周艷華,程巧云,章湘蘭,萬 穎,陳 茜
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“5E”康復(fù)模式在糖尿病病人延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用
周艷華,程巧云,章湘蘭,萬穎,陳茜
[目的]探討“5E”康復(fù)模式在糖尿病病人延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用效果。[方法]對2013年11月—2014年11月內(nèi)分泌科符合納入標(biāo)準(zhǔn)的50例糖尿病住院病人應(yīng)用“5E”康復(fù)模式進(jìn)行延續(xù)性護(hù)理干預(yù)實(shí)施前后觀察。實(shí)施前采用傳統(tǒng)康復(fù)模式管理;實(shí)施后在傳統(tǒng)康復(fù)模式管理的基礎(chǔ)上采用“5E”康復(fù)模式對病人進(jìn)行延續(xù)性護(hù)理干預(yù),比較實(shí)施前后病人遵醫(yī)行為、血糖控制水平、生存質(zhì)量的差異。[結(jié)果]實(shí)施后病人遵醫(yī)行為、血糖控制水平、生存質(zhì)量均優(yōu)于實(shí)施前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。[結(jié)論]“5E”康復(fù)模式在糖尿病病人延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用,能提高糖尿病病人的遵醫(yī)行為,有效控制血糖水平,并改善其生存質(zhì)量。
“5E”康復(fù)模式;糖尿病;延續(xù)性護(hù)理;生存質(zhì)量
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活方式的改變,中國糖尿病病人的數(shù)量迅速增加,2010年調(diào)查顯示中國成人糖尿病的發(fā)病率為9.7%,糖尿病患病人數(shù)達(dá)9 240萬例[1]。由于缺乏對疾病的正確認(rèn)識和有效的管理模式,糖尿病病人遵醫(yī)行為欠佳,并發(fā)癥發(fā)生率逐年上升,嚴(yán)重影響生活質(zhì)量。因此,探索新型有效的維護(hù)糖尿病病人健康及生命質(zhì)量的管理及康復(fù)模式具有重要意義。“5E”康復(fù)模式是由國際康復(fù)協(xié)會于1994年提出的,包括鼓勵(encouragement)、教育(education)、運(yùn)動(exercise)、工作(employment)、評估(evaluation)5個部分,簡稱“5E”[2]。延續(xù)護(hù)理是通過一系列的行動設(shè)計,以確保病人在不同的健康照護(hù)場所(如從醫(yī)院到家庭)及同一健康照護(hù)場所(如醫(yī)院的不同科室)受到不同水平的協(xié)作性與連續(xù)性的照護(hù),通常是指從醫(yī)院到家庭的延續(xù),包括由醫(yī)院制定的出院計劃、轉(zhuǎn)診、病人回歸家庭或社區(qū)后的持續(xù)隨訪與指導(dǎo)[3]。我院內(nèi)分泌科于2013年11月開始將“5E”康復(fù)模式運(yùn)用于糖尿病病人延續(xù)性護(hù)理中,取得了較好的效果,現(xiàn)報道如下。
1.1研究對象選擇2013年11月—2014年11月在我院內(nèi)分泌科收治的糖尿病病人50例為研究對象。其中男29例,女21例;年齡18歲~80歲(56歲±11歲);病程2年~22年(7.7年±6.0年);學(xué)歷小學(xué)及以下15例,中學(xué)26例,大學(xué)9例;工人14例,干部9例,教師1例,其他職業(yè)26例。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合1999年WHO糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)[4];②確診糖尿病1年以上;③能正確回答問題,能獨(dú)立或通過調(diào)查員幫助完成問卷;④病人自愿參加;⑤年齡≥18歲。排除標(biāo)準(zhǔn):①意識不清或不合作、語言表達(dá)不清者;②妊娠期者;③病情危重、生活不能自理者。
