讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的殿堂

辛寶平

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）07-0039-01

付家鎮(zhèn)地處遼寧、吉林、內(nèi)蒙三省交界處，付家鎮(zhèn)中心小學(xué)在傅家鎮(zhèn)街內(nèi)，所管轄還有三所村小。學(xué)校共有教職員工162人，學(xué)生1865人，共有54個(gè)教學(xué)班，中心小學(xué)有36個(gè)教學(xué)班。學(xué)校始終以探索、改革、創(chuàng)新、發(fā)展為思路，堅(jiān)持一個(gè)中心：一切為了學(xué)生；追求一個(gè)目標(biāo)：讓學(xué)生會(huì)學(xué)樂學(xué)。從校園文化建設(shè)、踐行課改、教科研活動(dòng)、特色教育等諸多方面開展扎實(shí)而又豐富的工作，努力實(shí)現(xiàn)"讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的殿堂"。

1.構(gòu)建完美校園文化，使之成為師生人生境界的綠色平臺(tái)

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。

1.1 明確思路、統(tǒng)籌規(guī)劃、有效實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)。我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，定期召開專題會(huì)議研究解決實(shí)施過程中遇到的問題。我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持先進(jìn)的文化發(fā)展方向，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，群策群力，始終"以精神文化引導(dǎo)人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵(lì)、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人"為學(xué)校文化建設(shè)思路。使學(xué)校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊(yùn)豐厚、各項(xiàng)制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

1.2 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，打造整潔優(yōu)美的學(xué)校物質(zhì)文化。物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校學(xué)校文化的載體。學(xué)校成立"五化"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施"凈化"、"美化"、"綠化"、"亮化"、"暢化"工程，使各項(xiàng)硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃、分別實(shí)施。

1.3 堅(jiān)持以人為本思想，構(gòu)建和諧進(jìn)取的精神文化。思想文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校育人目標(biāo)的高度概括。我校以"以人為本、尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健美、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)交流與合作，樹立健康向上和勇于創(chuàng)新的學(xué)校精神"為辦學(xué)理念；以"文明守紀(jì)、勤奮創(chuàng)新、面對(duì)生活、爭(zhēng)做能人"為校風(fēng)；以"朝氣蓬勃、拼搏向上、樂學(xué)會(huì)學(xué)、快樂成長(zhǎng) "為校訓(xùn)；以"尊重學(xué)生、贊賞學(xué)生、幫助學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生"作為教風(fēng)；以"勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)"作為學(xué)風(fēng)。把這些文字做成牌匾放置學(xué)校醒目位置，使全體師生耳詳目熟，用它來指導(dǎo)、鞭策我們的工作和學(xué)習(xí)。通過在實(shí)踐中不斷總結(jié)，探尋到了德育、特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，"以特色活校，用質(zhì)量立校"成為全校上下的共識(shí)，師生之間情感融洽——尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作；同學(xué)之間親近友愛——團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵(lì)，同時(shí)我校認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時(shí)代精神，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)校精神文化。

1.4 構(gòu)建富有文化蘊(yùn)含的校園生活，讓學(xué)生在生活中感受人文文化的陶冶?；顒?dòng)建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。因此，我們非常重視校園文化活動(dòng)的建設(shè)。

（1）多年來，我們堅(jiān)持以升旗儀式、開學(xué)典禮、重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī)，開展了各種教育活動(dòng)；增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。

（2）我們堅(jiān)持開展了"塑造文明學(xué)生形象"活動(dòng)，開展了"愛父母"、"愛學(xué)校"、"愛老師"、"愛老、敬老、助老"系列讀書活動(dòng)、征文比賽、演講比賽，這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

（3）開展豐富多彩的文化教育活動(dòng)，活躍學(xué)校文化。

文化藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來，我校成立了學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、文學(xué)社、及美術(shù)興趣小組，積極參加各類活動(dòng)；定期舉辦詩歌朗誦會(huì)、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年晚會(huì)以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。

豐富完美的校園文化，把學(xué)校變成了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，孩子們每天上學(xué)興高采烈、熱切期盼，放學(xué)學(xué)意未盡、依依眷戀，這是學(xué)生的快樂，更是我們的收獲。

