分析巴赫鍵盤(pán)音樂(lè)的演奏特點(diǎn)

摘 要：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫是18世紀(jì)上半葉歐洲最偉大、最具有影響力的作曲家之一，巴赫一生創(chuàng)作了上千部作品，他最重要的成就體現(xiàn)在鍵盤(pán)音樂(lè)方面，學(xué)習(xí)巴赫的鍵盤(pán)音樂(lè)必須掌握其演奏特點(diǎn)才能全面把握其音樂(lè)風(fēng)格，準(zhǔn)確領(lǐng)略與體現(xiàn)巴赫博大精深的音樂(lè)思想內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：巴赫；鍵盤(pán)音樂(lè)；演奏特點(diǎn)

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（1685～1750），是18世紀(jì)上半葉歐洲最偉大、最具有影響力的作曲家之一，也是巴洛克音樂(lè)時(shí)期的重要代表人物。他是歐洲音樂(lè)文化發(fā)展史中承前啟后的關(guān)鍵人物，被稱(chēng)為“不可超越的大師”，甚至被譽(yù)為“近代音樂(lè)之父”。他的作品幾乎完美地繼承和概括了17世紀(jì)以前歐洲各國(guó)的音樂(lè)體裁形式，具體寫(xiě)作技巧，巴赫音樂(lè)作品體現(xiàn)了巴洛克后期復(fù)調(diào)音樂(lè)的最高超、最成熟的技術(shù)水平，其音樂(lè)作品形式嚴(yán)謹(jǐn)，有很強(qiáng)的邏輯性、哲理性，表現(xiàn)出莊重富有內(nèi)涵的樂(lè)思。巴赫一生創(chuàng)作了上千首作品，但他最重要的成就體現(xiàn)在鍵盤(pán)音樂(lè)方面，其中既有反映他的宗教世界觀(guān)的管風(fēng)琴音樂(lè)，還有風(fēng)格清新的古鋼琴作品，這些作品以其極高的藝術(shù)成就奠定了巴赫在鋼琴藝術(shù)史上至高無(wú)上的歷史地位。巴赫所處的巴洛克晚期是歐洲古鋼琴音樂(lè)的全盛時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的音樂(lè)都帶有精致、絢麗、裝飾性強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)巴赫的鍵盤(pán)音樂(lè)必須了解和研究其音樂(lè)的復(fù)調(diào)性、歌唱性、裝飾性、斷連性、即興性、觸鍵、時(shí)值、力度、速度、踏板等多方面的演奏特點(diǎn)才能全面把握其音樂(lè)風(fēng)格，準(zhǔn)確領(lǐng)略與體現(xiàn)巴赫博大精深的音樂(lè)思想內(nèi)涵。

結(jié)合以上觀(guān)點(diǎn)，本文將分別從復(fù)調(diào)性、歌唱性、裝飾性、斷連性、即興性、觸鍵、時(shí)值、力度、速度、踏板等多方面對(duì)巴赫鍵盤(pán)音樂(lè)的演奏特點(diǎn)進(jìn)行分析

1 復(fù)調(diào)性

復(fù)調(diào)性是巴赫音樂(lè)的重要特點(diǎn)，演奏復(fù)調(diào)音樂(lè)時(shí)需掌握以下原則：

1.1 把每個(gè)音符獨(dú)立彈奏，注重每個(gè)音符的觸鍵

復(fù)調(diào)音樂(lè)的每個(gè)音符被嚴(yán)密地組織在一定的聲部關(guān)系之中，因此它們都具有自身獨(dú)立的意義。演奏復(fù)調(diào)音樂(lè)作品需要重視每個(gè)音的觸鍵，不但要清晰地彈奏出每個(gè)音符，而且要注意它們之間的關(guān)聯(lián)，使每一個(gè)聲部的單個(gè)音符相互組織成良好的音線(xiàn)，使各個(gè)聲部之間組織成良好的聲部關(guān)系，從而把音樂(lè)組織成為一個(gè)完美的整體。演奏巴赫的作品時(shí)，要將力度控制在“pp-mf”的范圍內(nèi)，觸鍵要快，但不要壓到鍵底，用指尖以極快的速度彈到四分之三鍵深就可以了。