1.2研究方法采取自身對照法,觀察實(shí)施“5E”康復(fù)模式及延續(xù)性護(hù)理前后糖尿病病人的差異。實(shí)施前采取傳統(tǒng)康復(fù)模式管理。即住院期間責(zé)任護(hù)士對其進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo),教育內(nèi)容主要包括糖尿病基礎(chǔ)知識、飲食、運(yùn)動、口服用藥指導(dǎo)、胰島素治療及注射方法、自我監(jiān)測、自我管理、特殊情況應(yīng)對等,采取發(fā)放書面材料、健康教育宣傳欄、講課、操作示范等方式進(jìn)行教育,出院時對其進(jìn)行效果評價。實(shí)施后在傳統(tǒng)康復(fù)模式管理之外,給予“5E”康復(fù)模式對病人進(jìn)行延續(xù)性護(hù)理干預(yù),構(gòu)建住院期間尤其出院后的糖尿病“5E”康復(fù)模式,12個月后進(jìn)行效果評價?!?E”康復(fù)模式包括如下內(nèi)容:
1.2.1鼓勵幫助病人建立病友間、家人、醫(yī)務(wù)人員之間的密切聯(lián)系,即組織病人及家人和病人之間的互動活動,鼓勵病友間同伴支持,強(qiáng)調(diào)病友及家屬的陪伴及督促作用,讓病人的飲食、用藥、自我管理等形成正確的習(xí)慣并得以持續(xù);密切病人與醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系,醫(yī)護(hù)人員通過適時鼓勵、跟進(jìn)與指導(dǎo),幫助病人建立戰(zhàn)勝疾病的信心。
1.2.2教育在傳統(tǒng)康復(fù)模式的基礎(chǔ)上,為病人系統(tǒng)地安排糖尿病康復(fù)內(nèi)容,指導(dǎo)病人重視糖尿病教育,教育不局限于住院期間,并體現(xiàn)其延續(xù)性,出院后仍針對其出現(xiàn)的問題開展有針對性的教育;通過住院期間一對一教育、每月專題講座、不定期的同伴教育、每周兩次QQ群及每周3次微信公眾平臺等多種方式與病人進(jìn)行溝通并開展糖尿病教育;除此之外還開展了糖尿病并發(fā)癥的體驗(yàn)、趣味飲食等課程,讓病人通過不同的教育方式能有更多的收獲,增加其參與感、認(rèn)同感。
1.2.3運(yùn)動①運(yùn)動前進(jìn)行系統(tǒng)的評估,包括個人喜愛的運(yùn)動方式、身體狀況、病情、治療、足部、運(yùn)動相關(guān)知識及運(yùn)動狀態(tài)評估等。②評估后為病人制定運(yùn)動處方,包括運(yùn)動的方式、強(qiáng)度、頻率、時機(jī)及每次持續(xù)的時間;選擇的運(yùn)動方式主要取決于每個人的健康程度和平時的運(yùn)動習(xí)慣,主要包括步行、慢跑、自行車、游泳、跳繩、劃船和爬樓梯,另外還取決于相關(guān)的運(yùn)動設(shè)施如附近有無體育場館、游泳池、健身中心等;運(yùn)動頻率每周3次~7次,具體視運(yùn)動量的大小而定,如果每次的運(yùn)動量較大,可間隔1 d或2 d,但不要超過3 d,如果每次運(yùn)動量較小且病人身體允許,則每天堅(jiān)持運(yùn)動1次最為理想;每次運(yùn)動持續(xù)時間20 min~60 min,但不包括熱身和結(jié)束后的整理運(yùn)動;運(yùn)動強(qiáng)度應(yīng)該根據(jù)病人的目標(biāo)量身定制,對于有氧運(yùn)動來說合理的強(qiáng)度應(yīng)該是其最大攝氧量的40%~70%,身體狀況欠佳的病人應(yīng)從最大攝氧量的40%~50%開始;運(yùn)動時機(jī)的選擇,注意不要在注射胰島素和(或)口服降糖藥物發(fā)揮最大效應(yīng)時做運(yùn)動訓(xùn)練。另外,胰島素依賴型糖尿病病人不要在空腹時進(jìn)行運(yùn)動等;強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)及持之以恒,提倡病友間的陪伴,可選擇多人共同參加的方式,提高運(yùn)動的依從性。③交代運(yùn)動前后的注意事項(xiàng)并做好記錄,記錄運(yùn)動前后血糖、血壓、心率及運(yùn)動中感覺的變化,密切觀察運(yùn)動的效果,如遇到問題及時與醫(yī)護(hù)溝通,合理調(diào)整運(yùn)動處方。