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    加強班組文化建設 夯實企業(yè)發(fā)展基礎

    2016-10-21 10:28:41宋影娣

    宋影娣

    中圖分類號:F270 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2016)07-000-01

    摘 要 班組是企業(yè)最小的“細胞”,是企業(yè)最基本的生產單位,也是企業(yè)一切管理工作的最終落腳點,國內外許多著名企業(yè)的成功經驗已經證明,只有“細胞”的潛能被激活,“肌體”才能健康有活力,實現(xiàn)基業(yè)長青。而打造優(yōu)秀高效的班組,除了需要班組具有過硬的工作作風,精湛的專業(yè)技能和強大的整體戰(zhàn)斗力,還離不開班組文化的建設。

    關鍵詞 班組文化 建設實際 行動符合等

    一、加強班組文化建設,必須立足于實際,一切從實際中來,到實際中去

    班組文化是企業(yè)文化的重要組成部分,是以班組為主體,在企業(yè)統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導下所形成的基層文化,是企業(yè)核心文化理念在基層落地生根的具體體現(xiàn)??梢哉f,優(yōu)秀的班組文化不僅是一個班組具體的思想意識形態(tài)的表現(xiàn),更在一定程度上代表著企業(yè)文化是否適用、實用、管用。 我們發(fā)電分廠是個生產運行單位,主要負責三臺機組的運行維護工作,為油田提供穩(wěn)定可靠的動力支持,具有高溫、高壓、高速的行業(yè)特點。分廠二十六個班組實行五班三倒,具有相同的工作性質。因此,如果每個班組都進行建設班組文化活動,最終的結果將是殊途同歸,不但眾口難調,而且意義不大。經過認真的研究分析,我們認為,加強班組文化建設必須立足于分廠實際,一切從實際中來,又應用到實際中去。為此,我們將二十六個班組化整為零,化大為小,將這二十六個班組看做一個運行大班組,結合運行班組的特點,形成一套符合企業(yè)核心價值觀的文化氛圍和制度規(guī)范,然后再經過不斷的持續(xù)、改進和推廣,找出班組文化建設中存在的問題加以解決,把班組文化建設的成功經驗的核心價值觀延伸、拓展到所有班組,形成以點帶面,由點及面,使班組文化與企業(yè)文化相輔相成,相得益彰,增強企業(yè)的凝聚力和向心力。

    二、加強班組文化建設,必須符合自身特點,讀著“是”自己,看著“象”自己

    當企業(yè)發(fā)展到一定程度,必然在其生產經營過程中形成許多歷史,許許多多的歷史才能形成傳統(tǒng),文化就是從這些傳統(tǒng)中提煉出來的。建設屬于自己的班組文化,使之實用、適用、管用,并不是一件簡單容易的事。建設班組文化不能生搬硬套,照搬照抄,因為每個班組的具體情況不同,存在著一定的差異,彼之蜜糖,或許是吾之砒霜。適合于其他班組的文化,不見得就符合自己班組的特點。因此,建設班組文化必須從自身實際出發(fā),符合本班組的實際情況,更要突出本班組的行業(yè)特點,使之讀著“是”自己,看著“象”自己。

    發(fā)電分廠網(wǎng)控室是油田電網(wǎng)中最大的樞紐變電所,主要擔負著五個一次變電所的十條110千伏負荷線路、兩條220千伏省網(wǎng)聯(lián)絡線路及三臺主變壓器和四臺高壓廠用變壓器的輸、變電任務,操作任務頻繁,安全責任重大。這樣一個重要的崗位卻是由一個女子集體堅守的。網(wǎng)控室23名員工中,女同志就有21名,占班組總人數(shù)的91.3%。因此,她們的班組文化既要體現(xiàn)出工作崗位的危險和重要性,也要體現(xiàn)出女性的特質和柔性。在提煉網(wǎng)控室的班組文化時,我們就根據(jù)網(wǎng)控的實際特點,提煉出“玫瑰競相開,芳香傳四方”、“匯聚發(fā)電人的心血,傳輸電力人的情懷”等理念,既突出了女性柔弱的特點,又突出了網(wǎng)控室的重要地位。同時,我們還將網(wǎng)控室的所有工作濃縮成“崗位交接”、“巡回檢查”、“倒閘操作”等八個部分,提煉出“崗位交接不僅僅是來與去——把每一次交接當作對工作責任的傳遞與承接”、“巡回檢查不僅僅是走與看——把每一次檢查當作對電氣設備的探訪與感知”、“倒閘操作不僅僅是開與合——把每一次操作當作對油田用戶的服務與保障”等理念,讓人讀起來感覺就是這么回事兒,看著這些就感覺有“勁兒”,增強了行業(yè)自豪感和榮譽感。

    三、加強班組文化建設,必須堅持立足于生產,來源于生產,又促進生產

    對于班組文化建設,有許多人存在著誤區(qū)。認為班組文化建設不過提煉幾句時髦的話,做幾塊板子上墻上柜,認為是形式主義,都是虛的東西。其實,這些都是對班組文化建設的誤區(qū)。班組文化建設,是用共同的價值觀念和行為準則凝聚人心,最終要實現(xiàn)的目標是增強班組的凝聚力,促進班組的進步。班組文化建設切忌“為文化而文化”,不能讓文化建設成為班組日常管理的負擔,而要讓班組文化建設與班組的日常生產工作有機融合,成為提升班組管理的有效途徑,讓管理在文化中升華,讓文化在管理中落地。

    我們發(fā)電分廠是生產單位,班組文化建設必須立足于生產,體現(xiàn)我們的精神面貌和核心理念。我們認真梳理了分廠運行工作,采取自下而上、逐層推進的原則,充分發(fā)揮群眾的聰明才智,總結提煉出“寧可多邁幾步腳,絕不漏檢一塊表”、“寧可多爬幾層梯,絕不漏檢一個區(qū)”等班組巡檢理念,“別小看一點,手指也能捅破天,別小看一擰,事故發(fā)生在瞬間;別小看一扳,小河溝里也翻船;別小看一按,生命安全在指尖”等安全理念,以及“三清”、“四不給”等交接班理念等,并將這些文化理念指導實際生產工作,成為指導員工工作的共同行為準則,克服了班組文化建設只重“視”不重“實”的現(xiàn)象,使班組文化理念由“無形”到“有形”,實現(xiàn)了文化理念“虛”與“實”的有效銜接。

    一流的企業(yè)靠文化。文化引領靠高層,文化推進在中層,文化落地于基層。建設優(yōu)秀的班組文化,是個動態(tài)的、漫長的過程,需要每個人都真正成為企業(yè)的主人,凝聚力量,只有澆灌好班組文化這棵大樹,使其枝繁葉茂,才能更好地激發(fā)班組的潛能,釋放企業(yè)的創(chuàng)造張力,實現(xiàn)企業(yè)萬古常青。

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