1.2 聲部線(xiàn)條具有歌唱性

演奏復(fù)調(diào)音樂(lè)，歌唱性是很重要的。在巴赫的音樂(lè)中，大多數(shù)快速地彈奏時(shí)，音符都需要用非連音甚至近乎跳音來(lái)彈奏，但這不等于說(shuō)這些聲音線(xiàn)條就不需要歌唱性。演奏巴赫的鍵盤(pán)音樂(lè)，要使每個(gè)音符和每個(gè)線(xiàn)條都具歌唱性，使每個(gè)聲音清晰、高貴、典雅，又使每個(gè)聲部連貫，聲部連貫不等于都用連奏來(lái)彈，不同的聲部要用氣息連貫，連成一個(gè)完整的音線(xiàn)。彈奏時(shí)不但聲音需要歌唱，內(nèi)心更需要歌唱，只有將內(nèi)心的歌唱運(yùn)用于每一個(gè)聲部的線(xiàn)條才能使整首樂(lè)曲歌唱起來(lái)充滿(mǎn)活力。因此，學(xué)習(xí)巴赫復(fù)調(diào)音樂(lè)時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分手練習(xí)和分聲部練習(xí)，以及彈一個(gè)聲部唱另一個(gè)聲部。這些練習(xí)是使聲部清晰、連貫、歌唱的重要方法。

1.3 充分保留足夠的時(shí)值

演奏巴赫復(fù)調(diào)音樂(lè)作品時(shí)常見(jiàn)的普遍性問(wèn)題就是手指沒(méi)有保留樂(lè)譜中所注明的足夠時(shí)值。沒(méi)有保留足夠的時(shí)值會(huì)使音樂(lè)線(xiàn)條斷裂，使音樂(lè)旋律不完整。復(fù)調(diào)音樂(lè)是由各個(gè)聲部之間不同時(shí)值的音符組合起來(lái)的，因此必然有大量長(zhǎng)時(shí)值音符出現(xiàn)在各個(gè)聲部中，學(xué)生常犯的毛病是往往只是把音符彈奏出卻不知道該音符應(yīng)該保留多長(zhǎng)的時(shí)值。因此，彈奏時(shí)一定要聽(tīng)到每個(gè)長(zhǎng)音符的延續(xù)，直至它們的時(shí)值結(jié)束。尤其應(yīng)當(dāng)聽(tīng)到它們最后一刻與其他聲部結(jié)合的音響。只有在這之后才可以將手指離開(kāi)琴鍵去演奏另一個(gè)音符。不能在長(zhǎng)音符的時(shí)值未充足，其最后與其他音符結(jié)合音程尚未聽(tīng)清楚之前移動(dòng)手指。

1.4 不總是突出主題

在巴赫音樂(lè)中，除主題外，其他聲部都有獨(dú)立的意義?；蚴菍?duì)題，或是自由聲部，有時(shí)會(huì)有三個(gè)甚至更多不同性格的線(xiàn)條的復(fù)合。它們都以嚴(yán)密的對(duì)位法則組織在一起。在這里，經(jīng)常會(huì)有些動(dòng)人的富有內(nèi)涵的線(xiàn)條出現(xiàn)在容易被忽視的自由聲部之中。因此，我們應(yīng)當(dāng)細(xì)致地研究音樂(lè)中每一個(gè)精細(xì)的片段，揭示出音樂(lè)中所包含的更豐富的內(nèi)容，而不總是突出主題。演奏巴赫的作品時(shí)，不宜孤立地強(qiáng)調(diào)其中某一個(gè)因素（如主題），而要致力于盡可能地揭示每一個(gè)細(xì)節(jié)中有意思的方面。

1.5 聲部之間的均衡感

復(fù)調(diào)音樂(lè)的力量在于它的內(nèi)結(jié)構(gòu)，即聲部之間的對(duì)比、交融、穿插與結(jié)合。在巴赫的作品中，每個(gè)音都互相制約、互相關(guān)聯(lián)。在處理聲部關(guān)系上，一定要做到平衡，即每個(gè)聲部大致處在基本相同的力度水平上，不宜片面地強(qiáng)調(diào)某一個(gè)聲部，每個(gè)聲部都要清晰可見(jiàn)，整體連貫。

2 裝飾性

裝飾音是巴洛克時(shí)期音樂(lè)創(chuàng)作上經(jīng)常出現(xiàn)的一種表現(xiàn)手法，帶有即興性的成分。在巴赫的鍵盤(pán)音樂(lè)中大量地運(yùn)用裝飾音，裝飾音提高了音樂(lè)的表現(xiàn)力，它可以使音符之間互相連接，富有生氣，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，傳遞重音。在彈奏方法上，因?yàn)檠b飾音帶有即興性的成分，而且在巴赫的手稿中幾乎看不到對(duì)裝飾音具體彈法的標(biāo)識(shí)，因此教師盡量不要做出教條式的建議，詮釋裝飾音的本質(zhì)和內(nèi)涵的責(zé)任最好留給演奏者本人。