④科室設(shè)運(yùn)動室,每周一、三、五15:00~16:00我科??谱o(hù)士指導(dǎo)病人跳健身操,室內(nèi)有乒乓球桌、跑步機(jī)、跳繩、啞鈴等運(yùn)動設(shè)備,病人可在醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)下運(yùn)動,運(yùn)動前后觀察血糖的變化,通過系統(tǒng)的講解與實(shí)地運(yùn)動效果比較,增強(qiáng)其說服力,改變其不良運(yùn)動習(xí)慣。
1.2.4工作通過評估及隨訪了解病人身體狀況,在病情允許的情況下,鼓勵病人積極參與社會實(shí)踐,從工作中重新找到人生的價值,使其對生活和工作有使命感,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,做到自立自強(qiáng),盡可能緩解個人及家庭因糖尿病導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)及心理等壓力。
1.2.5評估為糖尿病病人建立健康檔案,包括個人基本信息、系統(tǒng)健康評估、隨訪記錄三部分。
1.2.5.1個人基本信息包括病人姓名、性別、出生年月、身份證號、本人及聯(lián)系人電話、職業(yè)、婚姻、文化程度、醫(yī)療付費(fèi)方式、藥物過敏史、既往史、家族史、特殊情況記錄等。
1.2.5.2系統(tǒng)健康評估原則上每年1次(特殊情況除外),為在我院內(nèi)分泌科系統(tǒng)檢查記錄,包括首次住院及年度復(fù)查記錄:①入出院日期、住院天數(shù)、住院號、一般情況(含病人癥狀、血壓、身高、體重、體重指數(shù)、腰腹圍、足背動脈搏動、飲食習(xí)慣、煙酒習(xí)慣、運(yùn)動習(xí)慣評估、神經(jīng)病變檢查);②檢查記錄:血糖監(jiān)測情況、血常規(guī)、尿常規(guī)、尿微量白蛋白、肝功能、腎功能、血脂、糖化血紅蛋白、同型半胱氨酸、D-二聚體、促甲狀腺激素、乙肝七項(xiàng)、心電圖、胸部X線片、腹部彩超、頸動脈及心臟彩超,必要時做糖耐量、胰島素、C肽釋放、精氨酸試驗(yàn)、檢查抗胰島素抗體及谷氨酸脫羧抗體;③現(xiàn)存的主要健康問題,包括心腦血管疾病、腎臟疾病、眼部疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等;④健康評價;⑤健康指導(dǎo)包括復(fù)診時間、食譜、運(yùn)動處方、危險因素控制(如戒煙、健康飲酒、飲食、運(yùn)動、減重、降壓、建議疫苗接種等)、主要用藥情況,糖尿病知識評估等。
1.2.5.3隨訪記錄常規(guī)為每季度1次,新確診病人或有明顯問題病人半月隨訪1次,為常規(guī)每季度的隨診記錄及特殊情況隨診記錄,包括隨訪方式、隨訪日期、病人癥狀、一般情況(同前),根據(jù)病人的病情嚴(yán)重程度制定隨訪計劃,開展電話隨訪、短信隨訪、微信隨訪、門診隨訪等服務(wù),動態(tài)了解病人飲食、運(yùn)動、用藥等遵醫(yī)情況,并及時調(diào)整治療方案及干預(yù)措施,讓醫(yī)療護(hù)理服務(wù)得以延伸。
1.3效果評價
1.3.1糖尿病病人遵醫(yī)行為調(diào)查自行設(shè)計糖尿病病人遵醫(yī)行為調(diào)查問卷,包括個人基本信息及調(diào)查問卷兩部分,個人基本信息包括姓名、年齡、聯(lián)系電話、糖尿病病程、性別、文化程度、婚姻狀況、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、煙酒習(xí)慣、并發(fā)癥、醫(yī)療費(fèi)用支付方式、知識來源、參加教育頻率;調(diào)查問卷含5個維度,其中藥物治療、飲食治療、運(yùn)動治療、定期復(fù)查每項(xiàng)設(shè)4個條目,自我監(jiān)測設(shè)5個條目,共21個條目,每個條目賦值1分~3分,量表總分為21分~63分,得分越高,表示遵醫(yī)行為越好。
