(xiàn)代動畫教學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)多感官游戲的平臺合作，同時還能夠促進數(shù)字信息的傳播。

參考文獻(xiàn)：

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