2.1 巴赫作品中裝飾音的三種情況：

（1）把裝飾的每一個(gè)細(xì)節(jié)都用音符寫(xiě)下來(lái)，記載在譜面上，演奏者不需要再增加任何音符，這種情況出現(xiàn)較少。

（2）寫(xiě)下原型，又寫(xiě)下帶裝飾的變體。

（3）只注明裝飾音的特定符號(hào)，但如何演奏這些裝飾音就有著不同的可能。這種情況在巴赫的作品中大量存在。

一般來(lái)說(shuō)，在巴赫作品的慢樂(lè)章中，裝飾音是必不可少的，在有重復(fù)的樂(lè)曲中，特別是在第二次演奏的重復(fù)部分，可以增加比第一次更多的裝飾音。

2.2 裝飾音的技術(shù)方法

（1）種類(lèi)：波音、倚音、雙波音、順滑音、顫音、回音。

（2）基本原則。

第一，在慢樂(lè)章中，幾乎所有的長(zhǎng)音符都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行裝飾。這是因?yàn)榘秃账鶆?chuàng)作的幾乎所有的鍵盤(pán)音樂(lè)作品都是為鋼琴的前生古鋼琴或羽管鍵琴而作的。古鋼琴無(wú)法將聲音延長(zhǎng)，因此需要加上裝飾音使長(zhǎng)音符得到延續(xù)。第二，任何裝飾音都必須從音符所占的節(jié)奏位置上開(kāi)始進(jìn)行裝飾。第三，演奏者可以自由地增添合適的裝飾音，因?yàn)樵诎秃盏氖指逯?，大多?shù)譜面上只有音符的存在，有時(shí)連連線(xiàn)也沒(méi)有，所以存在一定的自由性與即興性。

3 斷連性

處理一首作品的一串連續(xù)進(jìn)行的音符的各種不同方法，主要指斷音、連音，以及介于斷與連之間的各種不同奏法就是音樂(lè)的斷連性。

斷連性是發(fā)揮演奏者創(chuàng)造能力的一個(gè)重要方面。同一首樂(lè)曲，經(jīng)過(guò)不同的斷、連處理可能賦予完全不同的性格與面貌。這是提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)與演奏境界的一個(gè)極為重要的方面。

3.1 斷或連的基本原則

鋼琴演奏巴赫的音樂(lè)時(shí)，很少有類(lèi)似浪漫派音樂(lè)那樣延綿的連奏，即使連奏，它的指觸與音質(zhì)也不同于以后的連奏。一般來(lái)說(shuō)，快速的十六分音符或三連音的音符都要用近乎跳音的斷奏或非連音的演奏。八分音符通常彈成頓音，互相分開(kāi)。四分音符可以奏連音，也可以奏頓音，四度以及超過(guò)四度的大跳音程一般都要分開(kāi)，相鄰的音可連可斷，連線(xiàn)一般不過(guò)小節(jié)，沒(méi)有弱起拍與強(qiáng)拍之間的連奏。它們之間必須分開(kāi)，切分音一般要與前面的音分開(kāi)。需要強(qiáng)調(diào)的音常用頓音演奏，跳音通常演奏音符時(shí)值的一半，頓音通常奏音符四分之三的時(shí)值。

連音的奏法要有清晰的觸鍵點(diǎn)，使音頭清楚，音質(zhì)集中明朗，不像浪漫派的連音那樣纏綿，更不像印象派的連音那樣模糊。每個(gè)音都要清晰、干凈，氣息要貫通。

速度較慢的長(zhǎng)音符就需要根據(jù)音樂(lè)的性格來(lái)決定是要用連奏還是頓音。

在不同的主題之間采用不同的奏法，有助于區(qū)分聲部的與主題的性格。

對(duì)一首樂(lè)曲的斷連法則要進(jìn)行全面思考，同樣的樂(lè)思應(yīng)當(dāng)用同樣的觸鍵奏出。因此，為樂(lè)思確定一種統(tǒng)一的演奏式樣就顯得尤其重要，應(yīng)當(dāng)由大及小，先考慮整體布局，再研究局部細(xì)節(jié)。

3.2 斷與連的指觸、音色、力度、踏板

斷奏相當(dāng)音符標(biāo)明時(shí)值的一半，而頓音相當(dāng)于時(shí)值的四分之三。

在巴赫的音樂(lè)中，輕奏與非連音這兩種觸鍵占有很重要的地位與意義。輕奏要求手指以盡可能小的動(dòng)作，敏銳而快速地把琴鍵輕巧地?fù)粝氯种蛘咚姆种纳疃?，從而達(dá)到均勻透明的聲音。斷奏則比輕奏下鍵更快，離鍵更快，發(fā)音時(shí)值更短。非連音比斷奏長(zhǎng)一點(diǎn)，每個(gè)音要清晰地分開(kāi)，使音樂(lè)充滿(mǎn)生動(dòng)的活力。

