新時期電視播音主持人的語言藝術(shù)分析

張珵　張倩

（上饒師范學(xué)院，江西上饒334000）

新時期電視播音主持人的語言藝術(shù)分析

張珵張倩

（上饒師范學(xué)院，江西上饒334000）

本文對新時期電視播音主持人的語言藝術(shù)進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的研究和分析，首先對當(dāng)前電視播音主持人語言表現(xiàn)方面存在的突出問題進(jìn)行了梳理；在此基礎(chǔ)上，就如何解決電視播音主持人語言表現(xiàn)方面存在的問題、最大限度的提升電視播音主持人的語言藝術(shù)提出一些優(yōu)化對策。

電視媒體；播音主持人；語言藝術(shù)

隨著“全媒體”的到來，對電視播音節(jié)目主持人提出了新的更高的要求，但目前很多電視播音節(jié)目主持人在語言運用和表現(xiàn)方面仍然存在很多不足之處，還不適應(yīng)“全媒體”時代的需要，從這一點來看，我國電子播音主持人必須高度重視語言藝術(shù)，充分展示媒體語言藝術(shù)，只有這樣，才能在激烈的媒體競爭中贏得優(yōu)勢、贏得觀眾，提升自身以及媒體的競爭力。

一、當(dāng)前電視播音主持人語言表現(xiàn)存在的問題

1.普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。隨著“全媒體”時代的快速發(fā)展，使電視媒體之間的競爭日益加劇，這就使得一些媒體為了能夠提升競爭力，大量選擇電視播音主持人，特別是很多剛出校門的大學(xué)生，由于其沒有實踐經(jīng)驗，同時還沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練就匆匆上崗，導(dǎo)致很多電視播音主持人的能力和素質(zhì)不強(qiáng)，特別是由于沒有較好的播音主持經(jīng)驗，使得一些電視播音主持人的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，這已經(jīng)成為制約新時期電視播音主持人語言表現(xiàn)力的重要因素。

2.個性風(fēng)格的弱化。對于電視播音主持人來說，要想提高語言表現(xiàn)力和強(qiáng)化語言藝術(shù)，最重要的就是要有自己的個性風(fēng)格，特別是由于電視播音主持人是與觀眾溝通的橋梁和紐帶，電視播音主持人只有具備獨特的播音主持個性風(fēng)格，才能在“全媒體”時代提升自身的影響力、凝聚力和吸引力，進(jìn)而提升競爭力。但從目前我國一些電視播音主持人的語言表現(xiàn)來看，普遍存在著個性風(fēng)格弱化的問題。

3.語言出現(xiàn)暴力性。所謂“語言暴力”，就是指在電視播音主持過程中，在語言表現(xiàn)方面超出語言規(guī)范的范圍，通過負(fù)面新聞報道，通過“獵奇”手段來吸引觀眾眼球，看似具有一定的事實性，但實質(zhì)上已經(jīng)偏離了新聞事實。盡管從總體上來看，我國絕大多數(shù)電視播音主持人都高度重視語言的溫和性，但很多電視播音主持人仍然存在一定的問題，目前我國很多電視播音主持人在主持過程中，經(jīng)常把恐怖組織、暴力、兇殺等負(fù)面事件作為吸引觀眾眼球的辦法，但卻忽視了觀眾群體的接受能力，使新聞播音主持造成了重要的負(fù)面影響。

二、強(qiáng)化新時期電視播音主持人語言藝術(shù)的對策

1.明確電視播音主持語言表現(xiàn)原則。在“全媒體”快速發(fā)展的新時期，電視播音主持人必須高度重視自身語言表現(xiàn)力的提升，不斷強(qiáng)化自身的語言藝術(shù)，重點要堅持兩個原則：一是要堅持“時代特色”的原則，電視播音節(jié)目主持人在語言表現(xiàn)方面，最重要的就是要從“全媒體”時代的特點出發(fā)、從觀眾的需求出發(fā)，特別是要將“以人為本”作為重要的語言表現(xiàn)模式，給觀眾以更多的選擇權(quán)，更加體現(xiàn)親民、自然、無距離的電視播音主持語言網(wǎng)絡(luò)；二是要堅持“審美特色”的原則，電視播音主持人在播音主持的過程中，必須高度重視自身語言表現(xiàn)的藝術(shù)美、自然美和社會美，通過自身的情操、素養(yǎng)、氣質(zhì)以及氣息聲音、形象來體現(xiàn)藝術(shù)美、自然美和社會美，最大限度的展現(xiàn)自身的語言藝術(shù)。

2.突出電視播音主持人文關(guān)懷特點。對于電視播音主持人來說，要想提升自身的語言表現(xiàn)力，電視播音主持人要高度重視平民情懷，這也是對電視播音主持人的要求，如果電視播音主持人不能夠體現(xiàn)平民情懷，這就與國家要求的“三貼近”相悖。這就需要電視播音主持人要從心里樹立平民情懷，既要在播報技巧方面狠下功夫，又要在語言運用方面更加貼近老百姓，經(jīng)常到老百姓當(dāng)中走一走、看一看，這樣能夠更多的站在老百姓的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，使自己在播音主持過程中能夠更多的傾向老百姓的期盼和愿望。

3.著力提升電視播音主持語言功底。盡管目前我國一些電視播音主持人在語言表現(xiàn)方面還存在這樣那樣的問題，表現(xiàn)為語言藝術(shù)不足，但這些都發(fā)展中的問題，在“全媒體”快速發(fā)展的新時期，電視播音節(jié)目主持人需要對此進(jìn)行審視，并且要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，著力提升電視播音主持語言功底。這就需要電視播音主持人首先要對相關(guān)的理論進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，同時還要加強(qiáng)實踐鍛煉，特別是要著力提升自身“獨特風(fēng)格”，使自身的語言表現(xiàn)更具有獨特性和凝聚性，更為重要的則是要著力強(qiáng)化自身的“人際傳播”能力，在播音主持過程中不僅要傳播信息，更要傳播知識和文化，讓觀眾能夠通過電視媒體有所感悟，提升觀眾的認(rèn)知能力。

三、結(jié)語

綜上所述，目前我國一些電視播音主持人在語言表現(xiàn)方面還存在很多不足之處，最為突出的就普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)、個性風(fēng)格的弱化、語言出現(xiàn)暴力性，這些都需要電視播音主持人高度重視，特別是要牢固樹立問題導(dǎo)向原則，著眼更好的強(qiáng)化自身的語言藝術(shù)，重點要在明確電視播音主持語言表現(xiàn)原則、突出電視播音主持人文關(guān)懷特點、著力提升電視播音主持語言功底等方面取得突破，不斷強(qiáng)化電視播音主持人的語言藝術(shù)。

［1］馬宏剛.新時期廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新［J］.新聞研究導(dǎo)刊，2015（10）.

［2］何健梅.電視播音主持人的語言藝術(shù)分析［J］.視聽，2015（07）.

［3］周浩.傳媒視野下播音主持藝術(shù)的要素分析［J］.江西社會科學(xué)，2015（05）.

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