王英 張振喜
中圖分類(lèi)號(hào):G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1672-1578(2016)07-0359-01
蒼鷹翱翔于藍(lán)天,這是蒼鷹對(duì)遼闊天空的回報(bào);禾苗茁壯地成長(zhǎng),這是禾苗對(duì)農(nóng)民辛勤的回報(bào);學(xué)子努力地學(xué)習(xí),這是學(xué)子對(duì)老師奉獻(xiàn)的回報(bào)。
——題記
今天是周六,按照學(xué)校的要求,今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。一大早,我就來(lái)到學(xué)校,看看班級(jí)里的衛(wèi)生情況——咱是學(xué)校,班級(jí)臟了不行,可不能因?yàn)樾l(wèi)生情況不好讓家長(zhǎng)小瞧了咱。于是和幾個(gè)來(lái)的早的同學(xué)把教室又打掃了一遍。按照學(xué)校的要求,家長(zhǎng)會(huì)九點(diǎn)鐘開(kāi)始。八點(diǎn)半的時(shí)候,來(lái)了部分家長(zhǎng);九點(diǎn)鐘的時(shí)候,家長(zhǎng)來(lái)了四十來(lái)位,還有部分家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假,因?yàn)橛惺聸](méi)有安排好,一再表示歉意。九點(diǎn)鐘的時(shí)候我走進(jìn)教室,看著家長(zhǎng)們興奮的樣子,我宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。
"各位家長(zhǎng),首先我代表學(xué)校,代表我們班全體學(xué)生歡迎你們的到來(lái)。感謝你們對(duì)于我工作的支持!"我話音還沒(méi)有落,家長(zhǎng)便拍起了手掌。他們雖然來(lái)自不同的單位、不同的經(jīng)濟(jì)階層、不同的文化素質(zhì),但是他們都能夠認(rèn)真地聽(tīng)我介紹學(xué)校、班級(jí)及班級(jí)內(nèi)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況。在如今教師地位"尷尬"的社會(huì)中,能耐心地聽(tīng)老師講話的家長(zhǎng)確實(shí)不多。家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)該是主角。他們來(lái)到學(xué)校,目的不外乎兩個(gè)方面:一是來(lái)看看孩子的成績(jī),另一就是對(duì)學(xué)校有什么要求,希望能夠在家長(zhǎng)會(huì)上提出來(lái)。
鑒于家長(zhǎng)的這種要求,我給每個(gè)家長(zhǎng)五分鐘的時(shí)間,希望他們能夠把自己的心聲表達(dá)出來(lái)。
首先發(fā)言的是任雙飛的家長(zhǎng)。"張老師,我要謝謝你,孩子很調(diào)皮,在學(xué)校給你添了不少麻煩。孩子犯錯(cuò)哪一次回家我都用心的教育他,為了他調(diào)皮,他爸爸不知揍他多少回。咱在座的家長(zhǎng)也應(yīng)該多管管自己的孩子,張老師很負(fù)責(zé)任,碰到張老師帶我們的孩子真的很放心"
"謝謝!這都是我作為一個(gè)老師應(yīng)該做的。你們把孩子交給我,我不敢保證他們能夠?qū)W到多少高深的知識(shí),我教育學(xué)生首先要先學(xué)會(huì)做人。教育孩子,打,也許是一種方法,但我想更多的還應(yīng)該是說(shuō)服教育,心服才能佩服!"
第二位發(fā)言的是劉瑞瑞家長(zhǎng)。"張老師,謝謝你,周末又耽誤你的時(shí)間來(lái)學(xué)校工作。我家孩子有點(diǎn)任性,在家不聽(tīng)話,有時(shí)說(shuō)她還頂嘴。張老師,你多費(fèi)點(diǎn)心,給俺說(shuō)說(shuō)。"當(dāng)時(shí),劉瑞瑞同學(xué)在教室,當(dāng)時(shí)就哭了。我趕忙補(bǔ)充道"劉瑞瑞還是很好的,在班級(jí)里人緣不錯(cuò),也蠻聽(tīng)話的,而且是我的語(yǔ)文科代表。小孩很有能力,關(guān)于語(yǔ)文方面的班級(jí)工作,她都能夠較好的完成。"
第三位發(fā)言的是張宇杰的家長(zhǎng)。她說(shuō),"謝謝你,張老師。辛苦你了!我沒(méi)有什么文化,我在家就是看孩子上學(xué)。他爸爸也知道孩子成績(jī)不太好,不過(guò)他爸講不成才也要成人,小孩不能學(xué)壞?,F(xiàn)在有的家長(zhǎng)一看到老師批評(píng)自家的孩子,就來(lái)學(xué)校和老師吵架,有的還打老師。老師批評(píng)學(xué)生,也是為學(xué)生好,不管不問(wèn)才會(huì)學(xué)壞""謝謝你,能夠理解老師!"
接下來(lái)程佳琪的家長(zhǎng)說(shuō)孩子過(guò)去語(yǔ)文考試從來(lái)沒(méi)有超過(guò)80分(150分的試卷),現(xiàn)在不同了,每次考試都能考到100分以上,謝謝你,張老師,你的方法就是管用!高梓賀的家長(zhǎng)說(shuō)孩子比過(guò)去聽(tīng)話了,懂事了。劉曉燕的家長(zhǎng)說(shuō)孩子現(xiàn)在不和自己溝通了,也不知道成績(jī)?cè)鯓印议L(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)地說(shuō),但是他們最讓我欣慰的是,他們站起來(lái)說(shuō)的第一句話就是,"張老師,你辛苦了,謝謝你對(duì)孩子的照顧"這句話。真的應(yīng)該謝謝他們,在今天這個(gè)教師地位相當(dāng)尷尬的世風(fēng)下,家長(zhǎng)們沒(méi)有站在自己的立場(chǎng),沒(méi)有仰仗自己的較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,而是"沉"下來(lái)對(duì)老師表達(dá)一聲"謝謝",讓我感到非常的欣慰。謝謝他們,謝謝他們的支持和理解!
站在教室的講臺(tái)上,看著家長(zhǎng)們,聽(tīng)著他們的一句又一句"謝謝,您辛苦了!"的話語(yǔ),內(nèi)心激動(dòng)地有一種想哭的感覺(jué)——為自己的這段時(shí)間的迷茫,也為那些再教育戰(zhàn)線上受委屈的同仁們!
"各位家長(zhǎng),今天大家的到來(lái),聽(tīng)到你們的發(fā)言,我很欣慰。真的謝謝你們的理解和支持,在今后的教學(xué)管理中,我一定會(huì)盡我所能,摸索出更適合孩子們健康成長(zhǎng)的方法,也請(qǐng)你們放心!"
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,看著離去的家長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一聲"謝謝"——謝謝理解,謝謝支持!