漢語盤點(diǎn)，關(guān)注社會熱點(diǎn)

楊兵

題目

在“漢語盤點(diǎn)2015”活動中，“廉、拼、跌、夢、穩(wěn)、創(chuàng)”入圍國內(nèi)字候選字。

請從以上入圍的六個候選字中任選兩個，構(gòu)成一個話題，并圍繞這一話題，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于700字的文章。

題目解析

近些年來，網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，在民眾的生活中也越來越重要，社會熱點(diǎn)問題在網(wǎng)絡(luò)上也越來越被集中凸顯，每年都會有熱點(diǎn)盤點(diǎn)的出現(xiàn)。這個“漢語盤點(diǎn)2015”的作文題目就是基于這種背景而產(chǎn)生的，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。這些年來，北京卷的作文一直沒有放棄對社會對時事的積極關(guān)注。從2014年北京卷高考作文“手機(jī)”到2015年的“假如我與心中的英雄生活一天”，雖然文體要求有所變化，但是關(guān)注社會、關(guān)注時事的方向卻是很明顯的。

從“漢語盤點(diǎn)”活動的歷程來看，這也是在借助語言的力量來引導(dǎo)人們理性思考自身、社會、國家以及世界，在表達(dá)個體情感的同時凝聚時代記憶和文化價值，進(jìn)而推動社會的發(fā)展創(chuàng)新和文明進(jìn)步。而將“漢語盤點(diǎn)”活動設(shè)計作為作文題目，也是在引導(dǎo)學(xué)生對人與自我、人與社會、人與國家的關(guān)系進(jìn)行思考，幫助學(xué)生打開思維、喚醒想象，將現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)建立起合理的聯(lián)系，有邏輯有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的思想。

“漢語盤點(diǎn)2015”這個作文非常具有開放性。題干材料中盤點(diǎn)出六個熱點(diǎn)字，明確要求任選出其中兩個字構(gòu)成一個話題。在選擇這兩個字時，需要學(xué)生對其內(nèi)涵進(jìn)行補(bǔ)充，這就讓單個的字變成了具有內(nèi)涵的詞，充分地給予學(xué)生思考和想象的空間。比如，“廉”可以補(bǔ)充的內(nèi)涵有廉潔、廉政、廉價等，“廉潔”“廉政”的內(nèi)涵補(bǔ)充傾向政治，顯示出學(xué)生對國家的關(guān)懷，“廉價”的內(nèi)涵則傾向民生，顯示出學(xué)生對生活的細(xì)致觀察。從理論上來說，給出的六個字都可以進(jìn)行兩兩組合，但并不是所有的組合都適合進(jìn)行寫作，這就需要學(xué)生展開想象力，啟動自己的思維，發(fā)揮自己的個性來進(jìn)行思辨分析，將所選的兩個字的內(nèi)涵建構(gòu)出合乎邏輯的聯(lián)系。兩個字之間邏輯聯(lián)系的合理性、深淺度，是這個作文題目寫得精彩與否的非常重要的一環(huán)。如果兩個字之間沒有構(gòu)建出邏輯關(guān)系，只是各寫各的，各占文章的一半，或者邏輯關(guān)系比較單薄，不能形成相應(yīng)的話題，作文就一定會出問題。構(gòu)建邏輯就是建立不同的關(guān)系，所以大家可以從各種邏輯關(guān)系上去切人進(jìn)去思考。比如從因果關(guān)系的角度思考，得出“拼（拼搏）+夢（夢想）”，因?yàn)椴粩嗥床?，所以才會?shí)現(xiàn)夢想；從遞進(jìn)關(guān)系的角度思考，可以得出“跌（跌倒）+創(chuàng)（創(chuàng)新）”，中國的強(qiáng)大一方面源自中國人不怕跌倒、頑強(qiáng)不息的精神，另一方面來自中國人勇于創(chuàng)新、永不滿足的追求。我們也可以從提出問題的思維角度出發(fā)進(jìn)行關(guān)系的構(gòu)建，比如：廉政何時不是夢？經(jīng)濟(jì)浪潮如此猛烈，穩(wěn)當(dāng)還能創(chuàng)收嗎？

