高職英語教學(xué)的生活化研究

王旭娟

【摘 要】在高職英語教學(xué)過程中，教師采用生活化教學(xué)手段，提高教學(xué)的有效性。因此，本文就如何做好高職英語教學(xué)的生活化展開論述。

【關(guān)鍵詞】高職英語；生活化；教學(xué)手段

為了提高高職院校教學(xué)效率，教師在進(jìn)行英語教學(xué)過程中，要樹立以學(xué)生為本的思想，使具體的英語教學(xué)與實(shí)際的生活聯(lián)系起來。教師要利用一切有效機(jī)會(huì)，不斷拓寬學(xué)習(xí)的空間和環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。因此，本文就如何加強(qiáng)在高職英語教學(xué)中引入生活理念展開論述。

一、讓生活走進(jìn)英語教學(xué)

教師在教學(xué)過程中，要讓生活走進(jìn)實(shí)際的高職英語教學(xué)課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效果。

首先，教師要善于捕捉現(xiàn)實(shí)場景，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，真正與英語教學(xué)結(jié)合起來。對(duì)于高職學(xué)校學(xué)生來說，要根據(jù)他們的實(shí)際情況和具體特點(diǎn)，適當(dāng)翻譯生活中簡單的內(nèi)容，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

其次，在教學(xué)過程中，要不斷創(chuàng)造生活情境。在進(jìn)行英語教學(xué)過程中，要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)。比如可以模擬學(xué)生在找工作面試的場景，教師讓學(xué)生自導(dǎo)自演，并給予必要的指導(dǎo)，糾正其中的存在的問題。教師要求學(xué)生說出自己生活的真實(shí)感受，增強(qiáng)練習(xí)的實(shí)際效果。

再次，教學(xué)要貼近自然生活，提高學(xué)生審美能力。自然可以為教師提供豐富的教學(xué)資源，教師結(jié)合一些優(yōu)秀的英語學(xué)作品，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀知識(shí)面，通過實(shí)際體驗(yàn)認(rèn)識(shí)和感知大自然的魅力，有效提高學(xué)生審美能力。

最后，要加強(qiáng)學(xué)生自己的生活體驗(yàn)，保證學(xué)生健康快樂成長。教師在高職英語教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，利用多種體驗(yàn)式的教學(xué)活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)生在實(shí)際的體驗(yàn)中，獲得知識(shí)，提高自身能力。

二、讓英語改變生活

根據(jù)高職學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和要求，英語教學(xué)要加強(qiáng)高職學(xué)生的聽說讀寫的能力，提高在現(xiàn)實(shí)生活中的交往和學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生能夠更好的適應(yīng)生活，享受生活。

（一）在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)學(xué)與用的練習(xí)

教學(xué)的重要的目的，就是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語知識(shí)，然后充分利用生活中去，讓學(xué)生體會(huì)生活中的英語常識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)際英語教學(xué)過程中，因?yàn)橛械膶W(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏必要的學(xué)習(xí)英語的積極性，注重教學(xué)的生活化，對(duì)教材進(jìn)行生活化處理，保證學(xué)生感到親切自然，提高學(xué)習(xí)的積極性，獲得很多的生活經(jīng)驗(yàn)，把教學(xué)內(nèi)容和生活內(nèi)容有效的結(jié)合起來。教師要結(jié)合英語教材的內(nèi)容，采用豐富多樣的教學(xué)方式，充分表達(dá)自己的思想感情。

（二）教師要不斷拓展學(xué)習(xí)空間

在實(shí)際英語教學(xué)過程中，教師要采用先進(jìn)的教學(xué)觀念，不斷打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，有效拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐體驗(yàn)。英語作為語言教學(xué)，要盡量為教學(xué)創(chuàng)造更多的教學(xué)情境，獲得更多的語言材料。因?yàn)楦呗氃盒５膶W(xué)生主要面臨的是畢業(yè)，因此學(xué)生要不斷擴(kuò)大閱讀面，拓展學(xué)習(xí)空間愛你，提高自己的學(xué)習(xí)科研水平，能夠解決實(shí)際的業(yè)務(wù)問題，保證學(xué)生能夠閱讀基本的英語文獻(xiàn)，進(jìn)行簡單的涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)。因此，在進(jìn)行高職院校教學(xué)過程中，英語教師要以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，增強(qiáng)教學(xué)的目的性。

（三）要不斷拓展學(xué)生的知識(shí)面

根據(jù)新課標(biāo)的要求，要不斷發(fā)展學(xué)生思維，獲得審美體驗(yàn)。因此，教師在教學(xué)過程中要更多的幫助學(xué)生獲得新聞或者信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生高校的閱讀方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在選擇材料過程中，內(nèi)容要通俗易懂，貼近實(shí)際生活。教師要通過學(xué)生進(jìn)行必要的英語閱讀，能夠充分感受生活，針對(duì)生活中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，不斷反思和探究生活，提高學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的想象、邏輯以及實(shí)際的操作能力，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)理解教材中的內(nèi)容，提高語法、詞匯以及閱讀教學(xué)質(zhì)量。

三、實(shí)現(xiàn)高職英語教學(xué)生化的思考

為了保證高職英語的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的生活化，教師要根據(jù)學(xué)生的英語教育目標(biāo)、方法做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不斷分析研究教材、方法以及對(duì)象，在與生活有效結(jié)合的情況下，科學(xué)合理的編制單元讀本，確立教學(xué)的主題，從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生感興趣的東西進(jìn)行教學(xué)，有效提高知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)性和使用性，從而獲得良好的教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語最重要的目的就是要學(xué)會(huì)如何交流，因此，教師要結(jié)合學(xué)生的生活情況，設(shè)置具有趣味性英語教學(xué)，提高學(xué)生口語能力。因此，課堂教學(xué)過程中，教師要播放課文錄音，提高學(xué)生聽寫的能力。同時(shí)讓學(xué)生留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提高自己使用英語的意識(shí)。為了提高血學(xué)生的口語能力，教師要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英語交流，克服實(shí)際中害羞等心理，真正讓生活走進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，提高高職英語教學(xué)的有效性。

另一方面，教師要不斷建立和完善促進(jìn)高職學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績過程中，要不斷激發(fā)學(xué)生更深層次的潛能，在學(xué)習(xí)過程中，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，不斷樹立自信，促進(jìn)學(xué)生的全面的全面發(fā)展。同時(shí)教師要記錄和捕捉學(xué)生生活的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷采取激勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生獲得進(jìn)步和發(fā)展。教師要肯定學(xué)生取得積極進(jìn)步，保證學(xué)生形成良好的內(nèi)驅(qū)力，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量，獲得良好的教學(xué)效果。

綜上所述，在進(jìn)行高職學(xué)校英語教學(xué)過程中，教師要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，采用先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，樹立以生活為核心的思想，堅(jiān)持以人為本的原則，感受生活中英語知識(shí)，利用英語知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生生活，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的親近感和認(rèn)同感，從而更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]戴謂真.高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級(jí)對(duì)福建民辦高職英語教學(xué)的反撥作用研究[D].福建師范大學(xué)，2013.

[2]郭玉婷.基于數(shù)字化語言實(shí)驗(yàn)室的高職英語多模態(tài)教學(xué)研究[D].山東師范大學(xué)，2013.