• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      新課程理念下的高中信息技術(shù)教學方法初探

      2016-10-21 13:40:17郭子彬
      儷人·教師版 2016年5期
      關(guān)鍵詞:新課程教學方法信息技術(shù)

      郭子彬

      【摘要】普通高中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。新課程在教學理念、教學組織方式、學生的學習方式等多方面都對教師提出了新的要求。高中信息技術(shù)教師作為教育實踐者與研究者,需要不斷加強理論學習,緊跟教育改革趨勢,探索行之有效的教學方法和教學模式。

      【關(guān)鍵詞】新課程 信息技術(shù) 教學方法

      教無定法,教學上沒有一個一成不變的模式, 更沒有放之四海而皆準的統(tǒng)一方法. 為了促進中小學信息技術(shù)教育的發(fā)展進程.努力探索信息技術(shù)教學方法, 對于發(fā)展學生“信息素養(yǎng)”, 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力, 有著特別重要的完成意義.下面, 我就從這幾個方面闡述一下自己在教學方法中的一點體會.

      一、注重自主探究學習法,發(fā)揮學生主體地位

      和其他學科相比較, 信息技術(shù)學科中,很多的理論知識都是抽象的.用傳統(tǒng)的教學模式來上信息技術(shù)課,課堂一定會死氣沉沉,學生只會厭學,教學的效果當然也就比較差.為了解決這個難題, 我覺得一定要想方設(shè)法優(yōu)化課堂教學方法,激發(fā)興趣,著重培養(yǎng)學生自主探究的學習精神, 從而真正提高學生的學習效率.學生是學習的主人, 學生對知識的把握, 是在與環(huán)境的相互作用中自行建構(gòu)的,教師對學生知識的建構(gòu)起指導作用.Internet上具有海量的教學資源,學校機房配備了多媒體投影系統(tǒng), 能連通因特網(wǎng), 為開展教學提供了必備的軟硬件條件.這樣教學設(shè)_計就可以依據(jù)下列程序:首先教師引導學生確定發(fā)現(xiàn)學習的目標, 設(shè)_計研究方案;其次, 學生自主廣泛搜集Internet及其他學習資源中的各種相關(guān)信息;然后, 學生通過與計算機、學習伙伴、教師的多渠道對話, 逐步析疑, 由表及里探詢事物的本質(zhì);最后學生將所學習與發(fā)現(xiàn)的知識同已有知識結(jié)構(gòu)重構(gòu), 促進知識遷移, 并將學習成果與問題向老師報告.

      例如在講“網(wǎng)頁制作”一章時, 為了激起學生的學習熱情, 筆者采用了這樣一段開場白:“通過上一章Internet知識的學習, 我們只需鼠標點點, 便可坐看世界風云變幻, 盡攬祖國氣象萬千.然而, 現(xiàn)在越來越多的人已不滿意于網(wǎng)上的瀏覽, 紛紛制作出自己的網(wǎng)頁, 并在Internet上發(fā)布.對于生活在信息時代的你, 難道還能任憑風浪起、我自不開船嗎?你是否也想在Internet上一展自己的風采?是否也想在互聯(lián)網(wǎng)上營建一個屬于自己的數(shù)字家園……從現(xiàn)在開始, 我將和同學們一起步入一個感動人心的章節(jié)——網(wǎng)頁制作的殿堂!我相信, 通過我們的共同努力, 通過同學們的不懈追求, 你們一定會夢想成真!”在網(wǎng)頁制作章節(jié)學習完畢后, 筆者又以“走近白衣天使”為主題發(fā)動學生張開了一次網(wǎng)絡(luò)探究式活動.本人把學生分為兩個大的組, 要求每組各自建立一個網(wǎng)站并在網(wǎng)上發(fā)布, 活動中充分利用因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢和方便快捷的通訊功能.通過這次活動, 每個人都有收獲, 每個組員都能體會到為集體作出貢獻的喜悅, 通過實際運用和探索, 同學們在已有的知識基礎(chǔ)上有了進一步鞏固和提升。