巴赫時(shí)期的鍵盤(pán)作品都是為大鍵琴或大翼琴所作。古鋼琴尤其雙鍵盤(pán)古鋼琴作品通常用全奏與獨(dú)奏來(lái)對(duì)比，而現(xiàn)代鋼琴要想達(dá)到這種對(duì)比的效果就只能通過(guò)力度與音色的變化來(lái)達(dá)到理想的效果，可以適當(dāng)?shù)厥褂醚右籼ぐ濉?/p>

在很多慢樂(lè)章中，為了線(xiàn)條更連貫，也需要適當(dāng)?shù)厥褂锰ぐ?，使音質(zhì)更豐美，氣息更通暢。弱音踏板對(duì)于控制音量很有必要。

在使用延音踏板時(shí)，不要將踏板踩得過(guò)深，以免出現(xiàn)太強(qiáng)的泛音，不要把踏板踩得太長(zhǎng)，即使在同一和鉉的樂(lè)句進(jìn)行時(shí)，也要根據(jù)線(xiàn)條而不是根據(jù)和聲運(yùn)用踏板。要多換踏板以保持各個(gè)聲部的清晰感。在重音、高潮部分以及需要強(qiáng)調(diào)重要音符的時(shí)候可以使用踏板。

4 即興性

即興演奏在巴洛克時(shí)代很流行，這種演奏技巧一直延續(xù)到19世紀(jì)上半葉。

在巴赫作品中的即興性成分有幾種情況：

4.1 和弦分解

在巴赫的作品中，有時(shí)他只用全音符記錄了和弦的進(jìn)行，演奏者當(dāng)然不能只演奏這些和弦，而要對(duì)這些和弦進(jìn)行分解處理。演奏這種和弦實(shí)際上是演奏者的即興再創(chuàng)造，如何對(duì)這些和弦進(jìn)行分解？演奏的音域范圍的大??？節(jié)奏的處理？這些都只能是演奏者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與理解做出選擇。

4.2 裝飾變奏

在巴赫的作品中，凡是出現(xiàn)慢樂(lè)章的部分，都需要進(jìn)行裝飾變奏。

（1）給重要音符加裝飾音，如倚音、回音、波音等。

（2）給長(zhǎng)音符加顫音，可根據(jù)音樂(lè)需要加前綴和后綴。

（3）在較大音符跳躍進(jìn)行時(shí)用必要的順滑音將它們相互連接起來(lái)，以縮小其跳進(jìn)的音距。

（4）在樂(lè)句的展開(kāi)中增加各種音階型，模仿型，迂回型音型，強(qiáng)化音樂(lè)的表現(xiàn)力，加快運(yùn)動(dòng)的速度，使樂(lè)句更豐滿(mǎn)華麗。

4.3 音區(qū)的變化

在古鋼琴上，可以依靠音栓來(lái)改變音域和八度的構(gòu)成，如整個(gè)提高八度，降低八度，增加一個(gè)八度音，減去一個(gè)八度音等。現(xiàn)代鋼琴不具備這種可以改變音域的設(shè)備，不過(guò)我們?cè)趶椬喟秃兆髌返闹貜?fù)樂(lè)段時(shí)，可以考慮整個(gè)移高或減低八度進(jìn)行彈奏。

以上是本人在學(xué)習(xí)和理解了巴赫的歷史背景、音樂(lè)作品風(fēng)格和特點(diǎn)后，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)巴赫鍵盤(pán)音樂(lè)作品演奏特點(diǎn)的總結(jié)。我們通過(guò)鋼琴演奏的方式，藝術(shù)地再現(xiàn)巴赫音樂(lè)這一獨(dú)特而完全的形式表達(dá)的境界和內(nèi)涵，更重要的是通過(guò)研究和學(xué)習(xí)巴赫的音樂(lè)作品，使學(xué)生能更好地掌握旋律線(xiàn)條的彈奏方法，聲部的模仿和交替。聲音層次的對(duì)比和變化，各聲部在發(fā)展中的縱橫交錯(cuò)、平衡與協(xié)調(diào)，以及復(fù)調(diào)聽(tīng)覺(jué)的建立，良好的多聲部習(xí)慣等復(fù)調(diào)音樂(lè)的彈奏和理解的方法。

巴赫的鍵盤(pán)復(fù)調(diào)作品不同于主調(diào)音樂(lè)，它有其自身的特殊性，巴赫的音樂(lè)作品既有共性也有個(gè)性，它使音樂(lè)脫離了藝術(shù)的束縛而自由表達(dá)思想感情。我們?cè)谘葑嗥渥髌窌r(shí)一定要以相應(yīng)的練習(xí)方法以及與時(shí)代特點(diǎn)相符的演奏風(fēng)格去詮釋它，這樣才能更加完美地展現(xiàn)其鋼琴?gòu)?fù)調(diào)作品的音樂(lè)魅力。

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作者簡(jiǎn)介：馬燕子，汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂(lè)講師。