適用素材與運(yùn)用示例

選用不同的兩個字來構(gòu)建邏輯關(guān)系，使用的素材顯然也是各有各的特點(diǎn)的。材料給出了六個字，可演化出很多個不同關(guān)系、不同核心詞的題目。如果學(xué)生選擇了“創(chuàng)+穩(wěn)”來構(gòu)建關(guān)系，那么我們可以選擇如牛頓這樣的科學(xué)達(dá)人作為素材進(jìn)行分析闡釋。創(chuàng)總是和創(chuàng)新、創(chuàng)造等聯(lián)系在一起，所以人類歷史上那些發(fā)明家、科學(xué)家自然而然地就會進(jìn)入學(xué)生的思考視野中，那么他們耳熟能詳?shù)呐ｎD、愛因斯坦等大科學(xué)家的事例必然會流淌在他們筆下。越是熟悉的素材越能論證得準(zhǔn)確、論證得深刻。

劉萌同學(xué)在她的作文《創(chuàng)與穩(wěn)》中就選擇了大物理學(xué)家牛頓作為素材來支撐自己的觀點(diǎn)，運(yùn)用假設(shè)論證的方法，說明牛頓創(chuàng)新不是急于求成，而是在良好扎實(shí)的基礎(chǔ)上才成就了他“科學(xué)巨人”的稱號。

創(chuàng)新固然重要，但切勿急于求成。換句話說，要在“穩(wěn)”中求“創(chuàng)”。良好扎實(shí)的基礎(chǔ)是一切創(chuàng)新的必要條件。現(xiàn)代物理學(xué)奠基人牛頓曾從蘋果落地中發(fā)掘出宇宙萬物一切運(yùn)動的普遍規(guī)律，可謂創(chuàng)世紀(jì)的創(chuàng)新。然而，倘若牛頓沒有早年研究出的一套微積分的數(shù)學(xué)工具，他將如何處理大量數(shù)據(jù)并抽象出萬有引力公式？假使沒有亞里士多德及伽利略為他墊好的“巨人的肩膀”，牛頓又何以創(chuàng)造物理學(xué)的新高峰？我們在看到令人驚嘆艷羨的創(chuàng)新時，往往忽略了保證創(chuàng)新生命力的基礎(chǔ)。這也難怪如今大批雄心勃勃的創(chuàng)業(yè)家只落得一個“皮包公司老板”的稱號，因?yàn)樗麄兒芸赡軐ψ约航?jīng)營的領(lǐng)域“一無所知”。

我們不僅可以選擇這些人類歷史長河中已經(jīng)逝去的眾所公認(rèn)的偉大的科學(xué)家，也可以選擇其他領(lǐng)域的素材。而且，每個學(xué)生的興趣愛好、個性特點(diǎn)不同，對不同的領(lǐng)域有著自己獨(dú)特的了解，熟悉不同的文化人物，這些都是獨(dú)有的良好素材，更能讓大家寫出感情，寫出真我來。

蘇杭同學(xué)在《創(chuàng)夢》中使用了自己熟悉的音樂界人士和田光司的例子，既講出了道理，也深深感動了讀者，帶有很濃郁的感情色彩。

夢想確實(shí)有超越現(xiàn)實(shí)的力量，正因如此，真正的夢想永遠(yuǎn)不會為成功而起步，也永遠(yuǎn)不會因成功而止步。前段時間，和田光司的去世令人嘆息落淚。從出道到大紅大紫，又在當(dāng)唱之年因身患喉癌失聲，在很多人看來，他已經(jīng)成功，他的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，應(yīng)可毫無遺憾地離開歌壇，安心治病。然而他卻與喉癌抗?fàn)幨嗄?，被人稱為“不死蝶”，縱使聲音不復(fù)當(dāng)年，卻依然高聲歌唱直到生命最后一刻。

這才是我們應(yīng)該創(chuàng)造的夢想吧，斑斕而堅守一生。如今，中國不缺少實(shí)現(xiàn)夢想的土壤，但是我們見多了那些曾經(jīng)懷著赤子之心在這片土壤上種下多彩夢想的青年，在金錢名利中，淪落為大腹便便油光滿面之人。擁有一片豐沃的“土壤”，卻沒有多彩的“作物”，不得不說是時代的遺憾?！盁o限大的夢想背后……”和田光司留下的歌曲，依然散發(fā)著夢想的光芒。我想，作為下一批開啟逐夢之旅的青年，擁抱的也應(yīng)該是那無限大的夢想。