新課改下中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)踐探索

趙訊

摘 要：隨著新課改的提出，對(duì)教學(xué)要求也越來越高。體育作為我國素質(zhì)教育的一部分，在新課改下，不斷提高體育教學(xué)的有效性有著重大作用。就新課改下中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行了相關(guān)的分析。

關(guān)鍵詞：新課改；體育；教學(xué)

體育作為我國素質(zhì)教育的一部分，體育在培養(yǎng)人才方面有著不可替代的作用，然而就當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)來看，依然存在較大問題，影響到體育教學(xué)質(zhì)量的提高，不利于人才的培養(yǎng)。在新課改下，對(duì)教學(xué)要求也越來越高，為了提高體育教學(xué)質(zhì)量，必須認(rèn)識(shí)到當(dāng)前體育教學(xué)中存在的不足，采取有效的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)而為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、中學(xué)體育教學(xué)中存在的問題

1.對(duì)體育的不重視

受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，在中學(xué)體育教學(xué)中，體育一直被作為是一種鍛煉人身體的一門課程，沒有被放在與其他主要學(xué)科等同的位置，許多學(xué)校甚至沒有開設(shè)體育課，有的學(xué)校雖然開設(shè)了體育課，由于沒有相應(yīng)的體育教材，體育課大多都被其他重要的學(xué)科霸占，盡管沒有被霸占，學(xué)生也只能局限于教室范圍內(nèi)的活動(dòng)。

2.教學(xué)觀念落后

就當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)來看，教學(xué)過程中一直是以老師為主，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，體育教學(xué)內(nèi)容比較死板，要么是按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，要么是老師規(guī)定的內(nèi)容，很難引起學(xué)生的興趣，達(dá)不到教學(xué)的預(yù)期目的。

3.教師資源問題

中學(xué)生是一個(gè)較為特殊的群體，對(duì)體育教師是一個(gè)考驗(yàn)。不僅要求體育教師在體育教學(xué)中表現(xiàn)出更加綜合、全面的知識(shí)與能力，而且也需要教師的責(zé)任感和使命感。就目前我國中學(xué)體育教學(xué)來看，體育教師非常少，造成了體育教師資源比較匱乏。另外，當(dāng)前小學(xué)生年齡小，性格比較調(diào)皮，在進(jìn)行體育教學(xué)過程中，許多體育老師缺乏耐心，不利于形成良好的師生關(guān)系。

二、新課改下提高中學(xué)體育教學(xué)的方法

1.提高認(rèn)識(shí)

體育作為我國素質(zhì)教育的一部分，體育在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面有著不可替代的作用。針對(duì)中學(xué)體育教學(xué)不夠重視這一問題，相關(guān)部門必須加大宣傳，提高教育工作者對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。而作為學(xué)校和教師更要引起足夠的重視，一方面要提高對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，另一方面要提高學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的好處，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢下，傳統(tǒng)的教學(xué)方法所教出來的人才已經(jīng)很難適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求，為此，在中學(xué)體育教學(xué)中，必須積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加大教學(xué)方法的創(chuàng)新，將“要學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，進(jìn)而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。例如，在教學(xué)過程中，我讓學(xué)生來組織此次教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生出謀劃策，讓學(xué)生講出他們最喜歡的體育活動(dòng)，經(jīng)過激烈地討論后，得出男生活動(dòng)為打籃球，女生活動(dòng)為踢毽子。在確定兩項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行隨機(jī)抽簽的方式進(jìn)行分組，然后進(jìn)行比賽，讓每個(gè)學(xué)生都參與到比賽中來。通過這種方式，既鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的積極性，促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。

3.重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)

在初中體育教學(xué)中，教師有著重大的作用，為了更好地提高體育教學(xué)質(zhì)量，必須培養(yǎng)一支專業(yè)的體育教師隊(duì)伍。學(xué)校要重視體育教師的教育，既要加強(qiáng)素質(zhì)教育，同時(shí)也要加強(qiáng)文化知識(shí)教育。作為教師，更要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自身的專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能和水平，為體育教學(xué)的開展提供保障。另外，為了更好地激發(fā)教師隊(duì)伍的積極性，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，通過物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)教師的工作積極性，進(jìn)而更好地促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展。

4.加大體育教學(xué)的投入

首先，學(xué)校要加大資金的投入，為體育教學(xué)配備齊全的體育設(shè)施；其次，要規(guī)劃場地，為體育教學(xué)創(chuàng)造條件。作為教師，更要充分利用現(xiàn)有體育資源，因“材”施教，因“時(shí)”施教，如用布做沙包和實(shí)心球、用竹子做接力棒等。另外，針對(duì)體育設(shè)備、設(shè)施，學(xué)校還必須加強(qiáng)日常維護(hù)與管理，確保設(shè)備在生命周期內(nèi)能夠正常使用。

隨著新課改的提出，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量要求也在不斷提高。體育作為我國素質(zhì)教育的一部分，體育教學(xué)的好壞不僅關(guān)系到中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)生的成長。體育在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面有著不可替代的作用，為了充分發(fā)揮體育的作用，必須采取有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。在體育教學(xué)中，要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加大專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、實(shí)踐能力、邏輯思維能力，從而不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

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編輯 魯翠紅