1.3.2糖尿病病人生命質(zhì)量調(diào)查糖尿病特異性生命質(zhì)量測定量表(A-DQOL)[5],共46個條目4個維度。滿意程度設(shè)15個條目,影響程度設(shè)20個條目,憂慮程度Ⅰ(與社會、家庭或職業(yè)有關(guān)的憂慮程度)設(shè)7個條目,憂慮程度Ⅱ(與疾病有關(guān)的憂慮程度)設(shè)4個條目;每個條目賦分1分~5分,1分代表無影響或擔(dān)憂、非常滿意,5分代表影響很大、非常不滿意,量表總分為46分~230分,得分越低說明生存質(zhì)量越高。
1.3.3糖化血紅蛋白(HbA1c)檢查HbA1c是反映長期血糖控制水平的主要指標(biāo)之一[1]。采集病人實(shí)施前后兩組的靜脈血,采用東曹(上海)生物科技有限公司生產(chǎn)的全自動糖化血紅蛋白分析儀,由我院實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)檢驗(yàn)師測量HbA1c。
1.3.4問卷調(diào)查方法問卷調(diào)查由科室2名??谱o(hù)士負(fù)責(zé),調(diào)查前針對問卷相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)并達(dá)成共識。調(diào)查時同時發(fā)放糖尿病病人遵醫(yī)行為調(diào)查問卷及糖尿病特異性生命質(zhì)量測定量表,先解釋調(diào)查目的意義及填寫方法,取得病人合作,由病人獨(dú)立完成問卷;不能填寫者由調(diào)查員逐條讀給病人,并根據(jù)其口頭回答代為填寫,問卷當(dāng)場收回。本次調(diào)查實(shí)施前發(fā)放問卷 50份,收回50份,收回率100%;實(shí)施后發(fā)放問卷 50份,收回50份,收回率100%。
表1 實(shí)施前后病人遵醫(yī)行為、生命質(zhì)量評分及糖化血紅蛋白比較±s)
3.1“5E”康復(fù)模式在延續(xù)性護(hù)理中應(yīng)用有效提高了糖尿病病人的遵醫(yī)行為本研究結(jié)果顯示,實(shí)施前后病人遵醫(yī)行為包括藥物治療、飲食治療、運(yùn)動治療、自我監(jiān)測、定期復(fù)查方面比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)?!?E”康復(fù)模式將“鼓勵、教育、運(yùn)動、工作、評估”5個環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合在一起,不再只單純地強(qiáng)調(diào)教育,而是從生理、心理、社會多方面進(jìn)行干預(yù)?!?E”康復(fù)模式鼓勵病友間同伴的支持,同伴支持使糖尿病病人改變不良生活方式,調(diào)動病人的主觀能動性,有利于認(rèn)識糖尿病的危害,提高遵醫(yī)行為[6]。形式多樣的教育,改變傳統(tǒng)單一的填鴨式的教育,寓教于樂,讓病人能變被動為主動,提高病人的參與度,使病人全方位系統(tǒng)全面地認(rèn)識并正視糖尿病,并將理論聯(lián)系實(shí)際。 呂秀云[7]提出,糖尿病教育能提高病人自我管理能力和遵醫(yī)行為。以往病人出院便意味著病人與醫(yī)院的關(guān)系結(jié)束,許多病人在回家后仍然出現(xiàn)不同程度的健康問題,經(jīng)醫(yī)護(hù)人員動態(tài)的評估及隨訪,適時對其飲食、不良生活方式、用藥等進(jìn)行干預(yù),有利于及時糾正不良習(xí)慣,有效地解決住院及出院后出現(xiàn)的系列問題,為其提供高效、便捷的醫(yī)療服務(wù)并讓此服務(wù)得到延續(xù),及時增強(qiáng)病人的歸屬感。李菁等[8]研究指出,延續(xù)性護(hù)理是一種對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)常規(guī)護(hù)理進(jìn)行延伸護(hù)理的一種“醫(yī)院+社區(qū)”新型護(hù)理模式,可提高病人治療依從性。