我校以提升學(xué)校文化的品味為突破口，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點(diǎn)，立足實(shí)際，著眼未來，整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，樹立起完整的學(xué)校文化形象，打造學(xué)校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺(tái)，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的空間。已建立成有花、有草、有樹、有木、有詩、有情、有畫、有意書香校園，傳承民族傳統(tǒng)，營(yíng)造奮發(fā)向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環(huán)境，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

2.改革創(chuàng)新育人方法，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的無限樂趣

多年以來，我們從實(shí)際出發(fā)，勇于改革、大膽嘗試，用技巧引導(dǎo)、用愛心育人，緊隨新課改的步伐，很好調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

2.1 愛滿校園。高尚的師德促使全體教師用關(guān)愛教育每一名學(xué)生，讓學(xué)生感受到溫暖，體會(huì)到快樂。愛是師德的核心，也是師德之魂。以前那種譏諷、嘲笑、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象已徹底杜絕，取而代之的是教師真誠(chéng)地捧出一顆"愛心"加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生、征服學(xué)生。以熱情換取坦誠(chéng)，以坦誠(chéng)換取信任，以信任換取友誼。使學(xué)生感覺老師比父母還要親近，愿意和老師學(xué)習(xí)，樂于和老師交流，把學(xué)校當(dāng)成溫暖的家園，把學(xué)習(xí)看作無比的快樂。

2.2 緊隨新課改的步伐，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、創(chuàng)新方法，使課堂成為學(xué)生求知的樂園，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的無限樂趣。新課程那嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了教師的心田。新課程使我校課堂教學(xué)面貌發(fā)生了巨大變化，教師淡化教的痕跡，學(xué)生真正成了課堂的主人。課堂上沒有了批評(píng)與埋怨，更多的是表揚(yáng)與鼓勵(lì)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高了，課堂氣氛也更活躍了。這種創(chuàng)造性的教學(xué)，體現(xiàn)了新課標(biāo)"以人為本"的育人理念。

課改給我校帶來了生機(jī)，帶來了活力，帶來了創(chuàng)新，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了新的層次。靈活實(shí)用的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生在"自主、合作、探究"中學(xué)習(xí)，在生動(dòng)、快樂中求知，孩子們經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，滿載收獲，依依不舍的離開這充滿魅力的殿堂。

3.抓實(shí)教研科研，全面提高教學(xué)質(zhì)量

近幾年來我校的教科研工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步：科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，科研隊(duì)伍日益擴(kuò)大，研究領(lǐng)域繼續(xù)拓寬，科研管理日趨規(guī)范，研究水平不斷提高。九五、十五、十一五、十二五期間，我校都成功申請(qǐng)并通過審核縣、市、省、國(guó)家級(jí)研究課題，教師能全員參加課題研究。通過科研促進(jìn)教研，提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，也大大提升了教師的教學(xué)水平。教研方面，我校堅(jiān)持開展天天公開課、人人公開課活動(dòng)，定期舉行觀摩課、說課大賽、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，大大的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

4.注重環(huán)境保護(hù)，以環(huán)保教育為契機(jī)，全面開展特色教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的德育意識(shí)和生活習(xí)慣

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì)輻射。

同時(shí)我們還堅(jiān)持開展了生命、養(yǎng)成等特色教育，使得學(xué)生懂得珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩，自己能做的事自己做，從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，成為一個(gè)懂事的孩子。 T

天時(shí)人事日向催，冬至陽生春又來，隨著時(shí)間的推移，我們付家中心小學(xué)各項(xiàng)工作日新月異，蒸蒸日上，終于通過不斷的努力創(chuàng)新，頑強(qiáng)的拼搏進(jìn)取迎來了豐收的季節(jié)。走進(jìn)今天的付家中心小學(xué)，甬路平坦、花樹成行，翠色欲染、文化長(zhǎng)廊，蜂飛蝶舞、百花芬芳，窗明幾凈、明亮寬敞，鶯啼燕舞、書聲瑯瑯，教者諄諄、學(xué)者暢想，這里就是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的殿堂。