      二、采用任務(wù)教學法, 調(diào)動學生積極性

      為提高教學效果, 在信息技術(shù)教學中, 我經(jīng)常采用“任務(wù)教學法”, 即每一章節(jié)均有一個詳細的任務(wù), 能用計算機解決一個實際問題, 使學生能在解決實際問題中獲得知識、把握技能、提高學生學習積極性.“任務(wù)教學法”使學生明確了學習目標, 一個任務(wù)完成了, 一個目標達到了, 就會產(chǎn)生新的任務(wù), 新的目標.例如, 在學習郵件的課程時, 我用演示法在教師機演出示如何發(fā)郵件, 如何收郵件, 當學生恰當把握了知識后, 這時我就布置本堂課的作業(yè), 而作業(yè)的內(nèi)容就是讓每位學生把上一堂課的作業(yè)用郵件的方式發(fā)給我.當收到作業(yè)時, 如果做得合格的或比較好的學生, 我就回信表揚, 如果做得不合格的學生, 我就回信進行指導錯在哪里并要求學生在次把作業(yè)交到老師處, 這樣 “任務(wù)教學法”使學生由淺入深, 按部就班地學好信息技術(shù)的知識和技能.

      學生“水平差異較大, 課難上”是目前很多學校在開展教學中面臨的難題, 針對這一現(xiàn)象, 我的做法是“讓學生當小先生”.讓已有一定計算機基礎(chǔ)的學生給把握較慢的學生當小老師, 既克服了學生層次上的差異, 又培養(yǎng)了學生的協(xié)作精神.而且, “小先生”可以采用“輪流制”, 誰這部分知識把握的好, 誰就是小老師, 充分調(diào)動了學生學習積極性.

      合理運用合作學習法,提高學生合作精神

      “合作學習教學法“又稱“結(jié)構(gòu)式分組教學模式”, 是指教師依據(jù)學生的能力、先備知識、性別等相關(guān)因素, 將學生分成小組的形式進行教學的一種方法.小組成員在小組中彼此相互合作, 互相激勵, 主動積極地參與學習, 從中建構(gòu)自己的知識, 不僅達成個人績效, 提高學習效果, 也完成整個小組的共同目標.其間學生可以不依賴教師, 依據(jù)學習目標, 獨立尋找相關(guān)資料, 自己閱讀與分析后, 通過小組之間的互動、分析討論, 從而引申出不同的思考方向, 進而建構(gòu)出個人對于學習內(nèi)容的系統(tǒng)知識.因此, “合作學習教學法”是一種有結(jié)構(gòu)、有系統(tǒng)的教學方法, 是一種面向素質(zhì)教育的教學方法.

      如在“上網(wǎng)查詢信息”教學中, 為了讓學生懂得查詢信息的方法, 我先提出要查找的內(nèi)容, 再以小組競賽的形式, 讓小組的同學協(xié)作思考如何能查找相關(guān)內(nèi)容.各組學生的學習積極性很高, 爭相發(fā)表各自的探索過程和結(jié)果.此時, 教師再略作分析, 向?qū)W生提出:你們覺得哪種方法好?更是激發(fā)學生分析、比較問題的能力, 最終得到滿意的效果.

      總之,新課程改革下, 每位高中信息技術(shù)教師都要走入課堂, 不斷地實踐, 不斷地反思, 不斷地總結(jié)提高課堂教學效率的方法, 信息技術(shù)教學將會日新月異, 跨入一個新的臺階。

      【參考文獻】

      [1]徐福蔭.普通高中信息技術(shù)新課程改革與實踐研究[J].電化教育研究 , 2005年12期

      [2]段延興.新課程理念下高中信息技術(shù)教學策略探究[J].新課程學習(中), 2011年07期

      猜你喜歡
      新課程教學方法信息技術(shù)
      2021聚焦新課程 專注新高考 歡迎訂閱全新《新高考》
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      初中英語寫作教學方法初探
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
      信息技術(shù)在幼兒教育中的有效應(yīng)用
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:44
      教學方法與知識類型的適宜
      發(fā)揮自制教具在初中數(shù)學新課程實施中的作用
      我區(qū)初中化學新課程實施中典型問題的思考
      西藏科技(2015年1期)2015-09-26 12:09:31
      初中數(shù)學教師不可忽視的幾種教學方法
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:18
      股票| 兴业县| 玉门市| 五河县| 庆元县| 紫金县| 岳池县| 庆安县| 邮箱| 安宁市| 长宁县| 璧山县| 博白县| 西藏| 洱源县| 济源市| 营口市| 富源县| 依兰县| 泽普县| 繁昌县| 毕节市| 奉化市| 台中市| 谷城县| 报价| 河南省| 桐乡市| 承德市| 诸暨市| 黔江区| 渭源县| 阜宁县| 南昌县| 仁怀市| 周至县| 同德县| 昭苏县| 安塞县| 怀集县| 南溪县|