3.2“5E”康復(fù)模式在延續(xù)性護(hù)理中應(yīng)用使糖尿病病人血糖水平得到有效控制本研究結(jié)果顯示,實(shí)施前后病人HbA1c值比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。HbA1c是評價長期血糖控制的金指標(biāo),也是指導(dǎo)臨床調(diào)整治療方案的重要依據(jù)之一[1],其反映取血前8周~12周血糖的總水平[9],測定HbA1c可了解糖尿病病人病情發(fā)展的趨勢。 HbA1c與糖尿病病人的血糖控制及其慢性并發(fā)癥之間存在密切關(guān)系,英國前瞻性糖尿病研究(UKPDS)證明,在糖尿病控制中,HbA1c每降低1%,相關(guān)的心血管事件降低14%,任何相關(guān)糖尿病終點(diǎn)事件的風(fēng)險下降21%,相關(guān)的死亡減少21%微血管并發(fā)癥減少37%[10]?!?E”康復(fù)模式在延續(xù)性護(hù)理中應(yīng)用使糖尿病病人糖化血紅蛋白下降,能有效控制血糖,延緩糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生,降低再住院率及衛(wèi)生服務(wù)成本,具有良好的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益。
3.3“5E”康復(fù)模式在延續(xù)性護(hù)理中應(yīng)用明顯改善了糖尿病病人的生存質(zhì)量本研究結(jié)果顯示,實(shí)施后較實(shí)施前病人對醫(yī)護(hù)人員及自己生活的滿意度顯著提高、患糖尿病對其生活質(zhì)量影響程度顯著下降、病人對與社會、家庭或職業(yè)有關(guān)的憂慮程度明顯下降、與糖尿病有關(guān)的憂慮程度明顯下降,實(shí)施前后病人生命質(zhì)量比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。通過QQ群、微信公眾平臺建立多種形式的教育及隨訪形式,與時俱進(jìn)構(gòu)建新型慢性病管理方式,通過電腦或手機(jī)等現(xiàn)代通信工具解決出現(xiàn)的實(shí)際問題,縮短了醫(yī)護(hù)人員和病人的距離,讓病人不用經(jīng)常往返醫(yī)院,提高了病人的滿意率及遵醫(yī)行為。鼓勵病人積極重返社會參加工作,使其有明確的價值定位,從而促進(jìn)遵醫(yī)行為,有效控制血糖,延緩或控制并發(fā)癥的發(fā)生,改善其生活質(zhì)量,形成良性循環(huán)。蔡桂蘭等[11-12]研究顯示,5E康復(fù)模式在多種疾病康復(fù)中對病人生存質(zhì)量均有改善。
“5E”康復(fù)模式在糖尿病病人延續(xù)性護(hù)理中應(yīng)用能有效提高病人的遵醫(yī)行為,有效控制血糖水平,延緩或控制糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生,減少糖尿病所需花費(fèi),明顯改善糖尿病病人的生存質(zhì)量。
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(本文編輯孫玉梅)
Application of “5E” rehabilitation model in continuity of care of diabetes patients
Zhou Yanhua,Cheng Qiaoyun,Zhang Xianglan,et al
(Third People’s Hospital of Jingdezhen City Jiangxi Province,Jiangxi 333001 China)
景德鎮(zhèn)市科學(xué)技術(shù)局基金項(xiàng)目,編號:sf20141512。
周艷華,主管護(hù)師,本科,單位:333001,江西省景德鎮(zhèn)市第三人民醫(yī)院;程巧云、章湘蘭、萬穎、陳茜單位:333001,江西省景德鎮(zhèn)市第三人民醫(yī)院。
R473.58
Adoi:10.3969/j.issn.1009-6493.2016.28.022
1009-6493(2016)10A-3528-04
2016-01-26;
2016-07-11)
引用信息周艷華,程巧云,章湘蘭,等.“5E”康復(fù)模式在糖尿病病人延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用[J].護(hù)理研究,2016,30(10A):3528-3531.