當(dāng)幸福的旋律從指尖流出

□劉 蘇

當(dāng)幸福的旋律從指尖流出

□劉 蘇

提起鋼琴教師嚴(yán)渭生，老年學(xué)員一致評(píng)價(jià)：師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、良師益友。年屆70的嚴(yán)渭生退休前在徐州師范學(xué)校任教，2011年受聘于徐州老年大學(xué)。

老年學(xué)員的文化層次和接受能力差異較大，初到鋼琴班時(shí)，不少人信心不足。嚴(yán)老師精心編輯了一套適合老年人學(xué)習(xí)的即興伴奏教材，從引發(fā)學(xué)員興趣入手，逐漸帶他們步入音樂殿堂。專業(yè)教師出身的嚴(yán)渭生特別重視備課，并制定了鋼琴教學(xué)備課的基本模式。每次上課前都要提前規(guī)劃好授課內(nèi)容、目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，大大提高了課堂效率。為幫助學(xué)員盡快實(shí)現(xiàn)彈出完整曲目的愿望，在完成一些基礎(chǔ)練習(xí)后，他便穿插教彈《雪絨花》《平安夜》等短小的鋼琴曲。每教一首新曲，嚴(yán)老師不僅細(xì)致講解樂理知識(shí)，還繪聲繪色地介紹樂曲背景，為枯燥的練習(xí)增加了色彩。有位學(xué)員把嚴(yán)老師的演奏錄成視頻上傳到班級(jí)QQ群，不僅方便了鋼琴班學(xué)員學(xué)習(xí)，其他專業(yè)的學(xué)員也爭(zhēng)相觀摩。

從嚴(yán)老師家到學(xué)校很遠(yuǎn)，中間還要轉(zhuǎn)一次車，但每次上課他總是提前一小時(shí)到校，輔導(dǎo)早來的學(xué)員彈琴。課間也顧不上休息，在教室里接受學(xué)員咨詢，或指點(diǎn)他們練習(xí)。學(xué)員單學(xué)英說：“嚴(yán)老師的耳朵很神奇，無論多么細(xì)小的問題，他都能聽得出來。”

如今，鋼琴班已成為徐州老年大學(xué)的精品課程。當(dāng)初那些從未摸過鋼琴、看不懂五線譜的學(xué)員，也能夠流暢地彈奏《梁?！贰锻甑幕貞洝返容^難的名曲。當(dāng)動(dòng)聽的旋律從指尖緩緩流出，那種成就感是無可比擬的——是嚴(yán)老師讓老年學(xué)員夢(mèng)想成真！■